نتایج جستجو برای: english and persian title components

تعداد نتایج: 16881444  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده زبانهای خارجی 1390

این تحقیق از دو قسمت اصلی تشکیل شده است: در قسمت اول فراگیری ختمیت به ویژه درک و تولید اینگونه جملات توسط فراگیران ایرانی زبان انگلیسی مورد بررسی قرار گرفته است. قضاوت تعدادی انگلیسی زبان بر روی این جملات نیز هدفی دیگر بود که در این رساله بررسی شده است. از موضوعات دیگر تفاوت بین نشانه های ختمیت در زبان انگلیسی و فارسی و تاثیر زبان اول فراگیران در درک و تولید اینگونه جملات است. در قسمت دوم استفا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه یزد - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1392

توجه این تحقیق بر موضوع یادگیری زبان سوم بوده ونقش زبان های پیشین در یادگیری زبان جدید را بررسی میکند. بدین منظور، بعضی از ساختارهای توصیف کننده های اسمی همانند اسم بعد از اعداد جمع و صفت های شمارشی، صفات توصیفی،و صفات ملکی انتخاب شدند. سه زبان مورد بررسی فارسی (زبان اول)، انگلیسی (زبان دوم)، و فرانسه (زبان سوم) بودند. هدف، تعیین میزان مراجعه زبان آموزان به زبان های اول و دومشان در یادگیری ساخت...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده مدیریت 1392

data envelopment analysis (dea) is a powerful tool for measuring relative efficiency of organizational units referred to as decision making units (dmus). in most cases dmus have network structures with internal linking activities. traditional dea models, however, consider dmus as black boxes with no regard to their linking activities and therefore do not provide decision makers with the reasons...

2004
Robert S. Melvin Win May Shrikanth S. Narayanan Panayiotis G. Georgiou Shadi Ganjavi

In this paper we describe the development of a doctor-patient dialogue corpus to support a speech-to-speech machine translation effort for English-Persian medical dialogues. The corpus was developed by recording and transcribing English-to-English dialogues between medical students and standardized patients (actors who have been trained to portray illness or injury victims), and then translated...

2011
Bahareh Sarrafzadeh Nikolay Yakovets Nick Cercone Aijun An

Word Sense Disambiguation has long been a central problem in computational linguistics. Word Sense Disambiguation is the ability to identify the meaning of words in context in a computational manner. Statistical and supervised approaches require a large amount of labeled resources as training datasets. In contradistinction to English, the Persian language has neither any semantically tagged cor...

Journal: :journal of studies in learning and teaching english 0
zahra mehrabani shiraz azad university

the main objective of the present study is to elaborate the contrasts between males and females in their use of different strategies of complaint in english and persian and ascertain the degree to which independent variables like gender and language affect the application of these strategies during informal communication. furthermore, it offers comparable corpora which provide a good basis for ...

Journal: :journal of ai and data mining 2015
a. khazaei m. ghasemzadeh

this paper compares clusters of aligned persian and english texts obtained from k-means method. text clustering has many applications in various fields of natural language processing. so far, much english documents clustering research has been accomplished. now this question arises, are the results of them extendable to other languages? since the goal of document clustering is grouping of docum...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه سیستان و بلوچستان - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1390

educational researchers have provided evidence that teachers’ emotional intelligence has strong effects on various aspects of teaching and learning. yet, in the field of teaching english to speakers of other languages (tesol), inquiry into teachers’ emotional intelligence is nearly limited. given its documented powerful impact on teaching practices and student learning, it is critical to pursue...

Journal: :Ekonomski pogledi 2014

پایان نامه :دانشگاه تربیت معلم - تهران - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1391

the present study aimed at exploring cognitions of iranian english teachers within the context of english for academic purposes (eap). to this end, the cognitions of two groups of eap teachers with respect to their pedagogical content knowledge (pck) and their sense of professional identity (pi) were probed. two language teachers and two content instructors who had at least five years of eap te...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید