نتایج جستجو برای: اضطراب صفتی

تعداد نتایج: 10097  

ثناگو, اکرم, جویباری, لیلا, شریف نیا, حمید, فتحی, محسن, یازرلو, مرضیه,

زمینه و هدف: بیمارانی که تشخیص های مخاطره آمیزی برای آنان مطرح است، ناگزیر به رویارویی با مرگ خویش هستند. یکی از عوارض شایع روانی، اضطراب و بویژه اضطراب مرگ است. هدف از این مطالعه، تعیین میزان اضطراب مرگ در بیماران همودیالیزی بوده است.     روش بررسی: این مطالعه توصیفی- تحلیلی و مقطعی به صورت سرشماری روی 150 بیمار مراجعه کننده به بخش همودیالیز مرکز آموزشی- درمانی پنج آذر گرگان در سال 1392 انجام ...

ژورنال: آموزش و ارزشیابی 2020

هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی نقش تعدیل‌کننده اضطراب امتحان در تأثیر آموزش هم‌شاگردی بر اهمال‌کاری تحصیلی: فایده اضطراب امتحان بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش‌آموزان دختر دوره دوم متوسطه بهبهان در سال تحصیلی 98-1397 بودند که با استفاده از روش نمونه‌گیری هدفمند تعداد 6۰ نفر به عنوان افراد اهمال‌کار تحصیلی انتخاب شدند و به صورت تصادفی، ۳۰ نفر در گروه ‌آزمایشی (۱0 نفر گروه اضطراب امتحان بالا، ۱0 ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی 1387

فرضیه این پژوهش عبارتست از: آموزش مفاهیم دینی رضا و توکل به خدا به صورت گروهی، موجب کاهش اضطراب کلی، اضطراب آشکار و اضطراب پنهان دانش آموزان دختر مضطرب می شود. روش تحقیق: روش نیمه تجربی روش نمونه برداری: خوشه ای تصادفی یافته های تحقیق: نتایج آزمون t-test ، در مورد اضطراب کلی، اضطراب پنهان و اضطراب آشکار نشان می دهد که مقدار t بدست آمده در سطح آلفای 0.05 از مقدار t جدول (1.96) بزرگتر است.

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه خلیج فارس - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1394

این پژوهش به روش همبستگی و با استفاده از روش معادلات ساختاری انجام گردید. جامعه ی آماری شامل کلیه دانشجویان رشته روانشناسی در حال تحصیل دانشگاه های دولتی استان قزوین بود. ??? نفر از آن ها به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شده و در این تحقیق شرکت کردند. برای تحلیل داده ها از روش همبستگی و تحلیل مسیر با استفاده از معادلات ساختاری استفاده گردید. نتایج نشان داد، در مدل اصلاح شده مسیرهای ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید چمران اهواز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1388

اضطراب دانش آموزان دختر پایه اول راهنمایی می باشد. همین طور در این پژوهش، کاهش علائم اختلال های فرعی اضطرابی، شامل اختلال اضطراب منتشر، اختلال اضطراب اجتماعی، اختلال اضطراب جدایی و فوبی های خاص نیز علاوه بر اضطراب کلی در نظر گرفته می شود. ابزار به کار رفته در تحقیق حاضر مقیاس اضطراب اسپنس کودکان، مقیاس اضطراب عمومی، مصاحبه تشخیصی ساختار یافته و راهنمای درمانی برنامه مقابله ای کت می باشد. جام...

ژورنال: :تحقیقات دام و طیور 0
لعیا شهری دانش آموخته کارشناسی ارشد ژنتیک و اصلاح دام صادق علیجانی استادیار دانشگاه علوم کشاورزی تبریز حسین جانمحمدی دانشیار دانشگاه علوم کشاورزی تبریز علی حسین خانی استادیار دانشگاه علوم کشاورزی تبریز

در این تحقیق، تخمین اجزای واریانس  -کواریانس و وراثت­پذیری برای صفات عملکردی وزن بدن در 12 هفتگی، وزن بدن در سن بلوغ جنسی، سن بلوغ جنسی و تعداد تخم­مرغ تعداد 43180 قطعه مرغ بومی آذربایجان که طی 14 نسل (سال 1367 تا 1389) این صفات رکورد برداری شده بودند، انجام شد. تجزیه و تحلیل داده­ها و برآورد مؤلفه­های واریانس برای محاسبه پارامترهای ژنتیکی با استفاده از روش حداکثر درست نمایی محدود شده و مدل حیو...

ژورنال: :مجله علوم کشاورزی ایران 2008
حسین نعیمی پور همایون فرهنگ فر حسین مروج محمد رکوعی محمدباقر صیادنژاد

دراین تحقیق به منظور تخمین پارامترهای ژنتیکی و روند فنوتیپی، ژنتیکی و محیطی از 35438 رکورد تولید 305 روز و دو بار دوشش (شیر، چربی و درصد چربی) متعلق به 17971 رأس گاو هلشتاین استان خراسان طی سالهای 1382-1369و متعلق به133 گله استفاده شد. برای برآورد مؤلفه های واریانس و تجزیه و تحلیل ژنتیکی از مدلهای دامی تک صفتی و تکرار پذیری روش آماری حداکثردرستنمائی محدود شده بدون استفاده از مشتق گیری استفاده ش...

ژورنال: :فرهنگ مشاوره و روان درمانی 0
مریم برجی پور دانشجوی داتشگاه علامه طباطبایی حسن اسد زاده هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی آموزش مبتنی بر تاب آوری در کاهش اضطراب دانش آموزان انجام شد. جامعه ی آماری پژوهش عبارت بود از کلیه ی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه منطقه 19 شهر تهران که در سال تحصیلی 90- 1389 مشغول به تحصیل بودند. به منظور انتخاب نمونه ی آماری پژوهش، تعداد 120 تن از دانش آموزان با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. بدین ترتیب که در مرحله ی اول از 19 منطق...

ژورنال: :مطالعات روانشناسی بالینی 0
مهدی پوررضائیان استادیار روانشناسی دانشگاه شاهد،

فوبیای اجتماعی که در dsm 5 به اضطراب اجتماعی تغییر نام داده است، سبب ناتوانی شدید فرد در برقراری ارتباطات اجتماعی و احساس شرمندگی و عدم تمایل به حضور در موقعیت­های اجتماعی خاص می­شود. بنابراین به کارگیری یک روش درمانی مؤثر در مورد آن بسیار حائز اهمیت است. اگرچه روش­های درمانی نمایش­محور برای درمان این اختلال توصیه شده­اند اما کاربرد این روش­ها به صورت بالینی در پژوهش­ها به چشم نمی­خورد. بنابرای...

هدف: همبستگی میان ویژگی‌های زمینه‌ای مانند جنسیت، رشته‌ و ترم تحصیلی و میزان اضطراب کتابخانه­ای دانشجویان کارشناسی ارشد دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی دانشگاه شیراز در ابعاد هشت‌گانه اضطراب کتابخانه‌ای (دسترسی به منابع، دسترسی به خدمات، فرایند جست‌وجوی اطلاعات، تجهیزات مکانیکی، استفاده از کتابخانه، سواد کتابخانه­ای، کارکنان کتابخانه و ساختمان کتابخانه) بررسی شده ­است. روش/ رویکرد پژوهش: نسخه...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید