پژوهش حاضر با هدف بررسی تطبیقی دیدگاه های معلمان دوره ابتدایی درباره تناسب محتوای آموزشی دوره های ضمن خدمت کوتاه مدت با نیازهای آموزشی آنان در ناحیه 1و2 شهرکرد در سال تحصیلی 1387-1386 انجام گرفت. تحقیق از نوع کاربردی است و با روش توصیفی-زمینه یابی انجام شده است . جامعه آماری مورد بررسی در این تحقیق 900 نفر از معلمان دوره ابتدایی ناحیه 1و2 شهرکرد می باشد که از طریق روش نمونه گیری تصادفی ساده ، ت...

هدف: هدف از انجام این پژوهش، تببین مبانی انسان‌شناختی پارادایم‌های رایج در علوم انسانی غربی و پاسخ به این پرسش بود که آیا روش‌شناسی علوم انسانی غربی متأثر از مبانی انسان‌شناختی آن است یا خیر. روش: تحقیق حاضراز نوع توصیفی- تحلیلی و مطالب آن با روش ...

شرط توسعه سازمان، توسعه منابع انسانی است. توسعه منابع انسانی مستلزم تغییر و یادگیری است. امکان تغییر منابع انسانی در مراتب دانش، نگرش و رفتار به واسطه نوع نگاهی است که آن ها به قضایای پیرامون خود دارند. در این مقاله، طبق مدل پنجره نگاه, انواع نگاه به شرح زیر مطرح است: 1. نگاه از درون به درون: نگاه فرد از منظر خود به درون سازمان 2. نگاه از درون به برون: نگاه فرد از منظر خود به برون سازمان 3...

چکیده ندارد.

در این پژوهش پس از بررسی ادبیات بهره وری ، عوامل موثر بر افزایش بهره وری نیروی انسانی در سازمان مالی شرکت ایران خورو با تاکید بر روش های تصمیم گیری گروهی وبا استفاده از نظرات خبرگان آن سازمان ، مطابق فرآیند دلفی، شناسایی و اولویت بندی شدند . سپس از تکنیک دیماتل و نظریه گراف برای ساختاردهی و تعیین سلسله مراتب این عوامل استفاده شد . در پایان راهکارها و پیشنهاداتی در مورد عوامل زیر بنایی تر در افز...

مدیریت استراتژیک منابع انسانی، فرایند هماهنگی استراتژیک بین فعالیتها و کارکردهای منابع انسانی با اهداف و رسالت سازمان است تا اثربخشی حداکثر شود و استراتژی منابع انسانی راهی است که بدین منظور طی شده است. درچند دهه اخیر، متدولوژیهای متفاوتی برای تدوین استراتژی منابع انسانی ارائه شده است. نخستین مدلها در میانه دهه 1980 با نگرش عقلایی، منطقی و متکی بر استراتژی سازمان طراحی شده اند، از اواخر دهه 19...