چکیده :در همه جوامع گروهی هستند محروم از والدین و گروهی محروم از فرزند . می توان با یک راهکار مناسب که سرپرستی نام دارد این دو گروه را به هم نزدیک کرد. اولین اقدام قانون گذار در این زمینه در کشور ما در سال 1353 و اخرین اقدام در سال 1392 بوده است. به دنبال ان هستیم که ببینیم قانون گذار در اخرین اقدام خود چه مقدار از نیازهای جامعه را پاسخ داده است. و ایا این پاسخ گویی به نحو مطلوب تری نسبت به اقد...

کودک به دلیل ضعف جسمانی و عقلی، نیاز به توجه فراوان دارد، به طور طبیعی هر کودکی درون خانواده ی سالم، رشد کرده و سیر تکاملی را طی می کند اما در برخی موارد، کودکان از نعمت داشتن والدین محروم می گردند و یا والدینی دارند که موجب آزار و شکنجه روحی و جسمی آنها می شوند. هدف از این پژوهش،بررسی وضعیت کودکان بدون سرپرست و بدسرپرست از دو زاویه فقهی و حقوقی بوده است و به همین منظور بعد از تعاریف کودک، سرپ...

زنان بی سرپرست و بدسرپرست از جمله گروه های آسیب پذیر اجتماعی هستند که با مشکلات و موانع زیادی در زندگی فردی، خانوادگی و اجتماعی خویش مواجهند. امروزه پدیده خانوارهای " زن سرپرست " به دلایل مختلف در تمام دنیا رو به فزونی است به گونه ای که فزونی زنان سرپرست خانوار به صورت معضلی اجتماعی مطرح می شود. این گروه از زنان اغلب با عوامل آسیب زایی همچون تبعیضات فرهنگی، ضعف دسترسی به فرصت های شغلی، بی سواد...

چکیده پایان نامه (شامل خلاصه، اهداف، روش های اجرا و نتایج به دست آمده): زنان سرپرست خانوار از جمله گروه های آسیب پذیری هستند که به دلایل مختلف همسرشان را از دست می دهند و یا از آنان جدا می شوند دشواریهائی که این زنان تاب می آورند عمدتاً به دغدغه های معیشتی، عاطفی، وسواس های فکری، حاشیه های ناخواسته از برخورد نامناسب اطرافیان و... مربوط می شود.با توجه به این موضوع که هر جامعه ای برای پیشرفت و ر...

زمینه و هدف: در دو دهه اخیر، رابطه بین شیوههای فرزند پروری و کارکرد خانواده توسط پژوهشگران بسیاری مورد مطالعه قرار گرفته است. در پژوهش حاضر رابطه بین شیوههای فرزند پروری و کارکرد خانواده در خانواده‏های کودکان دارای اختلالات رفتاری، خانواده‏های کودکان بد سرپرست و خانواده‏های کودکان عادی مورد مقایسه قرار گرفت. روش بررسی: در یک مطالعه توصیفی - تحلیلی پرسشنامه های مشخصات فردی ـ اجتماعی، سنجش عملکرد...

مقدمه: با توجه به افزایش روز افزون کودکان بی­سرپرست و مشاهده ناسازگاری­­ها و اختلالات هیجانی در آنها که بر اثر جدایی از کانون خانواده به وجود می­آید، توجه خاص به این کودکان احساس می­گردد. لذا هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش شایستگی هیجانی بر افزایش دانش هیجانی، تنظیم هیجانی و کاهش پرخاشگری کودکان بی­سرپرست و بد­سرپرست بود. روش: پژوهش حاضر از نوع شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه ...

هدف پژوهش حاضر، مقایسه نظریه ذهن در کودکان بد سرپرست و عادی بود. روش پژوهش از نوع علی مقایسه ای و جامعه آماری مشتمل بر کودکان 9 تا 12 ساله که دارای شرایط بدسرپرستی یا عادی که در سال تحصیلی 92-93 مشغول به تحصیل در شهر اصفهان بودند. روش نمونه گیری به شیوه تصادفی خوشه ای چند مرحله ای بود که از بین مدارس پسرانه نواحی ششگانه شهر اصفهان انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه نظریه ذهن هاپ (1994) بود ...

هدف این پژوهش بررسی تأثیر آموزش گروهی کنترل خشم به شیوه رفتاری - شناختی بر تغییر پرخاشگری و کفایت اجتماعی نوجوانان پسر بد سرپرست ساکن خوابگاه های بهزیستی شهرستان تبریز بود. روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون بود. جامعه آماری 22 نفر از نوجوانان پسر بد سرپرست ساکن در خوابگاه های بهزیستی شهرستان تبریز بودند که همگی به عنوان نمونه انتخاب و به صورت تصادفی در گروه آزمایش و کنترل جا...

متاسفانه امروز شاهد آن هستیم که هرروز بر تعداد کودکان و نوجوانان بی سرپرست و بد سرپرست افزوده می شود .متغیر های اجتماعی بسیاری در پدیده بی سرپرستی وبد سرپرستی دخالت دارند که می توان از عوامل اقتصادی، بیکاری ، اعتیاد وغیره نام برد .اختلالات رفتاری وتکاشگری در دوره نوجوانی بیش از سایر دوران زندگی اهمیت دارد ومهارتهای مقابله ای به عنوان واسط بین استرس وسلامت روانی عمل می کند

مقدمه: یکی از مهم‌ترین مسائل و مشکلات نظام‌های آموزشی افت تحصیلی است که آثار ناگواری از لحاظ مالی و نگرشی بر نظام آموزشی، خانواده و دانش‌آموزان به‌جای می‌گذارد. هدف از این مطالعه تأثیر مشاوره گروهی شناخت درمانی و واقعیت درمانی مشاوره گروهی بر افت تحصیلی دانش آموزان بی‌سرپرست و بد سرپرست در مدارس راهنمایی دخترانه بود. روش کار: پژوهش حاضر تجربی از نوع پیش‌آزمون - پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه...