عنوان این پژوهش تحلیل شاخص های انتصاب مدیران مدارس ابتدایی استان مازندران از سال 1369تا1389می باشد .هدف اصلی این پزوهش بررسی شاخص های انتصاب مدیران مدارس ابتدایی در استان مازندران در فاصله زمانی 1369 تا 1389 و تحلیل آنها به منظور ارائه بازخورد و ارائه پیشنهاد های ورود اطلاعات جدیدی در نظام آموزشی می باشد. سوال اصلی تحقیق این است کهانتصاب مدیران مدارس ابتدایی در استان مازندران در فاصله زمانی 136...

هدف این تحقیق شناسایی منابع و تجهیزات موثر در رتبه­بندی و ارزشیابی عملکرد مدارس مقطع ابتدایی در استان کردستان بود. در این پژوهش چند جامعه­آماری و چند روش نمونه­گیری وجود داشت 1. جامعه منابع و محتوای مرتبط با موضوع، نمونه­گیری از این جامعه با روش نمونه­گیری هدفمند بود.2. جامعه متخصصان امر تعلیم­وتربیت، برای انتخاب نمونه از روش نمونه­گیری هدفمند استفاده شد.3. جامعه معلمان، مدیران مدارس و کارشناسا...

هدف از اجرای این تحقیق بررسی و ارزشیابی وضعیت درس تربیت بدنی در مدارس ابتدایی شهرستان سبزوار بود. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه دبیران تربیت بدنی مرد ( 58 نفر )، دبیران تربیت بدنی زن (79 نفر )، مدیران مدارس ابتدایی پسرانه ( 53 نفر) ، مدیران مدارس ابتدایی دخترانه (48 نفر ) شهرستان سبزوار در سال تحصیلی 88-87 و نمونه آماری شامل دبیران تربیت بدنی مرد (51 نفر ) ، دبیران تربیت بدنی زن (66 نفر) ، مدیر...

پژوهش حاضر به منظور شناسایی و اولویت بندی عوامل مؤثر بر انگیزش شغلی مدیران مدارس ابتدایی با استفاده از تکنیک تحلیل عاملی صورت گرفته است. این مطالعه با استفاده از روش تحقیق توصیفی- پیمایشی در جامعه آماری 1250 نفری کارشناسان اداری سازمان آموزش و پرورش استان همدان انجام شد، که از میان آن ها 297 نفر با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش، پرسشنامه 34 سؤالی...

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه انگیزش پیشرفت و سن با سبک رهبری مدیران مدارس ابتدایی شهر تهران انجام شد. به این منظور 430 نفر از مدیران مدارس ابتدایی شهر تهران انتخاب و مطالعه شدند. این نمونه به صورت تصادفی از مناطق مختلف نوزده گانه آموزش و پرورش شهر تهران انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه استفاده شد. در بخش سبک رهبری از پرسشنامه توصیف رفتار رهبر استفاده شد. در پژوهش حاضر روایی پرسشنا...

مدیریت مدارس از جمله مشاغلی است که به علت حجم انبوه وظایف و زمان محدود در انجام آن ها استرس شغلی بسیاری ایجاد می کند که این امر تحقق اهداف مدارس را با مشکلاتی رو به رو می سازد. پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه بین استرس شغلی مدیران و اثربخشی مدارس ابتدایی دخترانه شهر کرمان در سال تحصیلی 91-90 انجام پذیرفت. برای تعیین رابطه بین متغیرها از روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی استفاده شده است. جامعه آما...

0

چکیده هدف این پژوهش تدوین و اعتباریابی ابزار ارزشیابی عملکرد مدیران مدارس دوره ابتدایی بود. روش پژوهش بکار گرفته شده ترکیبی از نوع اکتشافی متوالی بود. در این پژوهش چند جامعه آماری و چند روش نمونه گیری، وجود داشت:1- جامعه منابع و محتوای مرتبط با موضوع، روش نمونه گیری هدفمند در این جامعه مورداستفاده قرار گرفت.2- جامعه متخصصان تعلیم وتربیت، برای انتخای نمونه از این جامعه از روش نمونه گیری هدفمند ...

مطالعه حاضر با اهداف - مقایسه هوش هیجانی و شناختی مدیران مقاطع ابتدایی دوره های سه گانه آموزش و پرورش و رابطه آن با عملکرد شغلی آنها در منطقه لنجان اصفهان در سال 1388 انجام شده است. در این مطالعه از روش توصیفی از نوع همبستگی و نیز علی-مقایسه ای به صورت مقطعی استفاده شده است. جامعه آماری مورد پژوهش 306 نفر بود که از میان آنها 146 نفر از مدیران مدارس سه مقطع ابتدایی، راهنمایی و دبیرستان منطقه لنج...