نتایج جستجو برای: استانداردهای اعتباربخشی

تعداد نتایج: 6616  

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
شهلا علیاری shahla aliyari () assistant professor, group of maternal newborn health, faculty of nursing, aja university of medical sciences, tehran, iran. email: [email protected]دکتر شهلا علیاری (استادیار)، گروه پرستاری بهداشت مادران و نوزادان ، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آجا، تهران، ایران. [email protected] حسن ملکی hasan maleki professor, department of management and educational planning, faculty of psychology and educational science, allameh tabatabai university, tehran, iran. email: [email protected]دکتر حسن ملکی (استاد)، گروه برنامه ریزی درسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران. ([email protected])؛ مهرنوش پازارگادی mehrnoosh pazargadi associate professor, shahid beheshti medical science university, tehran, iran. email: [email protected]دکتر مهرنوش پازارگادی (دانشیار)، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران. ([email protected])؛ عباس عباسپور abbas abbaspour associate professor, department of management and educational planning, faculty of psychology and educational science, allameh tabatabai university, tehran, iran. email: [email protected]عباس عباسپور (دانشیار)، گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران. [email protected]))

مقدمه: امروز دانشگاه ها نیاز به شناختی دقیق از وضع موجود مؤسسه و برنامه‎های درسی آن دارند. اعتباربخشی به این نیاز پاسخ می دهد. هدف این مطالعه، تدوین و ارائه الگوی اعتباربخشی برنامه درسی دوره کارشناسی پیوسته رشته پرستاری دانشگاه های علوم پزشکی کشور بود. روش ها: این تحقیق، از لحاظ هدف و ماهیت از نوع تحقیقات کاربردی و از لحاظ روش تحقیق از نوع تحقیقات توصیفی - پیمایشی بودکه در دو مرحله انجام شد. در...

خرازی, شروین, ریاضی, سپند, شریعت محرری, رضا, شهسواری, هومن, شیرازی, ماندانا, فاتحی, فرزاد, میرزازاده, عظیم, نیک نفس, نیکو, گندمکار, رقیه,

Introduction: Educational Development Centers (EDCs), as the coordinator in education development in Medical Sciences universities, in order to improve their quality should evaluate their activities. In spite of remarkable performance of Tehran University of Medical Sciences (TUMS) EDC in previous national rankings, but it faces many challenges and problems. This paper provided the process, res...

ژورنال: :فصلنامه نقد کتاب اطلاع رسانی و ارتباطات 0
علیرضا حجازی [email protected]

«رایانش ابری» نماد نوآوری فناورانه در قلمرو داده، اطلاعات و پردازش است که امکان تازه ای را برای ارائه دهندگان خدمات رایانش و داده پردازی فراهم کرده است. رایانش ابری، رویکرد نوینی را در مقایسه با رویکرد سنتی در نگاه به مقوله زیرساخت فیزیکی داده ها و برنامه های کاربردی ارائه می دهد. در رویکرد سنتی، بر مالکیت کاربر تأکید می شد اما در رویکرد تازه، کاربران مالک زیرساخت فیزیکی ابر نیستند، بلکه تنها ا...

ژورنال: :پژوهش های حسابداری مالی 0
علی ثقفی دانشگاه علامه طباطبایی مظفر جمالیان پور دانشگاه علامه طباطبایی

استانداردهای حسابداری مقوله ای با اهمیت در متون کسب و کار است که تأثیرات بالقوه ای از طریق اثرگذاری بر گزارشگری مالی میان شرکت ها و ذی نفعان دارد. از اینرو نحوۀ استفاده از آن ها بسیار با اهمیت است. پژوهش حاضر به بررسی کمّی شیوۀ استفاده از استانداردهای حسابداری اختصاص دارد. در این پژوهش شاخصی به منظور مشخص کردن سطح اصل محوری و یا قاعده محوری استانداردها استفاده شد و سپس بر اساس متغیرهای توضیح دهن...

ژورنال: مدیریت پرستاری 2016
خوشاب, هادی, سبزواری, سکینه, سیدباقری, سیدحمید, صادقی, تابنده, غلامحسینی, نجمه, نوحی, عصمت, کرمی, مهدی,

مقدمه: یکی از شیوه‌های ارزشیابی بیمارستان‌های کشور استفاده از استاندارهای ملی اعتباربخشی است که توجه به آن موجب افزایش ایمنی بیمار و ارتقای کیفیت خدمات می‌شود. دانش و نگرش مثبت برای افراد دخیل در اجرای اعتباربخشی اعم از مدیران و پرسنل ضروری است. هدف: در این پژوهش میزان دانش و نگرش مدیران و کارکنان بیمارستان‌های با درجات مختلف اعتباربخشی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان نسبت به اعتبار بخشی مورد بررسی...

