این تحقیق تلاشی است برای بررسی تاثیر خلاصه نویسی بعنوان یک راهکار یادگیری زایشی روی عملکرد زبان آموزان در درک مطلب به طور کلی و همچنین به طور خاص روی سوالات مختلف آن از جمله سوالات صوری، ارجاعی و استنباطی. آزمایش شوندگان در این تحقیق، 60 دانش آموز پیش دانشگاهی بودند که به دو گروه شاهد و تجربه گروهبندی شدند. به هر دو گروه متون یکسانی در طی 10 جلسه توسط خود محقق آموزش داده شد. در گروه شاهد، زبا...

No Abstarct

: با بوجود آمدن شیوه ی ارتباطی، توجه بیشتری به روش هایی که معلم ها دانش آموزان را در تعاملات کلاسی وارد میکنند شده است. پرسیدن سوال توسط معلم روشی رایج برای ایجاد فرصت برای تعامل است. نوع سوالی که معلم برای جواب گرفتن از دانش آموزان میپرسد، ممکن است هم کیفیت و هم کمیت تعامل را تحت تاثیر قرار دهد. بسیاری از تحقیقاتی که بر روی سوالات معلم انجام شده است در محیط انگلیسی به عنوان زبان دوم انجام گرفت...

هدف از این پژوهش، بررسی تاثیر استفاده از سوالات تفکر نقادانه پیش از خواندن بر توانایی پاسخگویی به سوالات استنباطی فراگیران ایرانی سطح پیش از متوسط زبان انگلیسی بعنوان یک زبان خارجی است. افراد شرکت کننده شامل 50 دانش آموز بودند که بطور تصادفی انتخاب شده و به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شده بودند. به منظور همگون سازی افراد و نیز بعنوان پیش آزمون، یک تست انگلیسی نلسون اجرا شد. در طی 6 جلسه، داستا...

مقدمه و اهداف امروزه بررسی وضعیت سلامت مرتبط با کیفیت زندگی مراقبان بیماران با اختلال مزمن به علت نقش کلیدی آنها در حفظ بیمار در سطح جامعه، یکی از اصلی ترین اهداف تیم درمان می باشد. با توجه به طیف وسیع بیماران آسیب نخاعی که برای انجام فعالیت های روزمره و حرفه ایشان نیاز به سطوح مختلف کمک از سوی مراقبانشان دارند و بار جسمانی، روانی، عاطفی و اقتصادی بزرگی را بر مراقبان وارد می کنند از این رو هدف ...

مشکلات رشته بیهوشی عبارتند از عوامل استرس زای ناشی از ویژگی های شغلی، برخی نگرانی ها در مورد روند آموزش، عدم کسب مهارت کافی و عدم مصونیت در برابر مسوولیت های حرفه ای. هدف از این بررسی ساختن ابزاری جهت سنجش عوامل استرس زای خاص دستیاران رشته بیهوشی است.با استناد به مباحث نظری و مطالعات منتشر شده در مورد منابع استرس در این رشته و مشاغل دیگر، ابتدا چک لیستی از عوامل استرس زای این رشته تهیه کردیم. س...

با توجه به گسترش میزان علاقه بر تعامل در عصر آموزش زبان ارتباطی، نقش ویژگی های تعاملی در کلاس درس برجسته ترشده است.براین اساس، پرسش ها به عنوان یکی از مهم ترین تکنیکهای بکار گرفته شده توسط مدرس جهت ترویج تعامل کلاسی ، نقش مهمی را در این زمینه ایفا می کنند. بیشتر مطالعاتی که داخل کلاس درس صورت گرفته است بر این مسئله اذعان نموده اند که سوالات صوری منجر به جواب های طولانی تر و همچنین مدت زمان تعام...

این تحقیق در راستای بررسی تا ثیرپرورش تفکر نقادانه از طریق سوالات فلسفی بر درک مطلب زبان آموزان انجام شده است.به منظور دستیابی به این مهم، برای انتخاب زبان آموزان همگون از آزمون کت استفاده شده است. در این مرحله از 98 زبان آموز آزمون کت به عمل آمد و نهایتا 64 نمونه آماری با دامنه نمرات یک انحراف از معیاربالاترو پایین تر از میا- نگین به عنوان جمعیت آماری این تحقیق انتخاب و سپس به طور تصادفی در گر...

هدف تحقیق حاضر مقایسه اثراستفاده از سوالات ارجاعی1 ونمایشی2 معلم در هنگام تدریس درک مطلب و تاثیر آنها بر درک مطلب زبان آموزان ‍‍? روش حل مساله آنها و نیز بر نگرش آنها نسبت به فراگیری زبان انگلیسی بود. بنابرایده های مختلف درمورد اهمیت بیشتر هریک از این دو سوال? فرضیه ابتدایی این بود که استفاده این دو نوع سوال ازسوی معلم برمیزان درک مطلب زبان آموزان ایرانی اثری ندارد. فرضیه دوم این بود که سوال ها...

مطالعه حاضر به بررسی تأثیر گزینه های "همه موارد بالا"، "هیچکدام از موارد بالا"، و "موارد ... و ..." بر عملکرد فراگیران ایرانی زبان انگلیسی و همچنین سنجش میزان پایایی و توان تمییز این گزینه ها پرداخته است. به همین منظور دو گونه از یک آزمون چندگزینه ای محقق ساخته به 142 نفر از دانش آموزان سال سوم دبیرستان ارائه گردید. در گونه اول سوالات آزمون عاری از گزینه های فوق الذکر بوده و در گونه دوم که دو...