نتایج جستجو برای: بالش آموزشی صوتی

تعداد نتایج: 40947  

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
مصطفی نجفی mostafa najafi associate professor, psychiatric department, school of medical sciences, behavioral science reserch centre, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranدکتر مصطفی نجفی (دانشیار)، گروه روانپزشکی، دانشکده پزشکی، مرکز تحقیقات علوم رفتاری اصفهان، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران مجید حمیدی majid hamidi () assistant professor, pediatrics department, school of medical sciences, shahrekord university of medical sciences, shahrekord, iranجید حمیدی (استادیار)، گروه اطفال دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد سلیمان خیری soleyman kheiri associate professor, biostatistics department, shahrekord university of medical sciences, shahrekord, iran.دکتر سلیمان خیری (دانشیار)، گروه آمار زیستی، دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد، شهرکرد الهام طاووسی elham tavoosi general practitioner, shahrekord university of medical sciences, shahrekord, iran.الهام طاووسی: پزشک عمومی دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد، شهرکرد، ایران: عارفه عرفان arefeh erfan ms in educational planning, khorasgan islamic azad university, isfahan, iranعارفه عرفان، دانش آموخته کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان. اصفهان، ایران.

مقدمه: زبان کلامی جزء اساسی در بیان عقاید ، تعامل اجتماعی و درک امور آموزشی است . برقراری رابطه مؤثر نیازمند مهارت های زبانی و کلامی است . بالش های آموزشی صوتی شاید بتواند تا حدی راه گشای کودکان با مشکلات رفتاری باشد . هدف از انجام این مطالعه بررسی اثر بالش های آموزشی صوتی در درمان لکنت زبان و اختلال واج شناختی کودکان می باشد. روش ها: این مطالعه از نوع کارآزمایه بالینی می باشد جامعه آماری مطالع...

حبیبیان, هما, کلهرنیا, بیژن,

منظر صوتی ازجمله مواردی است که اگر در شهرها به آن توجه شود، می‌تواند منجر به ایجاد کیفیات متفاوت شود. کاربری‌ها و فعالیت‌های جاری در یک محیط یکی از ویژگی‌هایی است که نقش به سزایی بر کیفیت منظر صوتی دارد؛ به‌گونه‌ای که حذف گونه‌های مزاحم آن‌ها و جایگزین کردن برخی دیگر که صدای مطلوب تولید کند، به بهبود منظر صوتی کمک می‌نماید. در این تحقیق محقق با استفاده از روش پیاده‌روی صوتی و تهیه نقشه‌های صوتی...

ژورنال: کومش 2016
اسدا.. پور, فایزه, اسدی, م‍ژگان, مخلصین, مریم, میرمحمدخانی, مجید, نوروزی, ریحانه, کاویانی, شهره, کسبی, فاطمه,

سابقه و هدف: معلمان اغلب مدت‌زمان طولانی با بلندی زیاد در محیط‌‌های پرسروصدا و موقعیت‌های پراضطراب صحبت می‌کنند، لذا بیش‌تر در معرض ابتلا به آسیب بافت‌های صوتی قرار دارند. این مشکلات صوتی ممکن است بر کیفیت آموزشی، وضعیت شغلی، اقتصادی، ارتباطی و عاطفی آنان تأثیر نامطلوب داشته باشد. این پژوهش از طریق مقایسه ادراک معلمان دارای و فاقد دیسفونی از مشکل صوتی خود، به بررسی تاثیر آن بر عمل‌کرد شغلی، ار...

ژورنال: :کومش 0
ریحانه نوروزی reyhaneh noruz dept. of speech therapy, rehabilitation college, semnan university of medical sciences, semnan, iranگروه گفتار درمانی، دانشکده توان بخشی، دانشگاه علوم پزشکی سمنان، سمنان، ایران م‍ژگان اسدی mozhgan asadi university of welfare and rehabilitation sciences, tehran, iranگروه گفتاردرمانی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایرانuniversity of welfare and rehabilitation sciences, tehran, iran مریم مخلصین maryam mokhlessin neuro-muscular rehabilitation research center, dept of speech therapy, rehabilitation college, semnan university of medical sciences, semnan, iranمرکز تحقیقات توان بخشی عصبی- عضلانی، گروه گفتار درمانی، دانشکده توان بخشی، دانشگاه علوم پزشکی سمنان، سمنان، ایران فایزه اسدا.. پور faezeh asadollahpour tehran university of medical sciences, tehran, iranگروه گفتاردرمانی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران شهره کاویانی shohreh kaviyani neuro-muscular rehabilitation research center, dept of speech therapy, rehabilitation college, semnan university of medical sciences, semnan, iranمرکز تحقیقات توان بخشی عصبی- عضلانی، گروه گفتار درمانی، دانشکده توان بخشی، دانشگاه علوم پزشکی سمنان، سمنان، ایران مجید میرمحمدخانی majid mirmohammadkhanه social determinants effective on health research center, school of medicine, semnan university of medical sciences, semnan iranمرکز تحقیقات عوامل اجتماعی موثر بر سلامت، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی سمنان، سمنان، ایران فاطمه کسبی

سابقه و هدف: معلمان اغلب مدت زمان طولانی با بلندی زیاد در محیط های پرسروصدا و موقعیت های پراضطراب صحبت می کنند، لذا بیش تر در معرض ابتلا به آسیب بافت های صوتی قرار دارند. این مشکلات صوتی ممکن است بر کیفیت آموزشی، وضعیت شغلی، اقتصادی، ارتباطی و عاطفی آنان تأثیر نامطلوب داشته باشد. این پژوهش از طریق مقایسه ادراک معلمان دارای و فاقد دیسفونی از مشکل صوتی خود، به بررسی تاثیر آن بر عمل کرد شغلی، ارتب...

