نتایج جستجو برای: پزشکی بالینی

تعداد نتایج: 52231  

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
مینا مطلب نژاد mina motallebnejad دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل زهراسادات مدنی zahra madani احسانه احمدی ehsaneh ahmadi سیدرضا حسینی seyed reza hosseini

مقدمه: برای نیل به اهداف آموزش بالینی کارآمد، لازم است وضعیت موجود آموزش به صورت مستمر ارزیابی و نقاط ضعف و قوت آن شناسایی شود. هدف از این پژوهش، تعیین نظرات و رضایت دانش آموختگان دانشکده دندان پزشکی بابل نسبت به توانمندی های حرفه ای شان می باشد. روش ها: در یک مطالعه توصیفی- مقطعی، بین کلیه دانش آموختگان رشته دندان پزشکی ورودی های 76 و77، (45 نفر) پرسشنامه ای پایا و روا، شامل 97 سؤال منطبق براه...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
سیده هاجر شارمی hajar sharemi ()associate professor of obstetric and gynecology, reproductive health research center, department of ob.&gyn, alzahra hospital, guilan university of medical sciences, rasht, iran, e.mail: [email protected]. irدکتر سیده هاجر شارمی (دانشیار)، گروه زنان، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، گیلان، ایران. [email protected] فریبا عسگری fariba asgari instructor, departement of nursing management, shahid beheshti school of nursing & midwifery, guilan university of medical sciences, rasht, iran, email:[email protected]فریبا عسگری (مربی)، گروه پرستاری دانشکده پرستاری- مامایی شهید بهشتی رشت، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، گیلان، ایران. ([email protected])

مقدمه: مراکز آموزش مهارت های بالینی در دانشگاه علوم پزشکی با هدف ارتقای توان دانشجویان در زمینه یادگیری مهارت های عملی، محیط مناسبی را برای تمرین در یک محیط شبیه سازی شده و جلوگیری از اشتباهات احتمالی در محیط واقعی به وجود آمده است.هدف از این مطالعه تعیین تأثیر آموزش مهارت های بالینی اساسی دوره زنان بر عملکرد دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی گیلان بود. روش ها: این مطالعه نیمه تجربی با طرح یک ...

متن کامل
ژورنال: :دوفصلنامه آموزش پزشکی مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی بابل 0
حمید شافی hamid shafi fatemeh- zahra center of reproductive research, babol university of medical sciences, babol, iranمرکز تحقیقات باروری و ناباروری فاطمه زهرا (س)، دانشگاه علوم پزشکی بابل، ایران ندا امانی neda amani shahid beheshti clinical research center, babol university of medical sciences, babol, iranواحد توسعه تحقیقات بالینی بیمارستان شهید بهشتی ، دانشگاه علوم پزشکی بابل، ایران عاتکه بابازاده atekeh babazadeh shahid beheshti clinical research center, babol university of medical sciences, babol, iranواحد توسعه تحقیقات بالینی بیمارستان شهید بهشتی ، دانشگاه علوم پزشکی بابل، ایران محدثه میرزاپور mohaddeseh mirzapour shahid beheshti clinical research center, babol university of medical sciences, babol, iranواحد توسعه تحقیقات بالینی بیمارستان شهید بهشتی ، دانشگاه علوم پزشکی بابل، ایران علی بیژنی ali bijani research center of non-communicable diseases, babol university of medical sciences, babol, iranمرکز تحقیقات بیماری های غیر واگیر امیرکلا، دانشگاه علوم پزشکی بابل، ایران

سابقه و هدف: انقلاب اطلاعاتی با گستره وسیع اثربخشی، در ابعاد مختلف جامعه خصوصاً علوم پزشکی، می تواند راهگشای بسیاری از مشکلات باشد. مواد و روشها: این مطالعه یک تحقیق hsr(health system research) از نوع مداخله ای قبل و بعد بوده و اعضاء هیات علمی بالینی بیمارستان شهید بهشتی بابل جامعه آماری آن را تشکیل می دهند. با تاسیس واحد توسعه تحقیقات بالینی در بیمارستان شهید بهشتی در سال 1388و ارائه خدمات در ا...

