با توجه به نقش بسیار مهم دانشگاهها در عصر رسانه ها و شکل گیری جامعه اطلاعاتی و با توجه بهپدیده جهانی شدن و نفوذ بازار بی کنترل فرهنگ غرب که موجب گردیده بسیاری از ضد ارزشها بهصورت ارزش و مشروع جلوه کرده و جامعه دانشگاهی را در معرض آسیب و تهدید قرار دهد،پژوهش حاضر با هدف ارائه چارچوبی به منظور نهادینه کردن مؤلفه های دانشگاه هزاره سوم دردانشگاههای ایران به روش توصیفی – پیمایشی انجام شده است.برای ت...

مقدمه و هدف پژوهش: این مقاله برآمده از پژوهشی که با روش توصیفی پیمایشی انجام شده است، نظر جامعه نمونه در خصوص وضعیت مؤلفه­های هویت ایرانی اسلامی از لحاظ قومی و قبیله ای، ایرانی، دینی (اسلامی)، مذهبی (شیعه) و جهانی جمع آوری، سپس با استفاده از عملیات و محاسبات آماری وضعیت هویت به لحاظ اهمیت و اولویت عضویت در جوامع، ارتباط فرهنگ ایرانی با فرهنگ اسلامی، تعلّق خاطر به هویت ایرانی اسلامی در میان جامعه...

هدف از این پژوهش طراحی مجموعه فرهنگی دانشگاه تحصیلات تکمیلی صنعتی و فناوری پیشرفته کرمان با امکان ایجاد یک سری تسهیلات فرهنگی در محیط دانشگاه و پیوستگی فضایی درون و بیرون به واسطه تلفیق بنا با فضای باز و محیط اطراف آن می باشد. در این پژوهش سوال هایی از جمله، چگونه می توان با الهام از عمارت بالاخانه باغ شاهزاده ماهان و تداعی کیفیت فضایی عمارت و باغ در ارتباط با هم، به طراحی مجموعه ای فرهنگی در م...

با ظهور انقلاب مبتنی بر اسلام و شکل گیری حکومت دینیِ برآمده از مردم، گفتمان تمدنی ایرانی و اسلامی در قالب تمدن نوین برخاسته و آمیخته از این دو تمدن احیا شد و ایران انقلاب اسلامی، در عمل به احیاگر فرهنگ و تمدن اسلامی و ایرانی تبدیل گردید. این مقاله بر این موضوع تأکید دارد که ایران انقلاب اسلامی، قطعاً یکی از نیروهای تعیین کننده و تأثیرگذار در این حوزه تمدنی بوده و در احیا و پیشبرد آن در عصر جدید ن...

هدف این پژوهش، مقایسۀ ویژگی های شخصیتی دانشجویان دانشگاه آزاد خوراسگان و دانشجویان دانشگاه پوترا مالزی بود. جامعۀ آماری پژوهش را همۀ دانشجویان دانشگاه آزاد خوراسگان و دانشجویان دانشگاه پوترا مالزی تشکیل می دادند که از میان آنان به شیوۀ تصادفی ساده 800 دانشجو (400 ایرانی و 400 مالزیایی) به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامۀ پنج عامل شخصیتی neo 60 سؤالی بود که به دو زبان فارسی (برای دا...

هدف: هدف مقالۀ حاضر، شناسایی و اعتبارسنجی شاخصهای استاد مطلوب دانشگاه اسلامی- ایرانی بوده است. روش: روش تحقیق برای تدوین شاخصها، مطالعۀ اسناد و مدارک بوده و اعتباریابی شاخص‌ها با استفاده از روش دلفی یک مرحله‌ای انجام شد. یافته‌ها: نتایج پژوهش حاکی از آن بود که عمده‌ترین شاخصهای فرهنگی- تربیتی استاد مطلوب دانشگاه دانشگاه اسلامی- ایرانی: ایمان و اعتقاد به خداوند یگانه و برخورداری از خشوع و انعطاف...

گسترش امکان ارتباطات و رشد چشمگیر دانش تکنو لوژی مسیری جدید را برای معماری و هنری که سالها به آرامی سینه به سینه متشکل ،متکامل و متحول می شد ایجاب کرده است .به طوریکه در دهه اخیر شاهد پیدایش دیدگاهها و نظریات مختلف در قالب سبکهای مختلف هنر و معماری بوده ایم در حالیکه معماری و هنر همه جا بطور دائم گرداگرد ما شکل می گیرد هر روز دیدگان ما را به تجربیاتی تازه آشنا می سازد تجربیاتی که می بایست از طر...