یادگیری واژگان برای زبان آموزانی که به یادگیری زبان دوم می پردازند، اغلب چالش برانگیز بوده است. در نتیجه بررسی تاثیر تمرینات و فنون مختلف بر یادگیری لغت از اهمیت بالایی برخوردار است. از سوی دیگر، در سال های اخیر به نقش تفاوت های فردی و شخصیت در یادگیری زبان توجه بیشتری معطوف شده است. هدف این تحقیق بررسی تاثیر دو نوع روش یادگیری تصادفی و ارادی و نیز تاثیر تیپ های شخصیتی بر یادگیری واژگان زبان آم...

چکیده مقدمه: گواه زیادی در مورد اهمیت عوامل روان شناختی در سبب شناسی و تشدید بیماری های عروق کرونر وجود دارد. هدف: سنجش تیپ شخصیت نوع d، کمال گرایی و شادکامی در بیماران قلبی- عروقی و افراد عادی. مواد و روش ها: روش مطالعه علی مقایسه ای و جامعه آماری پژوهش دربردارنده همه بیماران مراجعه کننده به بیمارستان ها و مطب های تخصصی قلب و عروق و افراد عادی، همراهان بیماران مراجعه کننده به مطب های تخصصی قلب...

پیش زمینه و هدف: دشواری در شناسایی و توصیف احساسات، فقدان ظرفیت عاطفی در تشخیص و توصیف هیجانات و به کلام در آوردن آن ها (آلکسی تیمیا) و سنخ شخصیتی d می تواند با سلامت عمومی در ارتباط باشد. پژوهش حاضر با هدف تعیین میزان رابطه و پیش بینی سلامت عمومی از طریق آلکسی تیمیا و تیپ شخصیتی d انجام شده است.مواد و روش کار: روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. نمونه ایی به حجم 431 دانشجو (193 پسر و 238 دختر...

خلاصه سابقه و هدف: دیسمنوره اولیه به قاعدگی دردناک بدون وجود بیماری لگنی اطلاق می شود .پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی است که به منظور بررسی شیوع و شدت دیسمنوره اولیه بر حسب تیپ شخصیتی در دختران دبیرستان های شهرستان رفسنجان در سال 1380 انجام شده است. مواد و روش ها: نمونه های مورد مطالعه 380 دختر دبیرستانی با سن 18ـ14سال بود، که انتخاب آن ها با روش نمونه گیری خوشه ای- تصادفی صورت گرفت. پژوهشگران با ...

چکیده : مقدمه:پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین استرس شغلی و تیپ های شخصیتی هنری، اجتماعی و متهور جان هالند در معلمان زن مدارس راهنمایی و متوسطه شهرستان لنگرود در سال تحصیلی 90-91 انجام شد. روش: روش نمونه گیری در این پژوهش به دلیل حجم جامعه آماری روش نمونه گیری تصادفی بود. همچنین با توجه به نوع پژوهش که از نوع همبستگی بود حجم نمونه در این پژوهش 100نفر از معلمان زن مدارس دخترانه راهنمایی و متو...

مقدمه: مطالعه حاضر با هدف تعیین تفاوت میان دانشجویان با و بدون تیپ شخصیتی d از نظر سلامت عمومی انجام شد. روش: این مطالعه در قالب یک طرح پیمایشی و به‏صورت مقطعی در مورد 248 نفر از دانشجویان دانشگاه یزد انجام شد. این دانشجویان با روش نمونه‏گیری طبقه‏ای متناسب از هفت گروه آموزشی انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‏ها، پرسشنامه سلامت عمومی (ghq) و پرسشنامه تیپ شخصیتی d (tdpq) بود. یافته‏ها: تفاوت معناد...

انسان‏ها ساختارِِ روانیِ پیچیده‏ای دارند و در موقعیت‏های گوناگون و ارتباط با افرادِ متفاوت تغییرپذیرند. بنابراین، ارزیابی شخصیت افراد کار ساده‏ای نیست که بتوان بر اساس آزمون‏های متفاوت به نوع شخصیت هر فرد پی ‌برد؛ اما روان‏شناسان برای شناخت نسبی هر شخصیت آزمون‏هایی مطرح کرده‏اند. تیپ‏نمای «مایرز ـ بریگز» یکی از این روش‏هاست که به کمک آن می‏توان به شناخت چهار بُعد شخصیتی انسان دست یافت. این چهار بُعد ...

مقدمه: کنترل قندخون در بیماران دیابتی نوع دو متأثر از عوامل شخصیتی و روان شناختی است. این مطالعه به منظور تعیین رابطه بین کانون کنترل سلامت، خودکارآمدی و تیپ شخصیتی با میزان کنترل قندخون در بیماران مبتلا به دیابت نوع دو می باشد. روش بررسی: در این مطالعه 80 نفر از زنان مبتلا به دیابت نوع دو در مرکز تحقیقات دیابت شهر یزد شرکت داشتند که به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. افراد مورد علاقه پرسشنا...

هدف پایان نامه حاضر بررسی رابطه ی بین ویژگی های شخصیتی و سبک های رهبری است. ویژگی های شخصیتی شامل 5 بعد است که عبارتند از : پایداری هیجانی، برونگرایی، اشتیا به تجارب تازه، توافق پذیری و وظیفه شناسی و سبک های رهبری شامل رابطه مداری و وضیفه مداری است که به بررسی هر یک از این ابعاد ویژگی های شخصیتی و سبک های رهبری پرداخته شد. روش پژوهش از لحاظ ماهیت توصیفی و از نوع همبستگی و از لحاظ هدف کاربردی اس...

پژوهش حاضر با هدف شناسایی رابطه تیپ های شخصیتی (a وb) با میزان درگیری شغلی در اعضای هیات علمی انجام شد. روش تحقیق به کار رفته بر مبنای مفروضه تحقیقات همبستگی بود. جامعه آماری متشکل از کلیه اعضای هیات علمی زن و مرد دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول بود. حجم نمونه مورد مطالعه (66 نفر) بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه های الف) درگیری شغلی کانونگو ...