نتایج جستجو برای: فهم عددی

تعداد نتایج: 31624  

ژورنال: :پژوهش های فلسفی کلامی 2008
محمدرضا اسدی

از آن جا که آدمی از دو قوه نظری و عملی، سرشته شده است و هریک از این دو قوا نقش اساسی در نحوه  زندگی انسان، ایفا می کنند جا دارد که پرسش شود نظر و عمل چه نسبتی با یکدیگر دارند و کدامیک بر آن دیگری تقدم دارد؟ درپاسخ به این پرسش ها فیلسوفان اسلامی و غربی پاسخ های مختلف و متعددی بیان کرده اند. در این مقاله هیدگر و ملاصدرا به عنوان دو نماینده ازتفکر فلسفی غرب و اسلامی برای پاسخگویی به پرسش های مطروح...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه مازندران - دانشکده علوم انسانی و اجتماعی 1393

این پژوهش با هدف تحلیل محتوای کتابهای درسی فارسی دوره ابتدایی و شیوه تدریس معلمان بر اساس پرورش قوه تخیل در دانش آموزان انجام شده است.روش پژوهش این تحقیق به صورت کیفی و توصیفی بوده و با استفاده از تحلیل محتوا و مصاحبه با معلمان دوره ابتدایی داده های مربوط جمع آوری گردید. تخیل بر اساس دو مولفه فهم اسطوره ای و فهم رمانتیک که هر کدام از آنها دارای زیر مولفه هایی می باشند، بررسی گردید.. نتایج پژوهش...

یک سازه در عمر کاری خود به ندرت تنها تحت اثر بار استاتیکی قرار می‌گیرد و معمولاً ماهیت بارگذاری بر روی سازه‌ها دینامیکی است. پوسته‌های کامپوزیتی تحت بارهای دینامیکی دچار تغییر شکل‌های بزرگ می‌گردند که این امر منجر به کاهش محسوس استحکام این پوسته‌ها می‌گردد. یکی از راه‌های غلبه بر این ضعف پوسته‌های کامپوزیتی استفاده از پوسته‌های کامپوزیتی فلز و الیاف می‌باشد که به اختصار به آنها FML گفته می‌شود. ...

ژورنال: فلسفه 2012

گادامر فهم را واقعه‌ای می‌داند که در اثر امتزاج افق مفسر و افق متن پدید می‌آید. در نگاه گادامر، فهم پیوندی بنیادین با مفهوم افق دارد ودر واقع افق در فراشد فهم نقطه کانونی است. افق در نظر نیچه مفهومی محدودکننده است که فراروی از آن ممکن نیست. هوسرل اما توجه خود را بیشتر بر جنبه بسط‌دهی و گشودگی افق معطوف داشته است؛ افق همة‌ داده‌های همراهی است که به طور بی‌واسطه در شهود داده نشده است ولی در ادراک...

Journal: : 2023

تعد تقنية الواقع المعزز من أبرز التقنيات الحديثة في مجال التعليم التي تدمج بيئة المستخدم الحقيقية بكائنات الرقمية لدعم الموقف التعليمي بأسلوب شيق يساعد على فهم المفاهيم المجردة. وقد مثلت هذه التقنية نقلة نوعية كبيرة لدمج العملية التعليمية يمكن خلالها تصميم وبناء بيئات تعلم افتراضية مشابهه للبيئة الواقعية يتعلم فيها المتعلمون، البيئات الافتراضية شأنها أن تسهم إكسابهم مهارات عالية تنفيذ بعض المها...

ژورنال: :روش های تحلیلی و عددی در مهندسی معدن 0
مرتضی احمدی دانشیار، بخش مهندسی معدن، دانشگاه تربیت مدرس علی اصغر صفری دانشجوی کارشناسی ارشد مکانیک سنگ، بخش مهندسی معدن، دانشگاه تربیت مدرس کامران گشتاسبی دانشیار، بخش مهندسی معدن، دانشگاه تربیت مدرس

توانایی روش المان مجزا برای شبیه سازی شروع و گسترش ترک محققان را قادر ساخته تا مطالب مختلفی را در زمینه مکانیزم شکست در سنگ ها بررسی کنند که با استفاده از روش های المان محدود و المان مرزی امکان پذیر نیست. بررسی تعداد میکروترک ها و آستانه شکست در سنگ ها به فهم بهتر رفتار سنگ های شکننده تحت شرایط واقعی کمک می کند. نرم افزار pfc2dبر اساس روش المان مجزا بوده و قابلیت ویژه آن در مدل سازی گسترش ترک ن...

ژورنال: :روش های تحلیلی و عددی در مهندسی معدن 2014
مرتضی احمدی علی اصغر صفری کامران گشتاسبی

توانایی روش المان مجزا برای شبیه سازی شروع و گسترش ترک محققان را قادر ساخته تا مطالب مختلفی را در زمینه مکانیزم شکست در سنگ ها بررسی کنند که با استفاده از روش های المان محدود و المان مرزی امکان پذیر نیست. بررسی تعداد میکروترک ها و آستانه شکست در سنگ ها به فهم بهتر رفتار سنگ های شکننده تحت شرایط واقعی کمک می کند. نرم افزار pfc2dبر اساس روش المان مجزا بوده و قابلیت ویژه آن در مدل سازی گسترش ترک ن...

Journal: : 2022

انبارداری متقاطع یک سیستم توزیع است که در آن کالاها با هدف آماده‌سازی ظرفیت کامل ماشین‌‌‌های حمل و کاهش هزینه نگهداری موجودی از تأمین‌کنندگان به مقاصد تقاضا جابه­‌جا ‌‌می‌شوند. مسئله زمان‌بندی اخیراً توسط بسیاری پژوهشگران موردمطالعه قرار گرفته، اما عمده این مطالعات موارد شرایط قطعی بوده است؛ درحالی‌که عدم­‌قطعیت‌ها فرآیند وجود دارد. پژوهش حاضر، مرتبط عملیات انبار مرکز لجستیک (میدان مرکزی میوه تر...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه قم 1387

چکیده ندارد.

پایان نامه :دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) - قزوین - دانشکده علوم انسانی و پایه 1390

چکیده پیش فرض ها و ذهنیات پیشامتنی در فهم و تفسیر و تحلیل هر متنی مستقیم و غیر مستقیم اثر می گذارد و طبعاً متون و گزاره های دینی نیز از آن مستثنی نیست. پیش فرض های جنسیتی در این پژوهش به معنای انگاره ها و ذهنیت های نادرست درباره ی زنان می باشد که در تفسیر مفسر و اجتهاد فقیه و نظر صاحب نظران علوم اسلامی از آیات قرآن تاثیر منفی گذارده و باعث کج فهمی در مقصود شارع گردیده است، این مسئله به ویژه در ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید