مبحث رابطه زبان و ذهن از مدت ها قبل در جهان مطرح و نظریات متعدد و روبه تحولی در این حوزه مطرح بوده است؛ آنچه در این عرصه متأخر به حساب می آید نحوه ارتباط متقابل زبان و محیط زیست از طریق ارتباط بین زبان و ذهن و فرآیندهای تفکر است. در این میان، و در مورد خاص زبان فارسی و فرهنگ ایرانی، موضوع ما در این مقاله ارتباط مستقیم بین زبان و محیط زیست است. این ارتباط آن قدر مستحکم و عمیق است که هر فارسی زبا...

چندى است که حرکت در جهت حفظ محیط زیست و دستیابى به توسعه اى پایدار مورد توجه همگان قرار گرفته است; توسعه اى که با در نظر گرفتن ملاحظات زیست محیطى بتواند نیازمندى هاى نسل حاضر را برآورد، بى آنکه به توانایى آیندگان در تأمین نیازهایشان لطمه وارد کند. مهمترین راه دستیابى و استمرار چنین هدفى، داشتن بستر فرهنگى لازم، اخلاق زیست محیطى و تعهّد اخلاقى قوى است که ریشه در فرهنگ، جهان بینى و اعتقادات هر جام...

در هزاره سوم، علوم محیط زیست و ارتباطات حرف اول را در حیطه علوم بنیادی و کاربردی می زنند. علوم محیط زیست مانند خود محیط زیست مجموعه ای ترکیبی از پدیده ها و بردارهای کنشی و واکنشی است. این گرایش که شامل اقتصاد، طبیعت، صنعت، فرهنگ و سیاست است، پیچیدگی منحصر به فرد خود را دارد که تفحص در آن را زمان بر و هزینه بر کرده است. تحلیل و تشریح وضعیت موجود علوم محیط زیست و محیط زیست ایران، فرصت ها، تهدیدها...

اصل مراقبت مقتضی یکی از اصول اساسی حقوق بین المللی محیط زیست محسوب می شود. ریشه این اصل را می توان در آموزه های حقوق اسلام از قاعده لاضرر و لاضرار استنباط کرد. دکترین مراقبت مقتضی بر این نظر است که قاعده ای عرف محور از مراقبت مقتضی بر تمامی کشورها تحمیل می شود به نحوی که فعالیت های صورت گرفته در حوزه صلاحیت آن باعث ایراد خسارت به محیط زیست دیگر کشورهامی شود. بر اساس تعهدات ناشی از اصل مراقبت مق...

بخشی از آسیب هایی که به گیاهان و طبیعت ایران وارد شده است، به خودخواهی ثروت اندوزان تازه به دوران رسیده و مدیران کوته بین بازمی گردد. با این همه، ریشۀ اصلی آسیب های زیست محیطی را باید در ناآشنایی تک تک ما با طبیعت پیرامونمان و ناآگاهی به ارزش های نهفته در آن جست وجو کرد. کتاب آشنایی با گیاهان شاخص ایران را می توان گامی بزرگ در راه فراهم کردن زمینۀ آشنایی عموم ایرانیان با گیاهان ایران بدانیم. ام...

در تحقیق حاضر نیازسنجی و تعیین اولویت­های آموزشی دانش­آموزان مقطع متوسطه در زمینه­ محیط زیست مدنظر قرار گرفته شده است. بدین منظور سه فرضیه در نظر گرفته شد تا صحت و سقم آن­ها مورد ارزیابی قرار گیرد. فرضیه­های در نظر گرفته شده به ترتیب عبارتند از 1- آگاهی گروه سنی هدف نسبت به مسایل زیست محیطی، سبب حساسیت آن­ها نسبت به این مسایل می­شود، 2- برنامه­ آموزشی موجود محیط زیست، پاسخ­گوی نیازهای مقطع سنی ...

علوم اجتماعی دامنه وسیعی در میان رشته های علوم انسانی دارد.انسان شناسی ،جامعه شناسی،مطالعات فرهنگی ،علوم ارتباطات از جمله زیر شاخه های این رشته می باشد.علوم محیط زیست نیز شاخه ای از محیط زیست می باشد که در آن زیر شاخه هایی از جمله ارزیابی و آمایش سرزمین ،زیستگاهها و تنوع زیستی و آلودگی های محیط زیست وجود دارد. به طور کلی محیط و رابطه ما با آن یکی از اصلی ترین نظریه های اجتماعی می باشد.امروزه نگ...

مدت زمان مدیدی است که فعالیت بازیگران غیردولتی ازجمله افراد انسانی و شرکت های فراملی با انگیزه ی کسب منفعت اقتصادی، منشا آثار زیانبار بر محیط زیست جهانی است و به صورت پیوسته شاهد زوال و نابودی محیط زیست هستیم؛ اگرچه این تهدیدات در جهان کنونی به عنوان یک تهدید امنیتی تلقی می گردد، اما جامعه بین المللی و دولت های عضو هیچ گونه اقدام و تصمیم موثری برای مقابله با آن اتخاذ ننموده اند. هدف اصلی این پژ...

طرحی است عظیم ناظر بر کلیه عوامل زیست محیطی محیط زیست طبیعی و ساخته – و نیرو گرفته از دیدگاهی میهن نگر و برخوردار ازجهان بینی که تنها یک کره خاک وجود دارد و کره خاک در بیکران کیهان از موقعیتی ویژه برخوردار است.پردیسان نهادی استکه مفهوم شعار گفته شده بالا را بصورت پیامی بسیط ‘ آگاهی همگان را فرا میگیرد . این نهاد و برگزیده تمامی ویژگیهای باغبان گیاه شناسی جانور شناسی و موزه های مختلفی است که در ...

چکیده بررسی میزان برخورداری کتاب های هدیه های آسمانی دوره ی ابتدایی از مولفه های محیط زیست به کوشش فریدون احمدی در این پژوهش به تحلیل محتوای کتاب های درسی هدیه های آسمانی (تعلیم و تربیت اسلامی) دوره ی ابتدایی سال 1389 از لحاظ میزان توجّه به مولفه های محیط زیست پرداخته شد. تمرکز تحلیل فوق بر مولفه های محیط زیست از منظر قانون اساسی(اصل پنجاهم) و دستورالعمل شورای عالی آموزش و پرورش می ب...