نتایج جستجو برای: افکار استاد

تعداد نتایج: 9905  

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود - دانشکده علوم انسانی 1394

اجتماعی و روانشناختی همراه می باشد و هر یک از این تغییرات می تواند یک عامل بحران زا برای نوجوان و جوان محسوب گردد و در مواردی باعث وجود مشکلات رفتاری برای آنها شود. از جمله-ای بحران ها و مشکلات خودکشی می باشد. هدف : پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سبک های فرزندپروری با وجود افکار خودکشی در جوانان پسر 18-22شهر تهران انجام شده است . روش: جامعه آماری این پزوهش مشتمل بر 150 نفر از پسران 18تا 22ساله...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید چمران اهواز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1392

این پژوهش با هدف بررسی رابطه ساده و چندگانه ناامیدی و عملکرد خانواده با افکار خودکشی گرا در دانش آموزان پایه اول دبیرستان های شهراهواز انجام گرفته است. جمعاً 360 دانش آموز با روش تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده پرسشنامه ناامیدی، پرسشنامه عملکرد خانواده و پرسشنامه افکار خودکشی گرا بودند و ارزیابی مدل فرضی با استفاده از نرم افزار spss/16 انجام گرفت. یافته ها نشان دادن...

ژورنال: :اعتیاد پژوهی 0
مریم زارع maryam zare payame noor [email protected] علیرضا آقایوسفی alireza aghayousefi payame noor universityدانشگاه پیام نور مجید صفارنیا majid saffarinia payame noor universityدانشگاه پیام نور زینب شایقیان zeynab shayeghian tarbiat modares universityدانشگاه تربیت مدرس

هدف: اعتیاد نوعی بیماری است که با عودهای مکرر مشخص می شود. همان قدر که شناسایی عوامل مؤثر در اعتیاد و استفاده از آن ها در درمان ضرورت دارد، شناسایی عوامل مؤثر در عود دارای اهمیت است. هدف از این مطالعه بررسی نقش پیش بینی کننده افکار خودکار، راهبردهای مقابله و نوروزخویی در عود بود. روش: به این منظور 100 آزمودنی از طریق نمونه گیری خوشه ای انتخاب و پرسشنامه های مربوط به متغیرهای مورد مطالعه در اختی...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی 1394

پروپاگاندا یا تبلیغات سیاسی گونه ای ارتباط است که اطلاعات هماهنگ و جهت دار برای بسیج افکار عمومی در جهت منافع گروه خاص منتشر می کند. پروپاگاندا برای اثرگذاری بر افکار عمومی روشها و وسایل مختلفی دارد.رسانه ها و خبرگزاری ها بازوان توانمند پروپاگاندا هستند.تسلط بر رسانه ها و خبرگزاری های بزرگ، قدرت فوق العاده ای را برای دولتها بوجود آورده که به راحتی می توانند باعث تغییر باورها، نگرش ها و شکل دهی ...

ژورنال: :مجله پژوهش سلامت 0
نرگس زمانی narges zamani young researchers and elite club, hamedan branch, islamic azad university, hamedan, iranدانشگاه آزاد اسلامی، واحد همدان، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، همدان، ایران امیرحسین جهانگیر amir hosein jahangir department of clinical psychology, taleghani educational hospital, school of medical sciences, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iranگروه روانشناسی بالینی، مرکز پزشکی، آموزشی و درمانی طالقانی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران. سیما نوحی sima noohi .behavioral sciences research center.baqiyatallah university of medical sciences tehran iranمرکزتحقیقات علوم رفتاری دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله نوشین نیکدل تیموری nushin nikdel teimouri department of clinical psychology, taleghani educational hospital, school of medical sciences, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iranگروه روانشناسی بالینی، مرکز پزشکی، آموزشی و درمانی بیمارستان طالقانی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران.

مقدمه: خودکشی به عنوان یک اورژانس روانپزشکی یکی از معضلات بزرگ بشری است. لذا هدف از این مطالعه اثربخشی رفتاردرمانی دیالکتیک بر کاهش افکار خودکشی در اقدام کنندگان به خودکشی با سابقه خودکشی قبلی بود. مواد و روش ها: روش پژوهش حاضر از نوع شبه آزمایشی، با دو گروه آزمایش و گروه گواه می باشد، و جامعه آماری مشتمل بر کلیه بیماران اقدام کننده به خودکشی بود، که در پاییز و زمستان سال 1391 به مراکز درمانی خ...