متن کامل
ژورنال: :مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی شهید صدوقی یزد 0
جواد کجوری j kojury میترا امینی m amini سارا ریواز s rivaz education development center, quality improvement in clinical education research center, shiraz university of medical sciences, shiraz, iranکارشناسی ارشد مدیریت کارشناس ارزشیابی. مرکز تحقیقات توسعه آموزش پزشکی، شیراز، ایران. محمدرضا دهقانی m. r. dehghani مژده ریواز m rivaz آیدا دوستکام a doostkam

مقدمه: تحصیل در دوره پزشکی می‏تواند با تنش‏های زیادی همراه باشد. به‏علاوه، آموزش پزشکی دردهه‏های اخیر رویکرد جدیدی نسبت به تجربه بالینی زودرس داشته است، چرا ‏که می‏تواند باعث افزایش انگیزه و کاهش تنش حرفه‏ای باشد. بنابراین هدف از انجام این مطالعه تعیین تاثیر یک دوره کوتاه مدت یک ماهه برخورد زودرس با محیط بالینی بر نگرش و عملکرد دانشجویان پزشکی می‏باشد. روش بررسی: در این مطالعه توصیفی، 70 نفر از...

متن کامل
ژورنال: فصلنامه علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران 2015
سلطانی , اکبر , سید عالیقدر, لیلا سادات , صاحب الزمانی , محمد, طباطبایی جمارانی , مژگان , فراهانی, حجت اله ,

سابقه و هدف: امروزه توسعه و نفوذ تکنولوژی در اطلاعات پزشکی و ظهور مقادیر وسیع اطلاعات، محیط مساعدی را برای توسعه کاربرد پزشکی مبتنی بر شواهد به عنوان یک چارچوب عقلانی برای تصمیم گیری در پزشکی فراهم آورده است و به دلیل اهمیت آن، در سال‌های اخیر مورد توجه قرار گرفته است. هدف از این مطالعه تعیین میزان آگاهی، نگرش، توانایی وتسهیلات اجرای پزشکی مبتنی بر شواهد در دستیاران بالینی بود. روش بررسی: در ...

متن کامل
پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود - دانشکده پزشکی 1393
طیبه قاضوی, منیره عامریان, محمد حسین حسنی,

زمینه هدف: این مطالعه به منظور بررسی و سنجش آگاهی و نگرش دانشجویان پزشکی بالینی در دانشگاه ازاد اسلامی شاهرود در سال تحصیلی 92-91 در مورد پیوند بعد از مرگ مغزی انجام شده است. مواد و روش ها: در این مطالعه مشاهده ای که به صورت مقطعی توصیفی – تحلیلی انجام شد، 145 نفر از دانشجویان پزشکی بالینی در دانشگاه ازاد اسلامی شاهرود در سال تحصیلی 92-91 وارد مطالعه شدند و آگاهی و نگرش آنها در مورد پیوند بعد ...

15 صفحه اول
ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
محمدرضا یوسفی mohammad reza yosefi general practitioner, instructor of medical education development center dept., golestan university of medical sciences, iranپزشک عمومی، کارشناس ارشد آموزش پزشکی، مربی مرکز مطالعات و توسعه، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، ایران محمد رضا قنبری mohammad reza i ghanbar m.sc. entomology, faculty member of medical education development center, golestan university of medical sciences, iranکارشناس ارشد حشره شناسی پزشکی، مربی مرکز مطالعات و توسعه، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، ایران محمدعلی محققی mohammad ali mohagheghi specialist in general surgery, fellowship medical education, associate professor of general surgery dept., educational deputy, scholarship office, ministry of health & medical education, tehran, iranمتخصص جراحی عمومی، فلوشیپ آموزش پزشکی، دانشیار گروه جراحی عمومی، معاونت آموزشی، وزارت بهداشت و آموزش پزشکی، تهران، ایران سید حسن امامی رضوی seyed hasan emami razavi specialist in general surgery, associate professor of general surgery dept., health deputy, scholarship office, ministry of health & medical education, tehran, iranمتخصص جراحی عمومی، دانشیار گروه جراحی عمومی، معاونت سلامت و بهداشت، وزارت بهداشت و آموزش پزشکی، تهران، ایران

زمینه و هدف: باتوجه به اهداف والای آموزش اخلاق پزشکی به­نظرمی آیدبرنامه کنونی دوره آموزشی پزشکی توان لازم رابرای تغییرنگرش ورفتار ندارد.ازاین­رو ممکن است رهیافت های دیگری در فراگیری اخلاق پزشکی در طول دوره بالینی در برنامه درسی ، مورد توجه قرارگیرد. هدف اصلی این مطالعه بررسی ضرورت وامکان ارائه درس اخلاق پزشکی در طول دوره بالینی پزشکی بوده است. روش­کار: این مطالعه به روش کیفی (پدیدارشناسی) با رو...

