چکیده پژوهش حاضر با روش پیمایشی و با هدف ارزیابی مجموعه کتابخانه های مدارس متوسطه شاهد شهر مشهد در رفع نیازهای اطلاعاتی دانش آموزان به منظور شناختن مشکلات و ضعف های کتابخانه ها انجام شده است . ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه محقق ساخته بوده که دارای 38 سوال است. این پژوهش در مدارس شاهد مقطع متوسطه نواحی (3 -4-6) شهر مشهد اجرا گردید. جامعة آماری مورد پژوهش، دانش آموزان مراجعه کننده به...

هدف اساسی پژوهش حاضر بررسی و مقایسه رشد اجتماعی دانش آموزان شاهد و غیرشاهد مقطع راهنمایی تحصیلی در شهر تهران بوده است. جامعه آماری دانش آموزان دوره راهنمایی مناطق 20 گانه شهر تهران در سال تحصیلی 84-1383 بوده اند، که به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای 104 نفر پسر و 96 نفر دختر به عنوان نمونه از میان آنان برگزیده شده اند. روش تحقیق توصیفی ـ پیمایشی بوده و به منظور آزمون فرضیه های تحقیق،پرسشنامه 27 ...

دوره نوجوانی و جوانی دوره است که بیش از هر زمان دیگر انسان را دستخوش تغییر و تحول می نماید. این دگرگونی هم در ابعاد روانی و جسمی و هم در ابعاد شناختی و عاطفی بسیار حائز اهمیت است. بطوریکه دست اندرکاران تعلیم و تربیت و روان شناسان توجه خاصی به آن دارند. تغییر وتحولات منحصر به فرد این دوره از یک طرف و نیز علاقه مندی و احساس مسئولیت نسبت به نوجوانان از طرف دیگر پژوهشگر بر آن داشت تا پژوهش در زمینه...

هدف مطالعه حاضر بررسی سبکهای هویتی دانش‏آموزان نوجوان شاهد و عوامل مرتبط با آن بود. بدین منظور‏، از میان جامعه آماری‏ این مطالعه،‏ 366 دانش‏آموز نوجوان مدارس دخترانه و پسرانه 12 تا 18 ساله شاهد به روش نمونه گیری طبقه‏ای برگزیده شدند. برای انجام این پژوهش از پرسشنامه سبک های هویت، مقیاس کنارآیی نوجوانان، و مقیاس عملکرد خانواده استفاده شد. یافته های این پژوهش نشان داد که: (1) بین سبکهای هویتی دان...

هدف: تعیین شیوع کوررنگی مادرزادی و اثرات آن بر روی حساسیت کانتراست و دید عمق در دانش آموزان دبستانی مشهد روش بررسی: این مطالعه به روش مقطعی بر روی 4400 دانش آموز (2408 دانش آموز پسر و 1992 دانش آموز دختر) انجام شده است. این افراد به صورت نمونه گیری خوشه ای دو مرحله ای از بین دانش آموزان دبستانی شهر مشهد انتخاب و دقت دید رنگ آن ها توسط تست (Ishihara test(Ishi T اندازه گیری شد. سپس دانش آموزان کو...

هدف: تحصیلات دانش ‏آموزان یکی از شاخص های مهم در ارزیابی آموزش و پرورش هر کشور است و تمام کوشش ها و کشش های این نظام، در واقع برای رسیدن به این هدف مهم است. این پژوهش با هدف مقایسه اضطراب اجتماعی و عزت نفس در دانش آموزان شاهد و غیرشاهد انجام شد. روش: پژوهش حاضر توصیفی- مقطعی و از نوع علی-مقایسه ای بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان شاهد و غیرشاه...

مقدمه: برخورداری از مهارتهای زندگی نظیر مهارت ابراز وجود، تواناییهای روانی-اجتماعی افراد را بهبود بخشیده و باعث افزایش عزت نفس می شود. مطالعه حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش مهارت ابراز وجود بر عزت نفس دانش آموزان دختر سال اول دبیرستانهای شهر تهران صورت گرفت. روش ها: مطالعه نیمه تجربی حاضر بر روی 80 دانش آموز دختر سال اول دبیرستان شهر تهران صورت گرفت. روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای بود. ابت...

مقدمه امروزه شیوع چاقی در کودکان کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه به سـرعت رو بـه افـزا یش اسـت و عوامـل مختلفی در ایجاد آن دخالت دارند که لازم است در هر جمع یتی به طور جداگانه مورد بررس ی قرار گیرنـد. مطالعـه حاضــر با هــدف بررسی ارتباط عوامل غذایی با چاقی در دانش آموزان دبستانی شهر نیشابور در زمستان 1384 بـه انجام رسید. روش کار این مطالعــه مورد شاهدی و مقطعی بر 1471 دانش آموز دبستانی شهرن...

هدف: تعیین شیوع کوررنگی مادرزادی و اثرات آن بر روی حساسیت کانتراست و دید عمق در دانش آموزان دبستانی مشهد روش بررسی: این مطالعه به روش مقطعی بر روی 4400 دانش آموز (2408 دانش آموز پسر و 1992 دانش آموز دختر) انجام شده است. این افراد به صورت نمونه گیری خوشه ای دو مرحله ای از بین دانش آموزان دبستانی شهر مشهد انتخاب و دقت دید رنگ آن ها توسط تست (ishihara test(ishi t اندازه گیری شد. سپس دانش آموزان کو...

سابقه و هدف: کودک آزاری پدیده ای است نسبی که در فرهنگهای مختلف مفهومی متفاوت دارد. هیچ معیار بین المللی برای تربیت کودک وجود ندارد. این مطالعه با هدف تعیین رابطه عوامل خانوادگی، روانی و اجتماعی با کودک آزاری انجام گردید. به علاوه عوامل خانوادگی، روانی و اجتماعی در گروه مورد و شاهد تعیین و رابطه هر یک از این عوامل با کودک آزاری مورد بررسی قرار گرفت.روش بررسی: مطالعه حاضر یک پژوهش تحلیلی از نوع م...