ژورنال: :فصلنامه علمی پژوهشی پژوهشهای قرآنی 0
محمد ملکی

نگاهی نقادانه به برخی آرای استاد معرفت در زمینه آیات منسوخه است، استاد تقریباً بیست آیه را از منسوخات دانسته که در این نوشتار، تنها به مواردی پرداخته شده که از یک سو مورد اختلاف صاحب نظران است و از سوی دیگر با دلایل کافی قرین نشده است. آیات مربوطه به نبرد و پایداری (انفال، 65، انفال، 66(، آیه امتاع (بقره، 240، بقره، 234(، آیه کیفر فحشاء (نساء، 15، نساء، 16(، آیه میراث مؤمنان از یکدیگر (انفال، 72...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
اعظم معیاری azam meyari ()md. msc in medical education. education development center. hamedan university of medical sciences. hamedan, iran. e mail: [email protected]دکتر اعظم معیاری، پزشک، کارشناس ارشد آموزش پزشکی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران. [email protected] مهدی بیگلرخانی mahdi biglarkhani 2md. msc in medical education. education development center. hamedan university of medical sciences, hamedan, iran. e mail: [email protected]دکترمهدی بیگلرخانی، پزشک، کارشناس ارشد آموزش پزشکی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران. ([email protected])؛ محمد زندی mohamad zandi associate professor. oral and maxillofacial surgery department. school of dentistry, hamedan university of medical sciences, hamedan, iran. e mail: [email protected]دکتر محمد زندی (دانشیار)، گروه جراحی دهان، فک و صورت دانشکده دندانپزشکی همدان، همدان، ایران. ([email protected])؛ محمد واحدی mohamad vahedi assistant professor, oral medicine department. school of dentistry, hamedan university of medical sciences, hamedan, ran. e mail: [email protected]دکتر محمد واحدی (استادیار)، گروه تشخیص بیماری های دهان و دندان، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران. ([email protected])؛ امیر فرهنگ میر اسماعیلی amir farhang miresmaeili 5 associate professor. orthodontic department . school of dentistry, hamedan university of medical sciences, hamedan, iran. e mail: [email protected]دکتر امیر فرهنگ میراسماعیلی (دانشیار)، گروه ارتودنسی دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران. ([email protected])

مقدمه: آزمون های چندگزینه ای از عینی ترین و رایج ترین انواع آزمون در آموزش علوم پزشکی هستند و یافتن راههایی برای بهبود کیفیت آزمون ها به خصوص در مقاطع تخصصی اهمیت دارد. هدف از انجام این مطالعه تعیین تأثیر کارگاه آموزشی در مورد آزمون های چندگزینه ای، بر بهبود کیفیت طراحی سؤالات آزمون ارتقای دستیاری دانشکده دندانپزشکی همدان بود. روش ها: در این مطالعه نیمه تجربی، کلیه سؤالات آزمون های ارتقای دستیا...

پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی مشهد - دانشکده دندانپزشکی 1392

چکیده مقدمه: دانشگاه ها مسئولیت خطیری در تربیت، آموزش و پرورش دانشجویان دارند و برای رسیدن به این هدف، ارائه مشاوره و راهنمایی تحصیلی از طریق اساتید به دانشجویان ضروری به نظر می رسد. با توجه به استفاده گسترده از شبکه اینترنت در جهت افزایش ارتباطات، هدف از این مطالعه بررسی دیدگاه دانشجویان در ارتباط با استفاده از پورتال برای انجام مشاوره غیر حضوری است. روش کار: برای اجرای این طرح ابتدا پرس...

ژورنال: :توسعه آموزش در علوم پزشکی 0
محمد آقاعلی mohammad aghaali qom university of medical sciences, qom, iranقم صفاشهر کوچه 1.1 کوچه 4 پلاک 83 معاونت پژوهشی روح الله صفائی پور rohollah safaeipour qom university of medical sciences, qom, iranقم صفاشهر کوچه 1.1 کوچه 4 پلاک 83 معاونت پژوهشی

مقدمه: مطالعات در مورد عوامل موثر بر نمره ارزشیابی اساتید توسط دانشجویان نتایج متناقضی را نشان داده اند از طرفی شناخت عوامل مؤثر بر ارزشیابی استاد توسط دانشجویان می تواند نقاط قوت و ضعف این روش ارزشیابی را نشان دهد. بدین منظور، این مطالعه با هدف بررسی عوامل موثر بر نمره ارزشیابی استادان توسط دانشجویان پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی قم انجام شد. روش: تمامی دانشجویان رشته پزشکی که در نیمسال اول سال ...

ژورنال: :توسعه آموزش در علوم پزشکی 0
محمدمسعود وکیلی mohammad masod vakili عباسعلی نوریان abbas ali nourian سید نورالدین موسوی نسب seyed noradin mousavi nasab

زمینه و هدف: اگرچه شرایط و امکانات آموزشی یکی از عوامل مؤثر بر جریان یادگیری است، ولی بدون شک نیروی انسانی و به خصوص معلم، یکی از مهم ترین عوامل تشکیل دهنده ی محیط های آموزشی است. معلم اساسی ترین عامل برای ایجاد شرایط مطلوب جهت تحقق هدف های آموزشی است. معلم می تواند نقص کتاب های درسی و کمبود امکانات آموزشی را جبران نماید و یا بهترین شرایط و موضوع تدریس را با عدم توانایی در ایجاد ارتباط عاطفی مط...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید