PNEUllOTHORAX DE L'ENFANT  Presentation de 17 cas. Revue de la litterature Par: Marandian M.H., Momenzadhe A., Wali­zade G., Kabiri M., A'skari H. et Movasat M.  Durant deux ans et demi, 17 cas de pneumo­thorax ont ete observes dans le service de Pedia­trie de !'Hospital Pahlavi de l'Univm-site de Teheran:  1)9 de ces malades etaient ages de moins d'un an. Le malade le plus age atteint de pn...

jean-jacques rousseau, écrivain illustre et philosophe révolutionnaire de l’âge des lumières, a recouru pendant les dernières années de sa vie à l’écriture des ouvrages autobiographiques. il y refléta le véritable portrait de soi-même grâce à une mémoire encombrée de souvenirs tumultueux. son œuvre autobiographique qui comprend les confessions, les dialogues et les rêveries du promeneur solitai...

l’approche communicative, selon sa visée méthodologique, donne une importance particulière à la compétence communicative du français langue seconde (fls). d’où le report de l’enseignement de l’alphabet dans des manuels conçus selon cette approche. l’importance de l’enseignement de l’alphabet vient du fait que l’alphabet est une ouverture à la langue étrangère. dans cet article, nous nous demand...

l’étude de l’espace est considérée comme un enjeu majeur dans l’étude des œuvres littéraires. car, cette notion et ses représentations stéréotypées peuvent entrer en relation avec divers concepts et significations dans l’univers littéraire. la corrélation entre l’espace et la mise en œuvre des univers autobiographiques et autofictionnels chez colette donne une particularité remarquable à l’espa...

dans le domaine de la petrographie s'edimentaire et de la sedimentologie,la classification des roches sedimentaires ,en particulier des roches detritiques,est un probleme a discussion et en merite encore.dans notre langue persane ce probleme ,c'est-a-direla classification et sa transposition et la traduction de sa terminologie en persan,merite une attention particuliere. ce probleme s...

depuis les nouvelles méthodologies, les didacticiens/méthodologues considèrent l’apprenant comme le centre d’intérêt dans le processus de l’enseignement/apprentissage. dans chaque domaine disciplinaire, les enseignants doivent faire une attention particulière aux particularités des sujets apprenants. en général, si nous voulons diviser les apprenants en différents groupes, une partie des appren...

0