هدف عمده تحقیق تعیین رابطه نگرش دانش‌آموزان به تکالیف درسی و میزان بهره‌گیری از راهبر­دهای مدیریت تکالیف بود. طرح تحقیق مورد استفاده توصیفی ـ همبستگی و جامعه آماری، شامل کلیه دانش‌آموزان دوره راهنمایی شهر سنندج در سال 1390 بود. در مجموع،  چهار مدرسه بر اساس جنسیت دانش‌آموزان از دو ناحیه آموزش و پرورش سنندج به صورت نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای انتخاب شدند که تعداد 510 دانش‌آموز را از هر سه پایه تحص...

مساله جایابی بهینه منابع تولید پراکنده در بهره برداری از شبکه های توزیع جهت دستیابی به حداکثر مزایای آن ها امری ضروری است. به علت اینکه جایابی نادرست منابع تولید پراکنده ممکن است موجب به هدر رفتن هزینه سرمایه گذاری و افت کیفیت توان در شبکه گردد، بنابراین می بایست مکان نصب و ظرفیت بهینه این نوع منابع در شبکه تعیین گردد. در این پایان نامه بهینه سازی مساله جایابی توربین بادی در شبکه توزیع با در نظ...

باتوجه به اینکه ایران در منطقه ی با خطر زلزله ی بسیار زیاد قرار گرفته است، شناخت نحوه رفتار سازه ها تحت اثر زلزله اجتناب ناپذیر است. آئین نامه های طراحی به کار رفته در کشور، در واقع گزارشات کلی از برخی آئین نامه های طراحی می باشند. بنابراین تحقیق در مورد زلزله و عوامل مختلف مربوط به آن بسیار مهم است. در این مطالعه اثر طبقه نرم در سطوح عملکرد سازه، با و بدون در نظرگرفتن اندرکنش خاک و سازه ، مورد...

در سال های اخیر روش طراحی بر اساس عملکرد مورد توجه قرار گرفته است که هدف آن طراحی سازه های با عملکرد قابل پیش بینی در سطوح زلزل? مختلف است. در حال حاضر طراحی بر اساس عملکرد در کشور ایران برای بهسازی و بر اساس «دستورالعمل بهسازی لرزه ای ساختمان های موجود» صورت می گیرد. مطابق دستورالعمل بهسازی لرزه ای ایران ساختمان هایی که با توجه به درج? اهمیت آن ها بر اساس آخرین ویرایش استاندارد 2800 ایران طراح...

هدف عمده تحقیق تعیین رابطه نگرش دانش آموزان به تکالیف درسی و میزان بهره گیری از راهبر­دهای مدیریت تکالیف بود. طرح تحقیق مورد استفاده توصیفی ـ همبستگی و جامعه آماری، شامل کلیه دانش آموزان دوره راهنمایی شهر سنندج در سال 1390 بود. در مجموع،  چهار مدرسه بر اساس جنسیت دانش آموزان از دو ناحیه آموزش و پرورش سنندج به صورت نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند که تعداد 510 دانش آموز را از هر سه پایه تحص...

یکی از وظایف دانشگاهها، که مهم ترین و مؤثرترین نهادهای آموزشی به حساب می آیند، این است که باید دانشجویان را به گونه ای تربیت کنند که هر دانش آموخته ای بتواند متناسب با رشته و مدرک دانشگاهی خود جذب بازار کار شود، ولی مشکل بیشتر دانشگاهها این است که نمی توانند دانشجویان را به درستی برای بازار کار تربیت کنند. مطالعه تجربه های دانشگاه آلبورگ در زمینه تربیت مهندسان کارآزموده نشان می دهد که چگونه دان...