هدف از پژوهش حاضر، بررسی تأثیر آموزش مبتنی بر مبانی فن‏آوری­های نوین آموزشی بر مهارت­های زندگی دانشجویان دانشگاه­های استان مازندران بود. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، نیمه تجربی از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری آن شامل کلیه دانشجویان دانشگاه های استان مازندران در سال تحصیلی 92-1391 به تعداد 312586 نفر است. از بین آنها با استفاده از روش نمونه­گیری تصادفی خ...

مقدمه : یکی از راه هایی که بتوان اجرای فرآیند آموزش مداوم و بهسازی پرستاران را اثربخش نمود آن است که برنامه های آموزشی بر اساس الگوی مناسب، موقعیتهای بیمارستانی و شرایط بالینی پرستاران اجرا شوند. لذا این مطالعه با هدف طراحی الگوی آموزش مداوم دربهسازی پرستاران انجام شده است. روش : برای طراحی مدل از رویکرد استقرایی استفاده شده که طی دو مرحله انجام گردید : ابتدا یک مطالعه کیفی به روش گراندد تئو...

هدف تحقیق حاضر، تحلیل همبستگی بین ویژگیهای آنتروپومتریک و عوامل آمادگی حرکتی با عملکرد بازیکنان برتر تنیس روی میز می باشد. 40 نفر از بازیکنان برتر استان کردستان با سابقه شرکت در مسابقات کشوری یا لیگ (20 نفر پسر با میانگین سن46/3±75/17سال، قد 03/5±02/176 سانتی متر و 20 نفر دختر با میانگین سن32/3±15/20 سال، قد 17/5±51/165 سانتی متر) بصورت هدفمند در تحقیق شرکت کردند. ابتدا سطح عملکرد، آمادگی حرکتی...

چکیده: پاسخ به نیازها و تحولات و دگرگونی‎های نظام اجتماعی – اقتصادی عصر حاضر و همچنین تضمین و تداوم حیات و بقای جوامع، نیازمند استفاده بهینه از نیروی کار فعال، به خصوص نیروی نخبه و کارآفرین می‎باشد. این پایان نامه به بررسی و اولویت‎بندی شاخص‎های مهارتی مدیران کارآفرین با توجه به نظر مدیران ارشد جهاد دانشگاهی می‎پردازد. مهارت‎های مورد بررسی در این مقاله شامل مهارت‎های تصمیم‎گیری، برنامه‎ریزی، م...

اگر چه پیشرفت های شگرف فناوری اطلاعات و ارتباطات و مظاهر عینی آن، در قالب ابزارها و شیوه های نوین ارتباطی، تحول عمیقی در سطوح مختلف زندگی اجتماعی و فعالیت های روزمره افراد ایجاد کرده است و به کارگیری دستاوردهای حاصل از این فناور ی ها در جوامع امروز امری اجتناب ناپذیر است، اما آشنایی و علاقه مندی آحاد و اقشار مختلف جامعه به این پدیده های نوین و به تبع آن رواج استفاده از آن ها در میان گروه های جا...

هدف تحقیق حاضر مقایسه اولویت نیازهای آموزشی دانش آموزان دختر در درس تربیت بدنی و ورزش در سه دوره تحصیلی بود. 385 متخصص و 1370 معلم تربیت بدنی زن، 1509 دانش آموز دختر و1385 نفر ازمادران دانش آموزان ساکن شهرهای مرکزی 25 استان کشور در تحقیق شرکت کردند. از پرسش­نامه محقق­ساخته ای با ضریب ثبات درونی(71/0=r) برای اولویت بندی 12 نیاز جسمانی، 10 نیاز مهارتی، 15 نیاز شناختی و 15 نیاز عاطفی استفاده شد. م...

0

پژوهش حاضر با هدف شناسایی موانع کاربست آموزش¬های مهارتی منابع انسانی و عوامل موثر بر کاربست این آموزش¬ها انجام شد. روش پژوهش مطالعه موردی و میدان آن دانشگاه فردوسی مشهد در سال 1393 بود. برای جمع¬آوری داده¬های کیفی، 27 تن شامل 10 مدیر، 9 عضو هیئت علمی و 8 کارمند به¬علاوه¬ی 7 تن از کارشناسان و عضو هیئت علمی متخصص در زمینه آموزش منابع انسانی، به¬صورت هدفمند به¬عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش ...

هدف از پژوهش حاضر، بررسی تأثیر آموزش مبتنی بر مبانی فن‏آوری‌های نوین آموزشی بر مهارت‌های زندگی دانشجویان دانشگاه‌های استان مازندران بود. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، نیمه‌تجربی از نوع پیش‌آزمون و پس‌‌آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری آن شامل کلیه دانشجویان دانشگاه‌های استان مازندران در سال تحصیلی 92-1391 به تعداد 312586 نفر است. از بین آنها با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی ...

هدف از انجام تحقیق حاضر بررسی میزان اثربخشی نقش بُعد معنوی در بهسازی و ارتقاء سطح دانش منابع انسانی کارکنان بنیاد شهید و امور ایثارگران (ستاد مرکزی) می باشد، جامعه آماری تحقیق کارکنان بنیاد شهید و امور ایثارگران (ستاد مرکزی) می باشد که در دوره‏های آموزشی با رویکرد معنوی به طور اخص شرکت کرده یا نکرده¬اند نمونه آماری این تحقیق بروی 120(60 نفر آموزش دیده و 60نفر آموزش ندیده) انجام گرفت. در این پژوه...