متن کامل
ژورنال: :توسعه آموزش در علوم پزشکی 0
زهرا کریمیان zahra karimian -شیراز - خیابان نشاط - مجتمع سالن های صدرا و سینا - طبقه دوم - قطب آموزش الکترونیکی دانشگاه جواد کجوری javad kojouri -شیراز - خیابان نشاط - مجتمع سالن های صدرا و سینا - طبقه سوم - مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی محمد مهدی ثاقب mohammad mahdi sagheb -شیراز - خیابان نشاط - مجتمع سالن های صدرا و سینا - طبقه سوم - مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی

مقدمه: در سال های اخیر تلاش های بسیاری درآموزش و توسعه پزشکی مبتنی بر شواهد در دانشگاه های علوم پزشکی به انجام رسیده است. تحقیقات گواه بر آن است که آموزش و توانمندسازی دستیاران بالینی، دانشجویان پزشکی و پزشکان عمومی به شیوه های مختلفی در کشورمان و در دانشگاه های دنیا در حال اجراست اما به رغم تاثیرات مثبتی که این آموزشها برافزایش دانش، مهارت و نگرش فراگیران داشته است، در برخی موارد این دوره ها ن...

متن کامل
ژورنال: :یادگیری الکترونیکی (مدیا) 0
زهرا کریمیان zahra karimian جواد کجوری javad kojouri آسیه صالحی asiyeh salehi بهداد امیری behdad amiri

مقدمه: پزشکی مبتنی بر شواهد به معنای کاربرد متعهدانه بهترین شواهد عینی برای اتخاذ تصمیمات تشخیصی و درمانی دقیق، آگاهانه و منصفانه برای بیماران است. این رویکرد، تلاش می­­کند با ایجاد و تقویت توانایی طرح­سؤال، مهارت­های جستجوی اطلاعات، برگزیدن بهترین شواهد و مستندات در دسترس و ارزیابی نقادانه آن و بکارگیری نتایج تحلیل و نقد مستندات و شواهد، کیفیت تصمیم­گیری های بالینی را بهبود بخشد. پژوهش حاضر با...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
سکینه ایزدی مزیدی sakineh izadi mazidi (*)master student of clinical psychology, department of psychology, shahid chamran university, ahvaz,iran. email: [email protected]سکینه ایزدی مزیدی، دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، گروه آموزشی روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، ایران. [email protected] فروغ ریاحی foroughe riahi assistant professor of psychiatry, department of psychiatry, jundishapur university of medical sciences, ahvaz,iran. email: [email protected]دکتر فروغ ریاحی (استادیار)، گروه آموزشی روانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، ایران. ([email protected])؛ نیلوفر خواجه الدین niloofar khajeddin assistant professor of psychiatry, department of psychiatry, jundishapur university of medical sciences, ahvaz,iran. email: [email protected]دکتر نیلوفر خواجه الدین (استادیار)، گروه آموزشی روانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، ایران. محمد صالحی ویسی mohammad salehi veysi instructor, behbahan industrial university, behbahan, iran. email: [email protected]محمد صالحی ویسی (مربی)، دانشگاه صنعتی بهبهان، ایران. ([email protected])

مقدمه: در بعضی از کشورها تعداد دانشجویان پزشکی که روانپزشکی را به عنوان تخصص انتخاب می کنند رو به کاهش است. هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر گذراندن دوره کارآموزی روانپزشکی بر اولویت های انتخاب رشته تخصصی به عنوان گزینه های حرفه ای آینده، و احترام به تخصص های بالینی در دانشجویان پزشکی بود. روش ها: در این مطالعه توصیفی تحلیلی، نمونه پژوهش شامل 104 نفر از دانشجویان سال پنجم پزشکی دانشگاه جندی شاپور ...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید