زمینه و هدف: با توجه به حساسیت دوره نوجوانی و اهمیت مفهوم تاب آوری در افزایش توانایی انسان در مقابله با رویدادهای ناگوار زندگی، اعتباریابی ابزار خاص سنجش و ارزیابی تاب آوری کودک و نوجوان الزامی به نظر می رسد. این پژوهش به منظور بررسی ویژگی های روان سنجی مقیاس تاب آوری کودک و نوجوان-28 در جمعیت نوجوانان ایرانی انجام شد. روش بررسی: در این مطالعه توصیفی، 703 دانش آموز در سال تحصیلی 92-91 به روش نم...

تاریخ دریافت 05/11/1394 تاریخ پذیرش 20/01/1395 چکیده پیش زمینه و هدف: از میان دوران مختلف زندگی انسان، نوجوانی یکی از مهم ترین و باارزش ترین دوران زندگی هر فرد محسوب می شود و نگرانی در این دوره تحولی بسیار شایع است و می تواند تا سنین بزرگ سالی ادامه یابد. یکی از نگرانی ها نگرانی سلامتی است، ازآنجاکه بهترین زمان برای هدف قرار دادن تلاش های رفتار پیشگیرانه دوران نوجوانی است. لذا این مطالعه باهدف ...

زمینه و هدف: با توجه به افزایش شیوع چاقی و اضافه وزن در میان نوجوانان، بررسی عوامل مؤثر بر شرکت نوجوانان در رفتارهای سلامتی مرتبط با وزن، ضروری به نظر می رسد. این مطالعه با هدف تعیین و مقایسه میزان موانع و حمایت های انجام فعالیت فیزیکی و نیز زمان انجام فعالیت ورزشی و استفاده از تلویزیون و رایانه، در نوجوانان گروه های وزنی مختلف (چاق، اضافه وزن و وزن طبیعی) انجام شد.   روش بررسی: مطالعه حاضر از ...

خانواده یکی از مهمترین عوامل موثر در تعیین سطح سلامت روانی و ناهنجاریهای هیجانی به ویژه در دوره نوجوانی می باشد. از آنجا که امروزه استرس، اضطراب و افسردگی بیشترین سهم در ناهنجاری های هیجانی را به خود اختصاص داده اند. در این تحقیق به مقایسه نیمرخ هیجانی نوجوانان در گونه های مختلف خانواده بر اساس مدل فرآیند و محتوای خانواده پرداخته شد. گروه نمونه این مطالعه شامل 494 دانش آموز ( 216 پسر و 278 د...

این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی شناخت‌درمانگری مبتنی بر ذهن‌‌آگاهی بر خودکارآمدی اجتماعی و افسردگی دختران نوجوان تحت سرپرستی بهزیستی اجرا شد. روش پژوهش از نوع شبه‌تجربی و با طرح پیش‌‌آزمون ـ پس‌‌آزمون پیگیری با گروه‌‌ گواه و جامعة‌‌ آماری دختران نوجوانان بی‌‌سرپرست و بدسرپرست ساکن در مرکز نگهداری استان قزوین بود. از بین این دختران 12 نفر به روش نمونه‌‌برداری در دسترس انتخاب و به طور تصادفی در دو...

هدف این پژوهش شناخت روند تحولی هوش معنوی از نوجوانی تا بزرگسالی در شهر اراک بود. به این منظور 740 نفر از جمعیت بزرگسال شهر اراک، در پنج گروه سنی (۱9–14 ساله) 165نفر، (29-20 ساله) 174 نفر، (39-30 ساله) 214 نفر، (49-40 ساله) 100 نفر و (بالاتر از 50 سال) 87 نفر به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند و به پرسشنامه هوش معنوی سهرابی و ناصری (1391) پاسخ دادند. یافته های حاصل از تحلیل کواریانس چند متغیر...

هدف پژوهش حاضر، شناخت میزان اثربخشی آموزش همدلی (وزیری و لطفی‎کاشانی،1390) در کاهش رفتارهای پرخاشگرانه بود. 48 دانش‎آموز از دو دبیرستان پسرانة منطقة یک شهر تهران (هر مدرسه 24 نفر) بر اساس نمونه‎برداری داوطلبانه انتخاب و به‎صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه قرار داده شدند. 12 جلسة دو ساعتی آموزش همدلی برای گروه آزمایشی اجرا شد. میزان رفتارهای پرخاشگرانه هر یک از افراد دو گروه قبل و پس از آموز...

زمینه : سن شروع قاعدگی به عنوان شاخص بلوغ محسوب میشود. اطلاعات در خصوص شروع سن قاعدگی در دختران تهرانی در مقایسه با مادران آنها اندک است. هدف : این مطالعه به منظور مقایسه سن قاعدگی بین دو نسل متوالی زنان تهرانی انجام شد. مواد و روشها : در این مطالعه مقطعی812 زن واجد شرایط (406 مادر و 406 دختر) از جمعیت 15005 نفری مطالعه آینده نگر قند و لیپید تهران که حداقل 25 سال فاصله سنی بین مادر و دختر وجود ...

هدف پژوهش حاضر، بررسی ارتباط بین ابعاد الگوهای ارتباطی خانواده (جهت گیری گفت وشنود و جهت گیری همنوایی) با میزان افسردگی، اضطراب و فشار روانی در نوجوانان شهری و روستایی بوده است. روش تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان پایه اول دبیرستان های شهری و روستایی شهرستان شیراز بود. گروه نمونه، با استفاده از روش خوشه ای مرحله ای تصادفی به تعداد 380 نفر (198 پسر و 182 دختر...

پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه بین طرحواره ها با شادکامی در نوجوانان انجام شده است. جامعه آماری شامل 212 دانش آموز در دوره پایانی نوجوانی مورد آزمون قرار گرفتند.این دانش آموزان به طور تصادفی وبه روش خوشه ای از 8 دبیرستان در استان قم انتخاب شدند. این دبیرستان ها به روش تصادفی از میان تمامی هنرستان ها و دبیرستان های دخترانه وپسرانه دولتی و غیر انتفاعی انتخاب شده که4 دبیرستان دخترانه و4 دبیرستان ...