ژورنال: کومش 2015
اسدی, مژگان, میرمحمدخانی, مجید, کسبی, فاطمه,

  سابقه و هدف: با توجه به این‌که مشکلات صوتی در معلمان ممکن است نه تنها بر روابط اجتماعی و عاطفی بلکه بر کیفیت آموزشی و شغل آنان تأثیر بگذارد، این مطالعه به مقایسه عوامل خطرساز مشکلات صوتی بین معلمان دارای و فاقد مشکلات صوتی می‌پردازد. مواد و روش‌ها: در پژوهش حاضر 243 پرسش‌نامه بین معلمان ابتدایی سمنان توزیع شد که بر اساس بخش شکایات صوتی آن، معلمان به دو گروه دارای مشکل صوتی و فاقد مشکل ص...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تهران - دانشکده علوم 1379

سکانس افیولیتی نوار شمالی کشور واقع در حد فاصل 36 درجه و53 دقیقه الی 37 درجه و 3 دقیقه عرض شمالی و 50درجه و 2 دقیقه الی 50 درجه و 13 دقیقه طول شرقی به صورت توالی از گدازه های بالشی، دایکهای دیابازی و گابروهای ایزوتروپ توده ای بیرونزدگی دارند که در اینجا به آن افیولیت پوسته ای می گوئیم. مطالعه گدازه های بالشی نشان داده است که اولا": گدازه ها برجا مانده و جابجا نشده اند. ثانیا" بالشها در اکثر نقا...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار - دانشکده زبانهای خارجی 1391

این مطالعه کوششی بود برای تحقیق در مورد تاثیر مواد آموزشی صوتی ریتم دار بر مهارت شنیداری زبان آموزان ایرانی سطح متوسطه که از هوش موسیقایی بالایی برخوردارند. برای آزمایش فرضیه صفر مربوطه، 60 دانش آموز از یک موسسه آموزش زبان انگلیسی در تهران انتخاب شدند. شرکت کنندگان در این آزمایش زبان آموزان سطح متوسطه بالغ بودند که به دو گروه تقسیم شدند، گروه شاهد که اعضای آن پرسشنامه midas راپر کرده و به آنها ...

ژورنال: :کومش 0
فاطمه کسبی fateme kasbi speech therapy department, neuromuscular rehabilitation research center, rehabilitation college, semnan university of medical sciences, semnan, iran.1- گروه گفتاردرمانی، مرکز تحقیقات توانبخشی عصبی-عضلانی، دانشکده توان بخشی، دانشگاه علوم پزشکی سمنان، سمنان، ایران مژگان اسدی mozhgan asadi speech therapy department, university of social welfare and rehabilitation sciences, tehran, iran.2- گروه گفتاردرمانی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران مجید میرمحمدخانی majid mirmohammadkhani social determinants of health research center, school of medicine, semnan university of medical sciences, semnan, iran3- مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی موثر بر سلامت، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی سمنان، سمنان، ایران

سابقه و هدف: با توجه به این که مشکلات صوتی در معلمان ممکن است نه تنها بر روابط اجتماعی و عاطفی بلکه بر کیفیت آموزشی و شغل آنان تأثیر بگذارد، این مطالعه به مقایسه عوامل خطرساز مشکلات صوتی بین معلمان دارای و فاقد مشکلات صوتی می پردازد. مواد و روش ها: در پژوهش حاضر 243 پرسش نامه بین معلمان ابتدایی سمنان توزیع شد که بر اساس بخش شکایات صوتی آن، معلمان به دو گروه دارای مشکل صوتی و فاقد مشکل صوتی تقسی...

Journal: : 2021

به دنبال شیوع ویروس کرونا در جهان، بسیاری از تعاملات رسمی آموزشی سمت برگزاری بستر محیط مجازی سوق یافت و ادامة فرایند آموزش معماری نیز همانند همة دوره‌های آموزشی، دلیل تعطیلی دانشگاه‌ها، تنها برخط ممکن گشت. این میان کارگاه‌های طراحی معماری، منزلة کانون ویژگی‌های منحصربه‌فردی دارند که را سایر رشته‌های دانشگاهی جدا کرده است. نمونة بارزی یک مشارکتی، چندحسی، تجربه‌گرای مبتنی بر مسئله همین ویژگی‌ها م...

ژورنال: :دو فصلنامه علمی - پژوهشی دریا فنون 2014
مهرشاد سلماسی رمضانعلی صادق زاده

نویز صوتی حاصل از موتورخانه یک کشتی می تواند باعث ایجاد مزاحمت و ناراحتی برای خدمه کشتی در حین استراحت یا کارگران درون موتورخانه باشد. هم چنین نویز حاصل می تواند عوارض و آسیب های فراوانی را برای خدمه و مسافران کشتی ایجاد کند. کنترل فعال نویز بر پایه ی تولیدیک سیگنال نویز دیگر از یک منبع ثانویه و تداخل آن با نویز تولید شده از منبع اصلی استوار است.در اینمقاله، قصد بر آن است که کنترل فعال نویز صوت...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید