هدف از پژوهش حاضر ارزیابی کیفیت برنامه درسی رشته تکنولوژی آموزشی در مقطع کارشناسی ارشد و دکتری که در دانشگاه های دولتی ایران ارائه می شود بر مبنای عناصر برنامه درسی الگوی کلاین با استفاده از قواعد منطق فازی ، سیستم های خبره و ارائه نرم افزار تحلیل کیفیت برنامه درسی بود. به همین منظور بر اساس عناصر 9 گانه الگوی کلاین یک سیستم خبره طراحی شد . در این سیستم ابتدا داده ها فازی سازی شده و بر اساس قوا...

مقدمه: یکی از روش­های نوین در زمینه آموزش، روش یادگیری به کمک همتایان می ­ باشد. با توجه به مزایای این روش، هدف از مطالعه حاضر بررسی دیدگاه اساتید دانشکده پزشکی بالینی و علوم پایه دانشگاه علوم پزشکی بابل در ارتباط با مزایای بالقوه سیستم یادگیری به کمک همتایان است .   روش ­ ها: در این مطالعه توصیفی – مقطعی، دیدگاه 2 3 8 نفر از اساتید علوم پایه و پزشکی بالینی دانشگاه علوم پزشکی بابل در مورد مزایا...

هدف از پژوهش حاضر، بهینه سازی ارزیابی عملکرد ادارات تربیت بدنی دانشگاه ها با استفاده از مدل ترکیبی,bsc efqm و dea می باشد. جامعه ی آماری در مرحله ی تعیین شاخص های کلیدی و جایگاه آنها در ابعاد bsc، کلیه ی خبرگان در امر ارزیابی عملکرد ادارات تربیت بدنی (اساتید دانشگاه و مدیران ادارات تربیت بدنی و ارزیابان) بودند که به شکل هدفمند براساس سابقه ی کار و میزان تحصیلات، تعداد 25 نفر به عنوان حجم نمونه ...

پژوهش حاضر با هدف کلی بررسی نظرات اساتید دانشگاه پیام نور تبریز درباره تفکر انتقادی و چگونگی اعمال آن در تدریس انجام شده است. به همین منظور از پژوهش کیفی از نوع مطالعه موردی اکتشافی استفاده گردیده است. جامعه آماری شامل کلیه اساتید دانشگاه پیام نور تبریز که در سال تحصیلی89-1388 در دانشگاه مذکور درحال تدریس بودند می باشد و با استفاده از نمونه گیری هدفمند تعداد 12 نفر از این اساتید جهت شرکت در این...

چکیده می « امکان سنجی قابلیت دانشگاه کردستان در جهت راه اندازی آموزش الکترونیکی » این پژوهش در پی بررسی باشد. اهداف این تحقیق عبارت است از، بررسی دیدگاه اساتید و دانشجویان در مورد منابع و امکاناتی که جهت راه اندازی آموزش الکترونیکی در دانشگاه کردستان وجود دارد و بررسی دیدگاه اساتید و دانشجویان در مورد موانعی که در جهت راه اندازی آموزش الکترونیکی در این دانشگاه وجود دارد. در این تحقیق از روش...

یکی از وظایف مهم اساتید دانشگاه، علاوه بر انتقال دانش و مهارت به افراد تازه‌کار، تربیت دانشجویان به‌عنوان افرادی فکور، تحلیل‌گر و دارای تفکر انتقادی است. مسأله این پژوهش، فقدان اطلاعات لازم و مهارت کافی در میان اغلب اساتید دانشگاه در زمینة تفکر انتقادی است که به عدم ایفای نقش مؤثر در زمینة پرورش تفکر انتقادی دانشجویان منجر می‌گردد. هدف این پژوهش، فراهم نمودن چارچوب مناسب و راهبردهای لازم برای ب...

زمینه و هدف : ارزشیابی در نظام آموزش پزشکی به دلیل لزوم تربیت نیروی انسانی کارآزموده و ارایه­ی خدمات بهداشتی و درمانی با کیفیت مطلوب از اهمیت ویژه ای برخوردار است. هدف از انجام این پژوهش مقایسه­ی دیدگاه دانشجویان و اساتید دانشگاه علوم پزشکی اراک از کیفیت تدریس اساتید به روش آنلاین بود.   روش­بررسی : مطالعه­ی حاضر به صورت مقطعی بر روی 758 نفر از دانشجویان و 122 نفر از استادان دانشگاه علوم پزشکی ...

پژوهش حاضر با دو هدف کلی انجام شد. نخست شناسایی و ارائه ویژگی¬های مهم و ضروری یک پژوهش فلسفی- تربیتی با توجه مهارت¬های تفکر انتقادی فسیونه از دیدگاه دانش آموختگان رشته فلسفه تعلیم و تربیت و دوم تحلیل محتوای کمّی و کیفی پایان نامه¬های کارشناسی ارشد رشته تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش و رساله¬های دکتری رشته فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه شهید چمران اهواز دفاع شده طی سال¬های 91-1377، از نظر میزان کاربرد ...

  مقدمه: یکی از روش­های نوین در زمینه آموزش، روش یادگیری به کمک همتایان می ­ باشد. با توجه به مزایای این روش، هدف از مطالعه حاضر بررسی دیدگاه اساتید دانشکده پزشکی بالینی و علوم پایه دانشگاه علوم پزشکی بابل در ارتباط با مزایای بالقوه سیستم یادگیری به کمک همتایان است .   روش ­ ها: در این مطالعه توصیفی – مقطعی، دیدگاه 2 3 8 نفر از اساتید علوم پایه و پزشکی بالینی دانشگاه علوم پزشکی بابل در مورد مزا...

هدف از پژوهش حاضر، شناسایی معیارهای حرفه ای معلّمان تربیت بدنی شهر ارومیه است. روش اجرای پژوهش، ترکیبی (کمی و کیفی) و سه مرحله ای (کتابخانه ای، دلفی و پیمایشی) است. جامعه آماری این پژوهش را در مرحله دلفی اساتید رشته تربیت بدنی دانشگاه ارومیه، دانشگاه فرهنگیان ارومیه، معاونین و کارشناسان تربیت بدنی ادارات آموزش و پرورش شهر ارومیه و در مرحله پیمایشی تعداد 311 نفر از معلّمان زن و مرد تربیت بدنی شاغل...