تربیت شهروند خوب از دل مشغولی های اکثر نظام های دنیا به شمار می آید، آموزش شهروندی سرمایه گذاری برای آینده مورد نظر کشور در تمامی ابعاد است. نظام آموزشی هر کشوری متأثر از نظام ارزش های حاکم بر جامعه ی آن است و بالتبع تربیت شهروندی در راستای فرهنگ و هویت دینی و ملی جامعه، انجام می گیرد، کشور ما نیز برای این که از چالش ها و آسیب های اجتماعی موجود در امان بماند و انسجام سیاسی، فرهنگی و ملی خویش را...

امروزه جهان با مشکلاتی چون جنگ، آلودگی محیط زیست، افزایش جنگ افزارهای هسته ای وفقر روبه رواست. ریشه بسیاری از این مشکلات به علت سوء تفاهم ها وعدم شناخت فرهنگ ها از یکدیگر رخ می دهدکه از طریق آموزش شهروندی بسیاری از آن ها می تواند حل شود. پژوهش حاضر، با هدف بررسی میزان توجه به ویژگی های شهروندجهانی درحیطه شناختی آکسفام در اهداف کلی، اهداف دوره متوسطه آموزش وپرورش و کتاب های درسی مطالعات اجتماعی ...

چکیده امروزه جهان با مشکلاتی چون جنگ،آلودگی محیط زیست ،تروریسم،افزایش جنگ افزارهای هسته ای،ایدز وفقر جهانی روبه رواست .ریشه بسیاری از این مشکلات به علت سوء تفاهم ها وعدم شناخت فرهنگ ها از یکدیگر رخ می دهدکه از طریق آموزش شهروندی بسیاری از آن ها قابل حل است.این پژوهش یک پژوهش توصیفی – تحلیلی است که با بررسی آموزش شهروندی در کشورهای ایران ،آمریکا وهلند به شناسایی شباهت ها وتفاوت های اهداف ،اصول...

در این مقاله، رابطه میان آموزش شهروندی با میزان پایبندی شهروندان به فرهنگ شهروندی مورد مطالعه قرار گرفته است. در دهه­های اخیر، با توجه به اهمیت فرهنگ شهروندی و نقش آموزش­های شهروندی در ارتقاء آن،  رابطه بین مؤلفه­های مختلف آموزش شهروندی از جمله دانش شهروندی، مهارت شهروندی، نگرش شهروندی و میزان بهره­مندی شهروندان از آموزش­های شهروندی شهرداری­ها و سازمان­های غیر دولتی  با فرهنگ شهروندی مورد توجه ...

بررسی حاصل از این پژوهش که با توجه به جداول و نمودار های تحلیل محتوای دروس مطالعات اجتماعی پایه های سوم، چهارم، پنجم و ششم ابتدایی بر اساس الگوی آکسفام به عمل آمده است نتایجی را به شرح ذیل به دست داده است: با توجه به بررسی های به عمل آمده در مورد میزان توجه به حیطه ها و مولفه ها و توجه به نمودار(16-4) می توان چنین نتیجه گرفت که در پایه های چهارم، پنجم و ششم بر اساس میزان توجه، ابتدا حیطه ی دان...

در ادبیات معاصر جامعه شناختی، بسیاری از مسائل اجتماعی از منظر نظریه های شهروندی مورد بررسی قرار می گیرند. این مقاله نیز ضمن مرور تاریخی بر ایده شهروندی در تلاش است تا با کاربرد تعاریف و نظریه های جامعه شناسانه شهروندی به درک و تحصیل رفاه اجتماعی بپردازد. برای این منظور به تعاریف شهروندی در رویکردهای فردگرایی –لیبرال و جمهوری خواهی – مدنی و نظریه های مارشال، مارکس، گیدنز و ترنر پرداخته شده است. ...

شکل­گیری و چگونگی مشارکت شهروندی در بین شهروندان، تحت تأثیر عوامل و متغیرهای گوناگون فردی و اجتماعی است. هدف اصلی این پژوهش، شناسایی وضعیت مشارکت شهروندی و بررسی عوامل اجتماعی مؤثر بر آن است. روش تحقیق، پیمایشی است و جامعه ی آماری مورد مطالعه، سرپرستان خانوارهای شهر مشهد می­باشد. نمونه­ای 182 نفری با استفاده از فرمول کوکران به روش نمونه­گیری چند مرحله­ای انتخاب شد. نتایج حاصله نشان می­دهد که می...

شهروندی نوعی عضویت محسوب می شود و در برگیرنده برخی حقوق، وظایف و مسئولیت هایی است که در عین حال مفاهیم تساوی، برابری، عدالت و استقلال را نیز دربرمی گیرد. دامنه و ماهیت شهروندی در هر زمان با در نظر گرفتن ابعاد به هم پیوسته ای هم­چون بافت محتوا، حوزه و عمق قابل درک است. مفهوم غنی شهروندی تنها وقتی دست یافتنی است­­که موانع فراروی بستر اجرای آن مشخص شده و از بین بروند. این پژوهش با هدف بررسی و مقای...

موضوع این مقاله، تحلیل و تبیین نظریه شهروندی گفتگویی در فلسفه سیاسی هابرماس است. در این مقاله، ضمن واکاوی مقایسه‏ای فشرده و مرور مختصر بر نظریه‏های شهروندی مطرح (پیشامدرن، مدرن و پسامدرن)، نظریه شهروندی هابرماسی وارسی شده است. برای تحلیل شهروندی هابرماسی، که با توجه به ماهیت فلسفه سیاسی هابرماس یک شبکه تئوریک پیچیده و در هم تنیده شده از جامعه‏شناسی و فلسفه‏های اجتماعی سیاسی، اخلاق و حقوق است، ا...

مقاله حاضر به بررسی رابطه سرمایه اجتماعی با شهروندی دموکراتیک در بین دانشجویان دانشگاه تهران می پردازد. شهروندی دموکراتیک با تأکید بر هر دو بعد حق/ وظیفه شهروندی، از ملزومات اساسی جوامع خواهان دموکراسی واقعی است و مطابق با نظریات اندیشمندانی چون توکویل، آلموند و وربا، پوتنام و... یکی از عوامل تثبیت و گسترش شهروندی دموکراتیک، سرمایه اجتماعی می باشد. در نتیجه شناخت رابطه سرمایه اجتماعی با شهروندی...