مقدمه: ارزشیابی اساتید نوعی ارزشیابی آموزشی است که عبارت از تعیین میزان موفقیت اعضای هیأت علمی در رسیدن به هدف های آموزشی خود می باشد. توسعه روش های شفاف و ابزارهای مناسب در این زمینه، اهمیت دارد همچنین طراحی و روان سنجی مقیاس های ارزشیابی منطبق با فرهنگ ضروری به نظر می رسد. هدف از انجام این پژوهش، طراحی و روان سنجی مقیاس ارزشیابی تدریس مدرسین بوده است. روش: این پژوهش روش شناختی، در دو بخش طراح...

کنترل عمل یکی از فرایندهای خودتنظیمی است که به افرد اجازه می دهد مقاصدشان را شکل دهند، نگهداری کنند و آنها را اجرا کنند، و اهدافشان را به اعمال عینی تبدیل کنند. یک مکانیزم های روان شناختی ویژه است که موجب می شود افراد به مجموعه ای از اعمال در برابر اعمال دیگر متعهد شوند. کنترل عمل، یکی از فرایندهای خودتنظیمی است که در حوزه های تحصیلی، خانوادگی، مهارت های زندگی، و سلامت روان نقش بسزایی دارد. هدف...

چکیده زمینه و هدف : سندرم قبل از قاعدگی اختلالی شایع بوده و توسط ابزارهای مختلف مورد ارزیابی قرار می گیرد. با این وجود هیچ توافقی در مورد وجود یک معیار تشخیصی واحد در سطح جهانی و ملی وجود ندارد. این تحقیق با هدف طراحی و روان سنجی مقیاسی برای سنجش علایم سندرم قبل از قاعدگی و تعیین روایی و پایایی آن در نوجوانان شهرستان سبزوار در سال 1389 به مرحله ی اجرا در آمد. مواد و روش کار: در این پژوهش روش شن...

روان گرایی از جمله پدیده های مخربی است که هر ساله باعث واردشدن خسارت های زیاد به سازه های مهندسی می شود. تاکنون معیارهای مختلفی مبتنی بر شکل پذیری ریزدانه ها برای ارزیابی روان گرایی ماسه های حاوی ریزدانه های چسبنده تدوین شده است که با توجه به ویژگی ها و شاخص های در نظر گرفته شده در این معیارها، نتایج نسبتاً متفاوتی از آن ها به دست می آید. در این مطالعه پس از بررسی روش های مختلفِ ارزیابی روان گرای...

هدف پژوهش حاضر بررسی خصوصیات روان سنجی مقیاس تجربه اوج فراشناختی بر اساس نظریه های کلاسیک و سؤال- پاسخ بود.به این منظور 296 نفر از دانشجویان دانشگاه سمنان به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و به پرسشنامه های تجربه اوج فراشناختی، فراشناخت (mcq-30) و فراشناخت و فراهیجان مثبت پاسخ دادند. تحلیل عاملی تأییدی، همبستگی سؤال- نمره کل و تحلیل اعتبار برای بررسی ویژگی های روان سنجی مقیاس اجرا شد...

زمینه و هدف: مراقبت مؤثر در بالین، هدف اصلی آموزش پرستاری است. از طرفی ارزشیابی صحیح بالینی دانشجویان همواره از جمله سخت ترین کارهای مربیان بالینی پرستاری می باشد. با توجه به نیاز آموزش به وجود ابزارهای معتبر و پایا جهت ارزیابی عملکرد بالینی دانشجویان، این پژوهش با هدف ترجمه و روان سنجی مقیاس ارزیابی عملکرد بالینی دانشجویان پرستاری در ایران انجام شده است. روش کار : این مطالعه، یک مطالعه مقطعی ب...

مقدمه: جمع آوری داده ها یکی از مراحل مهم پژوهش است که نیازمند استفاده از ابزارهای مناسب می باشد. روان سنجی ابزارهای اندازه گیری متغیرهای مدل خطاهای دارویی براساس مدل ریزن، جهت اندازه گیری و ارائه راهکارهای کاهش خطاهای دارویی بسیار اهمیت دارد. مطالعه حاضر با هدف سنجش روایی و پایایی این ابزارها براساس مدل خطای انسانی ریزن انجام شده است. روش کار: این پژوهش از نوع پژوهش های روش شناسی بوده که پس از ...

. مقدمه: پژوهش حاضر با هدف آزمون ساختار عاملی و ویژگی های روان سنجی پرسشنامه استرس تحصیلی (asq) انجام شد. روش: پرسشنامه استرس تحصیلی و پرسشنامه خودکارآمدی تحصیلی (aseq) بر روی 284 دانشجو (100 پسر و 184 دختر) که با روش نمونه گیری چندمرحله ای انتخاب شده بودند، اجرا شد. به منظور تعیین روایی عاملی asq از روش های آماری تحلیل عامل اکتشافی و تأییدی و به منظور بررسی همسانی درونی asq از ضرایب آلفای کرون...