ژورنال: حقوق اسلامی 2018

حقوق کیفری امروزی بنا به ضروریاتی، نیازمند اعتباربخشی به حکم کیفری خارجی البته با رعایت شرایط و محدودیت‌هایی است. اعتباربخشی به حکم کیفری خارجی در تمام مرحله‌های دادرسی لازم است و نادیده‌گرفتن آن افزون بر آن‌که حقوق متهم را در مرحله تحقیقات به‌صورت جدی در معرض خطر قرار می‌دهد، در مرحله صدور حکم نیز باعث تحمیل مجازات مضاعف شده و در مرحله اجرا نیز آثاری دارد. با این حال اثربخشی به حکم کیفری خارجی...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
فرنگیس شوقی شفق آریا farangis shoghi shafagh aria () edc, ministry of health and medical education, shahrake ghods, tehran, iranفرنگیس شوقی شفق آریا، معاون مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی،تهران، ایران. کمال درانی kamal dorrani associate professor, school of psychology, tehran university, tehran, iran.دکتر کمال درانی (دانشیار)، دکترای تخصصی رشته علوم تربیتی، گروه روش ها و برنامه های آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران. ابوالفتح لامعی aboulfath lameei professor, school of medicine, urmia university of medical sciences and health services, urmia, iranدکتر ابوالفتح لامعی (استاد)، دکترای تخصصی بیماری های عفونی و گرمسیری، گروه عفونی، دانشکده پزشکی ،دانشگاه علوم پزشکی، ارومیه، ایران. رضا لباف قاسمی reza labbaf ghasemi associate professor, edc, shahid beheshti university of medical sciences and health services, tehran,iranدکتر رضا لباف قاسمی (دانشیار)، دکترای تخصصی بیماری های عفونی و گرمسیری، گروه توسعه آموزش، مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پرشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، تهران، ایران

زمینه: در سال های اخیر رویکردهای مختلف مدیریت کیفیت مانند اعتباربخشی، مدیریت جامع کیفیت، نظام پیشنهادات ایزو 9000 و بهره وری در دانشگاه های علوم پزشکی مورد توجه قرار گرفته و هر دانشگاه دلایلی برای انتخاب آنها داشته است. هدف از انجام این پژوهش تعیین رویکردهای انتخاب شده در دانشگاه های علوم پزشکی و آگاهی از دلایل انتخاب و اقدامات به عمل آمده در راستای آن رویکردها است. روش ها: مطالعه حاضر از نوع پ...

Journal: : 2022

ساختارهای شناختی ابعاد مهمی از ارزیابی­ها در روابط هستند. طرفی ایران خانواده­های همسران، نقش کیفیت زناشویی دارند. تحقیق حاضر به مطالعه بخشی این شناخت­ها یعنی استانداردها منظر والدین ایرانی درباره عروس و داماد مطلوب، با رویکرد پدیدارشناسی تفسیری، پرداخته است. بدین منظور 20 نفر دارای حداقل یک یا داماد، مصاحبه نیمه­ساختار یافته صورت گرفت. میانگین سنی مادران پدران ترتیب 5/57 5/58 سال بود. داده­ها ا...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
زریچهر وکیلی zarichehr vakili associate professor, department of pathology, faculty of medicine, kashan university of medical sciences, kashan, iran. email: [email protected]دکتر زریچهر وکیلی (دانشیار)، گروه پاتولوژی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران. ([email protected])؛ منصوره مومن هروی mansooreh momen-heravi associate professor, department of infectious disease, social determinants of health (sdh) research center, kashan university of medical sciences, kashan, iran. email: [email protected]دکتر منصوره مؤمن هروی (دانشیار)، گروه عفونی، مرکز تحقیقات عفونی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران. mansoreheravi@yahoo. com سید علیرضا مروجی seyed alireza moravveji associate professor, department of community medicine, faculty of medicine, social determinants of health (sdh) research center, kashan university of medical sciences, kashan, iran. email: [email protected]دکتر سید علیرضا مروجی (دانشیار)، گروه پزشکی اجتماعی، مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت- دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران. [email protected])؛ فهیمه عبدی fahimeh abdi general practitioner, faculty of medicine, kashan university of medical sciences, kashan, iran. email: [email protected]دکتر فهیمه عبدی، پزشک عمومی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران. ([email protected]) ؛ مریم یاوری maryam yavari eheshti hospitalphd student of medical education, kashan university of medical sciences, kashan, iran. email: [email protected]مریم یاوری، دانشجوی دکتری آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران. ([email protected] )

مقدمه: بهبود کیفیت آموزش پزشکی از مسائل اصلی نظام آموزش پزشکی کشور است. یکی از استراتژی ها برای ارتقای کیفیت آموزش پزشکی ارزیابی وضعیت موجود و شناسایی نقاط ضعف است. هدف از مطالعه حاضر ارزشیابی گروه های آموزشی بر اساس استانداردهای آموزش بالینی در راستای طرح تحول آموزش و بسته اعتباربخشی، در بیمارستان آموزشی شهید بهشتی کاشان بود. روش ها: این مطالعه مقطعی در بیمارستان آموزشی شهید بهشتی دانشگاه علوم...

ابهری, ، علی اکبر, اعظمی, صابر اعظمی, تبریزی, ، جعفرصادق تبریزی, دائمی, امین, سعادتی, محمد, عبدالهی, ، لیلا عبدالهی, ندیمی, بتول, ولی زاده, سمانه, کبیری, ندا, یاری فرد, خدیجه,

زمینه و هدف: یکی از اصلی‏ترین ارکان اجرای موفق اعتباربخشی، تعهد مدیران ارشد می‏باشد. برای این منظور نیز ابتدا باید آگاهی، دانش و نگرش این افراد مورد بررسی قرار گیرد. از این رو این مطالعه در نظر دارد تا آگاهی، دانش و نگرش مدیران ارشد بیمارستانی و کسانی که با اجرای اعتباربخشی در ارتباط هستند را در دو استان آذربایجان شرقی و اردبیل بررسی کند. روش کار: این مطالعه یک مطالعه توصیفی بوده که در سال 1390...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید