ارسطو در صدر دفتر گامای مابعدالطبیعه مدعی هستی علمی می شود که موضوعآن موجود بما هو موجود اس ت. از رهگذر فحص در معانی یک یک تعبیرات ارسطودر این باب کوشش می رود نموده آید که هستی این علم را بدین معنا باید گرفتکه موضوع آن به راستی پرسش انگی ز و مسایل آن پرسیدنی است . از هم ین رویهست شناسی دانشی است که بایدش جست.

چکیده ندارد.

ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻲ  رﺳﺪ ﻫﻴﭻ ﮔﺮوﻫﻲ ﻛﻪ ﻧﻴﺴﺖ ﻣﺒﻬﻢ ،  ﻗﺮﺑﺎﻧﻲ ﺗﺼﻮﻳﺮﺳﺎزی ﻣﺨﺪوش و اﻗﺘﺪارﻃﻠﺒﺎﻧﻪ ﻧﺸﺪه ﺑﺎﺷﺪ  . ﺑﺮ اﻳﻦ اﺳﺎس ﻧﻈﺮﻳ اﻳﻦ ﻣﻘﺎﻟﻪ ﻗﺼﺪ دارد در ﭼﺎرﭼﻮب ﺔ ﺷﺮق»  « ﺷﻨﺎﺳﻲ درﺑﺎر، ﺑﻪ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺗﺼﻮﻳﺮی ﺑﭙﺮدازد ﻛﻪ در آﺛﺎرﻣﻜﺘﻮب ﻛﺮد»  ة  « ﻫﺎ اراﺋﻪ ﺷﺪه اﺳﺖ .اﻳﻦ ﻣﻘﺎﻟﻪﻧﺸﺎن  ﻣﻲ دﻫﺪ ﻛﻪ در اﺳﻨﺎد  ﺑﺮرﺳﻲ ﺷﺪه ﻛﻠﻴﺸﻪ، ﻫﺎی ﺷﺮق  ﺷﻨﺎﺳﺎﻧﻪ اﺳﺖ «ﻛﺮدﻫﺎ» در ﻣﻮرد اﻋﻤﺎل ﺷﺪه.

ارسطو در صدر دفتر گامای مابعدالطبیعه مدعی هستی علمی می شود که موضوعآن موجود بما هو موجود اس ت. از رهگذر فحص در معانی یک یک تعبیرات ارسطودر این باب کوشش می رود نموده آید که هستی این علم را بدین معنا باید گرفتکه موضوع آن به راستی پرسش انگی ز و مسایل آن پرسیدنی است . از هم ین رویهست شناسی دانشی است که بایدش جست.

نگاه ثبوتی به گزاره های علم حقوق که از ویژگی اعتباری و تکلیفی بهره مند هستند از دیدگاه معرفت شناختی، از جمله مباحث پراهمیت فلسفه حقوق است که مبانی برخی نتایج اخذ شده در مکاتب حقوقی را آشکار می سازد؛ امری که در فلسفه حقوق اسلامی و نظریات برخی اندیشمندان مسلمان به موازات اندیشمندان غربی مورد توجه قرار گرفته، اگرچه به نحو مدون و در قالبی جدا به ندرت مطرح گردیده است. در این میان، برآیند نظریات مختل...

نگاه ثبوتی به گزاره های علم حقوق که از ویژگی اعتباری و تکلیفی بهره مند هستند از دیدگاه معرفت شناختی، از جمله مباحث پراهمیت فلسفه حقوق است که مبانی برخی نتایج اخذ شده در مکاتب حقوقی را آشکار می سازد؛ امری که در فلسفه حقوق اسلامی و نظریات برخی اندیشمندان مسلمان به موازات اندیشمندان غربی مورد توجه قرار گرفته، اگرچه به نحو مدون و در قالبی جدا به ندرت مطرح گردیده است. در این میان، برآیند نظریات مختل...

چکیده ندارد.

وجود پاسخ های متعدد به پرسش واحد انتخاب در زیست شناسی تکاملی، واقع گرایی علمی را در دوسطح با مشکل مواجه م یکند: سطح روش شناختی و سطح هستی شناختی. در این مقاله نشان دادهمی شود که راه حل الیزابت لوید، که مبتنی بر دیدگاه سمانتیکی در مورد نظریه های علمی است،می تواند مشکل روش شناختی را حل کند، اما مشکل هست یشناختی را باقی م یگذارد. در ادامه یمقاله، بر اساس واق عگرایی ساختاری هستی شناختی و با کنار گذ...

هدف: این پژوهش به‌منظور بررسی تسهیم دانش در شبکه‌های اجتماعی از دیدگاه متخصصان علم اطلاعات و دانش شناسی کشور ایران است. روش تحقیق: داده‌ها از 15 مصاحبه نیمه ساختاریافته با اعضای هیئت‌علمی و دانشجویان تحصیلات تکمیلی رشته علم اطلاعات و دانش شناسی و مسئولین کتابخانه‌های دانشگاه گردآوری و از رویکرد کیفی و روش «گراندد تئوری» در تحلیل داده‌های کیفی استفاده‌شده است. مصاحبه‌ها پس از پیاده‌سازی، ت...