نتایج جستجو برای: متغیرهای بیانی

تعداد نتایج: 47725  

پایان نامه :دانشگاه تربیت معلم - تهران - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1391

سفرنامههای دوره صفوی، صرف نظر از نقایص محتوایی و روش شناختی، از اسناد معتبر تاریخی در شرح آداب و رسوم و فرهنگ و اجتماع ایرانیان این عصر محسوب می شوند. این آثار از دید ناظرانی نگاشته شده اند که با تصویر سازی ایران دوره صفوی بنیادهای شناخت نسبت به فرهنگ و اجتماع و جهان ایرانی را در ذهن و ضمیر مخاطبانشان استوار ساختند. در این پژوهش، اوضاع فرهنگی و اجتماعی ایرانیان عصر صفوی از نگاه ناظران اروپایی ...

ژورنال: :فصلنامه علمی-پژوهشی بررسیهای حسابداری وحسابرسی 2011
عبدارضا تالانه غزال مرتضائی شمیرانی

این پژوهش با استفاده از داده های 314 شرکت تولیدی از بورس تهران در دوره زمانی 1372 تا 1382، به بررسی تجربی تصمیم تقسیم سود می پردازد. برخلاف پژوهش های پیشین انجام شده در ایران که به بررسی سیاست های تقسیم سود، عوامل مؤثر بر تقسیم سود و تأثیر تقسیم سود بر قیمت های سهام در بورس پرداخته اند، پژوهش حاضر ضمن درنظر داشتن موارد قبلی، به بررسی تصمیم تقسیم سود و تأثیر متغیرهای سطح بازار بر تقسیم سود می پر...

ژورنال: :سیاست های مالی و اقتصادی 0
میرناصر میرباقری هیر - محمدرضا ناهیدی امیرخیز - سیامک شکوهی فرد -

در دهه های اخیر ثبات مالی به عنوان یک هدف سیستم اقتصادی، بیش از پیش در سیاستگذاری ها مورد توجه قرار گرفته است. بانک های مرکزی و مؤسسات مالی بسیاری، از جمله صندوق بین المللی پول، بانک جهانی و بانک تسویه بین الملل، گزارش های فراوانی را در زمینه ثبات مالی منتشر کرده و بخش بزرگی از فعالیت های تحقیقاتی خود را به مطالعه در این زمینه اختصاص داده اند. در یک تعریف ساده، ثبات مالی به شرایطی اطلاق می شود ...

ژورنال: :اقتصاد کاربردی 2010
عزت اله عباسیان سامان فلاحی حبیب سهیلی احمدی

وجود نااطمینانی و نوسانات بازار سهام یکی از ویژگی های بارز این بازار به شمار می آید. لذا بررسی عوامل موثر بر نااطمینانی بازار سهام می تواند در جهت تحلیل و پیش بینی دقیقتر شاخص بورس اوراق بهادار مفید واقع شود. در این مقاله با بکارگیری مدل های واریانس شرطی و مدل خود رگرسیون برداری به بررسی رابطه بین نااطمینانی متغیرهای مهم کلان اقتصادی و نااطمینانی شاخص کل قیمت بورس اوراق بهادار تهران پرداخته شده...

ژورنال: :فصلنامه علمی پژوهشی پژوهشهای قرآنی 0
سید محمدحسین فضل الله موسی دانش مترجم

فهم صحیح قرآن نیاز به فراتر رفتن از قواعد زبان عربی ندارد. نویسنده کوشیده است قواعد فهم قرآن را بررسی کند در این راستا مسئله عربی بودن زبان قرآن، ظهر و بطن آیات، مفهوم تأویل و نمونه هایی از معانی تأویلی موجوددر روایات، را مطرح کده و با تحلیل آنها به این نتیجه رسیده است که فهم آیات براساس شیوه ای که از خود قرآن به دست می آید، کاملاً در چارچوب قواعد زبان عربی ممکن است و بطون آیات یا تأویل به معنای...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی 1377

اختلال در گفتار و زبان از بارزترین اختلالات در کودکان دارای نارسایی ذهنی است. پژوهش های مختلف نشان می دهد توانایی های زبانی کودکان سندرم داون ضعیف تر از توانایی های زبانی سایر کودکان دارای نارسایی ذهنی است. زبان به عنوان سیستمی پویا و متشکل از علائم و نشانه ها، جنبه های گوناگون دارد و معنا به عنوان هسته مرکزی روند ایجاد ارتباط، از اهمیت خاص برخوردار است. در معنا شناسی به واژگان زبان پرداخته می ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه رازی - دانشکده کشاورزی 1393

پیش نیاز تولید گیاه آرابیدوپسیس تراریخت برای بیش بیانی ژن آنزیم بتائین آلدهید دهیدروژناز، که در مقاومت به تنش های غیر زنده نقش دارد، ساخت سازه این ژن درون پلاسمیدی است که از آن برای ساخت پلاسمید بیانی استفاده می شود که هدف پایان نامه حاضر است. به این منظور از ابزار های بیوتکنولوژی و بیوانفورماتیک استفاده شد. در نهایت سازه pgem-t easy-ataldh9 ساخته شد.

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده زبان و ادبیات فارسی 1392

براساس دیدگاه معنی شناسی شناختی، شناخت انسان از محیط پیرامون در شکل گیری معنای زبانی نقش دارند. آنها اعتقاد دارند که معنای زبانی یک ویژگی صرفاً زبانی نیست، بلکه ارتباط انسان با محیط پیرامون در شکل گیری معنی نقش دارند. آن ها در خصوص واژه های چندمعنای زبان این اعتقاد را دارند که گسترش معنایی واژه ها به دلیل طرحواره ها و استعاره هایی است که حاصل شناخت انسان هستند. معنی شناسان شناختی الگویی به نام ش...

ژورنال: :پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی 0
مریم محمودی دانشجوی دکتری، روان شناسی کودکان استثنایی، دانشگاه علامه طباطبایی احمد برجعلی دانشیار، روان شناسی، دانشگاه علامه طباطبایی حمید علیزاده استاد، روان شناسی، دانشگاه علامه طباطبایی باقر غباری بناب استاد، روان شناسی، دانشگاه تهران حامد اختیاری استادیار، علوم شناختی، پژوهشکده علوم شناختی سعید اکبری زردخانه استادیار، روان سنجی، دانشگاه شهید بهشتی

مطالعه حاضر به مقایسه تنظیم هیجان در کودکان با اختلال یادگیری و عادی نه تا یازده سال پرداخت. مطالعه حاضر دارای طرح توصیفی- پس رویدادی است. نمونه پژوهش شامل سی کودک با اختلال یادگیری و سی کودک عادی است که به طور دسترس از شهر تهران انتخاب شدند. دو ابزار از جمله پرسش نامه تنظیم هیجان و سیاهه تنظیم هیجان اجرا شد. پرسش نامه تنظیم هیجان به وسیله کودکان و سیاهه تنظیم هیجان از سوی والدین آنان تکمیل شد....

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید