هدف : هدف پژوهش حاضر تعیین و مقایسه سبک­های فرزندپروری و آسیب­های روانی در دختران فراری و عادی بود. روش : روش پژوهش پس رویدادی و جامعه آماری شامل 968 دختر فراری در سازمان بهزیستی و امنیت اخلاقی ناجا شهر تهران در سال 1393 بود. به روش نمونه­گیری هدف­مند 50 نفر از آن­ها با کسب رضایت آگاهانه انتخاب و با 50 نفر از دختران مدارس متوسطه که با استفاده از نمونه­گیری خوشه­ای چندمرحله­ای انتخاب شده بودند ه...

هدف از این پژوهش، بررسی اثربخشی آموزش تنش زدایی تدریجی، در کاهش تمایل به فرار، تقلیل میزان تنیدگی و افزایش عزت نفس دختران نوجوان در معرض فرار است. نمونه اولیه، شامل 760 دانش آموز دبیرستانی بود که به وسیله نمونه گیری تصادفی خوشه ای از مناطق 19، 16، 15، 14، 4، 2 آموزش و پرورش انتخاب و با پرسش نامه تمایل به فرار مورد ارزیابی قرار گرفتند. از بین این افراد تعداد 56 نفر از افرادی که دقیقا بالای برش ی...

در بسیاری از موارد فرار دختران، یک راهبرد رفتاری انطباق یافته برای اجتناب از یک وضعیت خانوادگی ناسالم است. از سوی دیگر عوامل اجتماعی چون تجارب منفی در مدرسه و تأثیرات همسالان در بروز این پدیده قابل توجه است. پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش پیش بینی کنندگی سبک های فرزندپروری و اعتماد اجتماعی در فرار دختران اجرا شد. این بررسی توصیفی بر روی 42 دختر فراری و 42 دختر عادی شهر کرج در سال 1391به صورت مقطعی...

فرار از منزل، از جمله رفتارهای ناسازگارانه‌ای است که از کودکان و نوجوانان سر می‌زند و با توجه به پیامدهای سوء آن، یکی از آسیب‌های خانوادگی و اجتماعی جامعه شناخته می‌شود. آسیبی که می‌تواند بهداشت روانی فرد و جامعه را تحت تاثیر قرار دهد. پژوهش حاضر با هدف مقایسه­ی دختران فراری و دختران عادی از نظر متغیرهای اجتماعی ـ خانوادگی انجام شد. مطالعه­ی حاضر با روش مورد- شاهدی انجام شد. بدین منظور 30 نفر ا...

موضوع اصلی این مطالعه شناخت علل فرار دختران از خانه و سنجش ارتباط آنها با ویژگی های جمعیتی – اجتماعی و اقتصادی دختران فراری ساکن در مراکز مداخله در بحران تهران بوده است. چشم اندازهای نظری مختلف در خصوص عوامل موثر بر فرار دختران مورد بررسی قرار گرفته و پاره ای از آنها از قبیل نظریه های تضاد، رانده شدن، فشار ساختاری، تبعیض جنسیتی و بی سازمانی اجتماعی جهت تدوین الگوی نظری و فرضیات در چارچوب نظری ت...

فرار دختران از خانه یکی از معضلات حاد اجتماعی است که متأسفانه شیوع روزافزون آن نگرانی هایی بس عظیم به همراه دارد. نگرانی از نتایج و عواقب مخربی که ریشه های آن را باید تا مجموعه ها و زیر مجموعه های عمیقی از دلایل کاوش کرد. ریشه هایی که منشأ گرایشات و تمایلات اولیه فرد تا اقدامات و ارتکاب اعمال منحرفانه ای از جمله فرار از خانه در فرد می باشد. تحقیق حاضر به بررسی وضعیت میزان گرایش دختران به فرار ا...

فرار از خانه از جمله رفتارهای ناسازگارانه ای است که از کودکان و نوجوانان سر می زند. گر چه در نگاه اول فرار پدیده ای فردی به نظر می رسد ولی با توجه به پیامدهای سوء آن برای جامعه باید آن را از جمله آسیب های اجتماعی به حساب آورد. بیشتر تحقیقات جامعه شناختی در این زمینه پیرامون مسائل خانوادگی بوده و نقش دین و اعتقادات دینی که از اهمیت زیادی برخوردار است، مورد غفلت واقع شده است که همین بی توجهی به م...

0

هدف: پژوهش حاضر با هدف مقایسه دختران فراری و غیرفراری در ابعاد دلبستگی، تنظیم هیجانی و شیوه های مقابله انجام شد. روش: نمونه پژوهش شامل 90 نفر (45 دختر فراری و 45 نفر گروه کنترل) بود که به صورت در دسترس انتخاب شدند. شرکت کنندگان به پرسش نامه دلبستگی به والدین و همسالان (ippa)، مقیاس مشکل در تنظیم هیجانی (ders) و مقیاس مقابله نوجوانان (acs) پاسخ دادند. داده ها با آزمون t مستقل و همبستگی پیرسون مو...

چکیده هدف: هدف پژوهش تعیین رابطه عزت­نفس و سلامت عمومی با رفتار پرخاشگرانه دختران فراری بود. روش: روش پژوهش همبستگی و جامعه آماری کلیه دختران ساکن در مرکز نگه­داری بهزیستی مربوط به دختران فراری شهر کرج به تعداد 500 نفر در سال 1389 بود که 120 نفر از آن­ها به روش تصادفی ساده انتخاب شد. ابزار پژوهش پرسش­نامه­های عزت نفس کوپر اسمیت 1967، پرسش­نامه سلامت عمومی گلدبرگ و هیلر 1972 و پرسش­نامه کنترل خش...