عنوان این پژوهش تحلیل شاخص های انتصاب مدیران مدارس ابتدایی استان مازندران از سال 1369تا1389می باشد .هدف اصلی این پزوهش بررسی شاخص های انتصاب مدیران مدارس ابتدایی در استان مازندران در فاصله زمانی 1369 تا 1389 و تحلیل آنها به منظور ارائه بازخورد و ارائه پیشنهاد های ورود اطلاعات جدیدی در نظام آموزشی می باشد. سوال اصلی تحقیق این است کهانتصاب مدیران مدارس ابتدایی در استان مازندران در فاصله زمانی 1369 تا 1389 بر اساس کدام شاخص ها صورت گرفته است؟ روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی مورد استفاده قرار گرفته است .جامعه اماری کلیه مدیران مدارس ابتدایی شهر های (عباس آباد،تنکابن وچالوس)استان مازندران بوده استکه تعداد آنان 194نفر بوده و نمونه گیری در این پژوهش به روش نمونه گیری تصادفی ساده عمل شده وبرای برآورد حجم نمونه از جدول اعداد تصادفی استفاده شد که با توجه به حجم نمونه 100نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند..روش های اماری مورد استفاده در این پژوهش عبارت اند از :روش اماری توصیفی(توزیع فراوانی میانگین،انحراف معیار،خطای انحراف معیار )وروش آماری استنباطی (آزمون تحلیل واریانس وآزمون tتک متغیره) که با استفاده از نـرم افــــزار) (spss محاسبه شده است نتایج این تحقیق بدین صورت می باشد که مدیران مدارس ابتدایی درنمونه ی موردنظر دارابودن هرسه مهارت فنی ،انسانی وادراکی را به یک اندازه در انتصاب مدیر لازم می دانند وبا توجه به بخش نامه واسناد موجود در دولت جمهوری اسلامی ایران این نتیجه حاصل شد که، با وجود گذشت سالها (20سال وتصویب 4 برنامه توسعه)در شاخص های انتصاب مدیران تجدید نظر نشده و هنوز بر اساس دستورالعمل های سال های گذشته عمل می شود وشاخص های جدیدی ارائه نشده است ودر بین مدیران با سابقه مدیریتی مختلف هر یک از شاخص ها در وضعیت موجود با حالت مطلوب فاصله دارد.