مجموعه آموزشی ، مرکزی است جهت آموزش ویادگیری با ایجاد فضاهایی که کودکان بتوانند رویاهای زیبای کودکانه خود را بازسازی کنند . طراحی و ساخت مجموعه ای برای کودک شامل فضاهای مختلف آموزشی ، نمایشگاهی ، گالری ها ،کلاس ها، آمفی تئاتر روباز و ورزشی و ... با شیوه های کاملا نوین همراه با مدیریت و فضاهای تجهیزاتی و تاسیساتی که مصادیق فضای کودکانه می باشد که در مبانی پژوهشی به اصول طراحی آن دست یافته شده ا...

تحقیق حاضر، به منظور بررسی و تحلیل عملکرد مدیران براساس اخلاق اسلامی و ارتباط آن با رضایت شغلی و اثربخشی در مجتمع¬های آموزشی، انجام گردیده است. در این راستا، ادبیات موضوع و تحقیقات داخلی و خارجی مرتبط، مورد بررسی قرار گرفت و سوالات و اهداف تحقیق براساس روابط فرض شده در تحقیق، مورد آزمون قرار گرفتند. همچنین، جامعه آماری تحقیق، شامل 96 نفر از مدیران مجتمع¬های آموزشی و پرورشی منطقه دشتیاری می-باشد...

هر محصول مصنوعمعماری صرفنظر از ابعاد، بزرگی یا کوچکی آن، به زمین متصل است، به طبیعت به عنوان منبع وابسته است، سبب تغییرات محیطی می گردد، بر روی زندگی انسان و غیرانسان اثر می گذارد.با توجه به نقش، میزان و اثر، به طور آشکار می توان بیان نمود که معماری،مسئول مستقیم تغییر سریع اکوسیستم شهرهاست. در پژوهش حاضر سعی شده است تا با استفاده از رویکرد معماری پایدار الگویی ترسیم نموده و از طریق آن به طراحی...

این پروژه مطالعاتی است در زمینه شناساندن و بازکردن مسئله و راهیابی به اصول و مبانی طراحی معماری فضای مدرسه (در سه مقطع ابتدائی، راهنمائی، دبیرستان)

هدف از ارائه این پروژه تقویت بنیه امکانات مشابه طرح در استان ایلام و کارسازی در امر خدمات رسانی به قشر زیرپوشش کمیته امداد امام (ره) در این استان می باشد. مطالعات و تحقیق عمدتا پیرامون سازماندهی فضایی، برآورد نیازهای فضایی و حل ارتباطات اعم از موقعیت شهری، سایت ، فضاهای مجاور و ریزفضاها می باشد

چگونگی توجه داشتن به بناهای با هویت تاریخی در بافت های روستایی و ارتباط بین مردم و بازدیدکنندگان اثر معماری و محیط قرارگیری آن ،درک هر بیننده از این فضاها و نیاز این آثار با ارزش معماری به حفاظت و باززنده سازی خود و محیط قرارگیری آن به عنوان امر ضروری مطرح می سازد. یکی از این آثار با ارزش و فراموش شده خانه حکیم ملاصدرا شیرازی واقع در روستا کهک سی کیلومتری جنوب شرقی قم است. این خانه که محل زندگ...