نتایج جستجو برای: مشکلات روان شناختی

تعداد نتایج: 77018  

ژورنال: روانشناسی تربیتی 2011
عباس عباسپور, فیروز افشارفر

این پژوهش براساس نظریه اسپریترز (1995، 1996) و با هدف بررسی رابطه عوامل مرتبط با کارکردهای روان شناختی سازمان مدرسه و توانمندسازی روان شناختی انجام شد. تعداد 250 نفر از مدیران مدارس متوسطۀ دخترانه و پسرانه شهر تهران به طور تصادفی انتخاب شدند. ابزار سنجش عبارت بود از دو پرسشنامۀ: پرسشنامۀ اول ناظر بر سنجش توانمند سازی روان شناختی (اسپریترز، 1995) و پرسشنامۀ دوم مربوط به سنجش کارکردهای روانش شناخ...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران 0
جهانگیر جهانگیری jahangir jahangiri ma in clinical psychology, faculty of psychology and educational sciences, kharazmi university, tehran, iranتهران: دانشگاه خوارزمی، دانشکده روانشناسی، گروه روانشناسی تهران: دانشگاه خوارزمی، دانشکده روانشناسی، گروه روانشناسی تهران: دانشگاه خوارزمی، دانشکده روانشناسی، گروه روانشناسی تهران: دانشگاه خوارزمی، دانشکده روانشناسی، گروه روانشناسی تهران: دانشگاه خوارزمی، دانشکده روانشناسی، گروه روانشناسی تهران: دانشگاه خوارزمی، دانشکده روانشناسی، گروه روانشناسی تهران: دانشگاه خوارزمی، دانشکده روانشناسی، گروه روانشناسی جعفر حسنی jafar hasani associate professor, department of psychology, faculty of psychology and educational sciences, kharazmi university, tehran, iranدانشیار، روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی بالینی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران فرشید علیپور farshid alipour ma in clinical psychology, faculty of psychology and educational sciences, kharazmi university, tehran, iranکارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشکده ی روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران مجتبی حقانی زمیدانی mojtaba haghani zemeydani ma in career counseling, alame tabatabaei university, tehran, iranکارشناسی ارشد مشاوره شغلی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران

سابقه و هدف: عوامل روان شناختی نقش زیادی به عنوان سبب ساز و تشدیدکننده بیماری های پزشکی دارند، از این رو هدف پژوهش حاضر بررسی راهبردهای نظم جویی شناختی هیجان و پریشانی روان شناختی در افراد مبتلا به بیماری ایدز و بهنجار بود. مواد و روش ها: طرح پژوهش حاضر از نوع علی مقایسه ای است. در این پژوهش دو گروه آزمودنی شامل بیماران مبتلا به ایدز و افراد بهنجار (هرگروه ۴۳ نفر) به روش نمونه گیری هدفمند شرکت ...

Journal: :اصول بهداشت روانی 0
کبری کبری اباذری kobra abazari ph.d. in psychology of children with special needs, instructor of farhangian universityدکترای روان شناسی کودکان با نیازهای خاص دانشگاه اصفهان، مدرس دانشگاه فرهنگیان محمدرضا محمدرضا مهدوی mohammad reza mahdavi m.a. student of clinical psychology , azad university of eslamshahr, iranدانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلام شهر، ایران ابوالفضل ابوالفضل درویشی abolfazl darvishi b.a in general psychology, payam-e-noor university, baharestan, iranکارشناسی روان شناسی عمومی دانشگاه پیام نور بهارستان، ایران

مقدمه: ارزیابی عصب روان شناختی جامع علایم موجود در فرد را در نظر می گیرد که بر پایه ی درک ساختار و عملکرد مغز است و باعث درک غنی تر از علایم  و در نهایت، منجر به توصیه های درمانی موثرتر می شود.  این پژوهش به منظور بررسی ویژگی های عصب روان شناختی و تئوری ذهن و رابطه ی این دو مولفه در کودکان بیش فعال همراه با نقص توجه و مقایسه ی آن ها با کودکان عادی  صورت گرفت.روش کار: روش تحقیق این پژوهش، به روش...

