تجزیه و تحلیل داده ها نشانگر این حقیقت بودند که جنسیت هیچگونه تاثیر شایان توجهی در رویکرد فراگیری دانشجویان ندارد. نتایج حاکی از این مطلب بودند که دانشجویان دختر نسبت به دانشجویان پسر از مزیت مطالعه هدفدار بیشتری برخوردار می باشند. یافته ها در رابطه با سطح تحصیلی دانشجویان و نوع رویکرد ایشان در یادگیری از لحاظ آماری معنی دار بودند، بدین معنا که دانشجویان سال اول در استفاده از شواهد و مطالب فراگ...

هدف از پژوهش حاضر هنجاریابی فرم 28 سؤالی از پرسشنامه سلامت عمومی بر روی دانشجویان دانشگاه شیراز به تفکیک جنس، سال تحصیلی و دانشکده بود. همچنین پژوهش حاضر به مقایسه وضعیت سلامت عمومی بین دانشجویان در سال های مختلف تحصیلی، دانشجویان پسر و دختر و دانشجویان بومی و غیربومی می پردازد. برای این منظور 1146 نفر از دانشجویان دانشگاه شیراز در این مطالعه شرکت کردند. نتایج مطالعه حاضر نشان داد که دانشجویان ...

این پژوهش با هدف ارزیابی مقایسه ای عملکرد سازمانی معاونت امور دانشجویی و فرهنگی دانشگاه های شیراز و مازندران در پاسخگویی به نیازهای دانشجویان در سال 1388 انجام شده است. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه مدیران ,کارکنان, کارشناسان معاونت امور دانشجویی و فرهنگی و دانشجویان دانشگاه شیراز و مازندران می باشد. نمونه آماری این پژوهش شامل تعداد490 دانشجو، که برای انتخاب نمونه دانشجویان از روش نمونه گیری ...

این پژوهش با هدف بررسی رابطه مدیریت زمان و اثربخشی سازمانی در دانشگاه های پیام نور و آزاد شهرستان مرودشت و پیام نور شیراز انجام شده است. تحقیق، از نوع توصیفی و به روش همبستگی می باشد. جامعه آماری، کلیه کارکنان شاغل در دانشگاه های پیام نور شیراز و مرودشت و آزاد شهرستان مرودشت در سال تحصیلی 92-1391 (360 نفر ) را در بر می گیرد. نمونه آماری از طریق فرمول تعیین حجم نمونه به روش کوکران، 186 نفر به دس...

تحقیق حاضر در پی شناسایی و اولویت‎بندی عوامل موثر در تعاملات شبکه ای مراکز رشداست. با بررسی ادبیات موضوع تعداد 27 عامل شناسایی شده و به رای و نظر خبرگان مرکز رشد فناوری دانشگاه قم رسید، ایشان از بین عوامل 27 گانه پیشنهادی یک عامل را حذف کردند و نیز سه عامل جدید را پیشنهاد دادند، که مجموعا 29 عامل شناسایی شدند، برای اولویت بندی عوامل پرسشنامه ای طراحی شد که در آن از مدیران و کارشناسان مرکز خواست...

هدف: هدف پژوهش حاضر، اکتشاف راهبردهای پاسخگویی دانشگاه های دولتی از دیدگاه خبرگان آموزش عالی است.روش: داده‏های این مطالعه حاصل انجام مصاحبه‏های نیمه‏ساختاریافته با 20 نفر از اساتید و صاحب نظران مشغول در دانشگاه‏های دولتی شهر تهران بود که با روش نمونه‏گیری نظری انتخاب شدند. در تحلیل داده‏ها، روش مرحله ای و تکنیک‏های تحلیلی اشتراوس و کوربین (1390) مورد استفاده قرار گرفت.یافته ها: تجزیه تحلیل داده...

هدف: افزایش سریع جمعیت شهری که حاصل آن از هم گسیختگی پیوندهای اجتماعی خانواده ها و تضعیف سنت های فرهنگی در اغلب شهرهای بزرگ کشور است، موجب بروز مشکلات فراوانی در روابط اجتماعی گردیده است. آپارتمان-نشینی به عنوان زیرمجموعه ای از زندگی شهری، یکی از موضوعاتی است که در سال اخیر، به دلیل افزایش جمعیت و به دنبال آن، نیاز به مسکن جدید ضمن گسترش، پیامدها و چالش هایی جدید را به وجود آورده است. رو...

  اثر الاستیک چین‌های آزاد کننده فلوراید بر تعداد استرپتوکوک موتانس بزاق و پلاک دندانی بیماران تحت درمان ارتودنسی       دکتر زهره هدایتی 1 - دکتر سمانه صادقی2 - دکتر حمیدرضا پاکشیر3 – دکتر عبداله درخشنده4   1- عضو مرکز تحقیقات ارتودنسی و دانشیار گروه آموزشی ارتودنسی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز   2- استادیار گروه آموزشی ارتودنسی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمان   3- عض...

از جمله روشهای اصلی جریان دانش در نظام ملی نوآوری هرکشوری فعالیتهای تحقیقاتی و انتشاراتی مشترک و همکاری های منطقه ای و بینالمللی بهحساب میآید که شاخص آن را می توان در میزان همکاری دانشگاه، صنعت و دولت، جست وجو کرد . بر همین اساس تحقیق حاضر 2011 - به منظور بررسی وضعیت جریان تولید علم در کشور ایران در بازه 2007 بر اساس مارپیچ سهگانه دانشگاه، صنعت و دولت انجام شده است . در این پژوهش از مدل مارپیچ ...

یکی از تعاملات مهم در رویکرد سیستمی به نوآوری تعاملات دانشگاه و صنعت (شرکت های تجاری) می باشد. ‏نظام نوآوری رویکردی سیستمی به نوآوری می باشد که در سطوح فراملی، ملی، منطقه ای و بخشی تعریف می شود. ‏سطوح منطقه ای منعطف بوده و قابلیت انتخاب مرزها را به محقق می دهد. این تحقیق نظام نوآوری استان قم را به ‏عنوان نظام نوآوری منطقه ای در نظر گرفته و ضمن بسط تعاملات دانشگاه و صنعت عوامل موثر بر این تعاملا...