هدف از پژوهش حاضر مقایسه‌ی حساسیت اضطرابی و عملکرد شناختی در دانش‌آموزان با و بدون نارسانویسی بود. طرح پژوهش حاضر از نوع علی- مقایسه­ای بود. جامعه­ی آماری پژوهش شامل کلیه­ی دانش‌آموزان مقطع ابتدایی عادی و نارسانویس شهرستان رضوان شهر بودند که از این بین تعداد 90 نفر به روش نمونه­گیری تصادفی خوشه­ای انتخاب و در دو گروه جایگزین شدند. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه­های حساسیت اضطرابی و عملکرد شنا...

ژورنال: :ناتوانی های یادگیری 0

با توجه به اهمیت اختلالات یادگیری و لزوم ارائه مداخلاتی برای بهبود این اختلالات به منظورپیشگیری از مشکلات بعدی هدف پژوهش حاضر این است که با استفاد هی الگوی پژوهشی فراتحلیلمیزان اثرگذاری مداخلات روان شناختی و آموزشی را بر بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان با ناتوانییادگیری ریاضی مشخص کند. این پژوهش با استفاده از تکنیک فراتحلیل با یک پارچه کردن نتایجحاصل از انجام تحقیقات مختلف، میزان اندازه اثر مدا...

ژورنال: :روانشناسی معاصر 0
محمدعلی بشارت دانشگاه تهران

چکیده مشکلات بین شخصی، مشکلاتی هستند که در رابطه با دیگران تجربه می شوند و آشفتگی روانی ایجاد می کنند. این دسته از مشکلات، از شایع ترین مشکلات گزارش شده به وسیله ی بیماران در جریان مصاحبه های بالینی و از دلایل اصلی مراجعه ی افراد برای روان درمانی محسوب می شوند. هدف اصلی این پژوهش، بررسی پایایی، روایی و تحلیل عاملی فرم 60 سؤالی مقیاس مشکلات بین شخصی (iip-60) در جمعیت ایرانی بود. نهصد و بیست و چه...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1391

در این پژوهش رابطه ی سر سختی روان شناختی و حمایت اجتماعی با سلامت روانی کارکنان نوبت کار و روز کار شرکت نفت و گاز کارون اهواز مورد بررسی قرار گرفت آزمودنی های این پژوهش که با روش نمونه گیری تصادفی ساده از بین کارخانه های مختلف شرکت انتخاب شدند. اطلاعات از طریق پرسشنامه سرسختی روان شناختی اهواز (آ اچ آی) ، فهرست تجدید نظر شده علائم روانی ( اس سی ال – 90 – آر ) و حمایت اجتماعی فیلیپس جمع آوری شده...

ژورنال: :مراقبت های پیشگیرانه در پرستاری و مامایی 0
احمد احمدی ahmad ahmadi faculty of psychology and education, university of tehran, tehran, iranدانشگاه تهران سایه سادات موسوی صاحب الزمانی3 sayeh sadat moosavi sahebalzamani zanjan university of medical scieence,zanjan,iranدانشکده پرستاری مامائی،دانشگاه علوم پزشکی زنجان. فرح قوامی farah ghavami یعقوب شفیعی فرد yaaghob shafiee faculty of psychology and education, university of tehran, tehran, iranدانشگاه تهران علی فتحی آشتیانی ali fathi ashtiani baqiyatallah university of medical sciences, tehran, iranمرکز تحقیقات علوم رفتاری، دانشگاه علوم پژشکی بقیه الله )عج(، تهران

چکیده زمینه و هدف: اضطراب و افسردگی پس از زایمان شرایط مضری است که نه تنها مادران باردار بلکه نوزادان آنان را به صورت منفی تحت تأثیر قرار می دهد. از این رو، پژوهش حاضر با هدف تعیین اثر بخشی مداخلات روان شناختی در کاهش مشکلات مذکور در مادران در معرض خطر و افزایش وزن تولد نوزادان آنها اجرا شده است. روش بررسی: پژوهش حاضر کارآزمایی بالینی تصادفی با گروه کنترل است. پس از ارزیابی 534 مادر باردار، 135...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1391

چکیده : هدف از پژوهش حاضر تبیین نقش واسطه گری تنظیم شناختی هیجان برای سبک های تفکر و سلامت روان بود.بدین منظور با انتخاب یک گروه 200 نفری از دانش آموزان دبیرستانی ازشهر خورموج به شیوه ی خوشه ایی چند مرحله ایی مقدمات مطالعه مهیا گردید.به منظور گردآوری اطلاعات ازسه مقیاس پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان- پرسشنامه سبک های تفکر و مقیاس افسردگی،اضطراب و استرس استفاده شد. به منظور بررسی نقش واسطه گری تنظ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید