پژوهش حاضر به‌منظور بررسی اثر درمان شناختی - رفتاری گروهی کودک و مادر - کودک بر اضطراب اجتماعی، عزت‌نفس و جرات ورزی دانش‌آموزان پایه‌های پنجم و ششم شهر اهواز صورت گرفت. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش‌آموزان پسر پایه‌های پنجم و ششم مدارس شهر اهواز در سال تحصیلی 1393-1392 بود. از بین 525 دانش‌آموزا که به صورت تصادفی چند مرحله‌ای انتخاب‌ شده بودند تعداد 36 نفر که دارای 1 انحراف استاندارد اضط...

موضوع پژوهش حاضر مقایسه میزان اثربخشی واقعیت درمانی گروهی با گروه درمانی شناختی-رفتاری بر افزایش جرات ورزی دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان بود. طرح پژوهش از نوع نیمه آزمایشی به صورت پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری با گروه کنترل بود. نمونه این پژوهش شامل 45 دانش آموز دختر شهر سرخس بود که در سال تحصیلی 91-90 به تحصیل اشتغال داشتند. این افراد با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شده و بر اساس...

پژوهش حاضر به منظور بررسی تأثیر برنامه آموزشی هنر نقاشی برجرأت ورزی و خودکارآمدی دانش آموزان اجرا شده است. روش پژوهش، آزمایشی بوده و بر اساس طرح پیش آزمون، پس آزمون با گروه کنترل و انتصاب تصادفی صورت گرفته است. بدین منظور دانش آموزان دوره اول متوسطه شهرستان بندرعباس در استان هرمزگان با استفاده از پرسشنامه جرأت ورزی گمبریچ(1975) مورد ارزیابی قرار گرفتند. سپس دانش آموزان به طور تصادفی در دو گروه ...

هدف پژوهش حاضربررسی اثربخشی آموزش شناختی-رفتاری گروهی عزت نفس بر جرات ورزی، خودکارمدی، اضطراب اجتماعی و کمرویی دانش آموزان پسرمضطرب اجتماعی در سال تحصیلی90-89 می باشد. پژوهش حاضر از نوع شبه آزمایش دوگروهی با پیش آزمون وپس آزمون بود. جامعه آماری پژوهش حاضر را دانش آموزان پسر پایه های دوم و سوم دبیرستانی شهرستان ایلام تشکیل می دادند. بین 240 نفر از دانش آموزان به کمک سیاهه فوبیای اجتماعی با روش ن...

هدف پژوهش بررسی اثربخشی آموزش جرات ورزی برمیزان عزت نفس وابرازوجوددانش آموزان کلاس اول دبیرستان شهرستان تنگستان بود. این پژوهش نیمه تجربی، همراه با پیش آزمون، پس آزمون،انجام گرفت. جامعه ی آماری این پژوهش، دانش آموزان پسر شهرستان تنگستان بودند که در سال تحصیلی 90-89 در پایه های اول متوسطه، اشتغال به تحصیل داشتند. نمونه گیری به شیوه ی تصادفی خوشه ای انجام گرفت و گروه نمونه به طور تصادفی به دو گرو...

چکیده: هدف از این تحقیق تعیین رابطه کمال گرایی و زیر مقیاس های آن با عزت نفس، جرأت ورزی در ورزشکاران رشته های انفرادی و گروهی میباشد. بدین منظور 302 نفر از ورزشکاران رشته های والیبال، فوتبال ، هندبال ، شنا ، بوکس، تکواندو با میانگین سنی (75/24 ) سال قد (76/177) سانتی متر و وزن (74 /71 ) گیلوگرم به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای از میان کل ورزشکاران 6 شهرستان (شهرستانهای اشنویه، ارومیه، خوی، نق...

هدف از پژوهش حاضر بررسی مقایسه اثربخشی فنون گشتالت درمانی گروهی و بر افزایش جرات ورزی و کاهش افسردگی در دانش آموزان دختر دوره دبیرستان بوده است. جامعه پژوهش حاضر کلیه دانش آموزان دختر دوره دبیرستان شهرستان فولاد شهر بود که به روش نمونه گیری خوشه ای یک مدرسه انتخاب شد. سپس آزمون جرات ورزی گمبریل و ریجی و آزمون افسردگی بک اجرا و تعداد 20 دانش آموز که جرأت ورزی کمتر و افسردگی بیشتری داشتند به تصاد...

چکیده این تحقیق با هدف بررسی اثر بخشی برنامه جرات آموزی گروهی بر افزایش میزان مهارت های اجتماعی دانش آموزان دبستانی با آسیب های شنوایی در شهر بوکان انجام شده است. در این پژوهش ،ابتدا با استفاده از آزمون مهارت های اجتماعی(احمدی-نورانی1376)دانش آموزان دارای مهارت های اجتماعی پایین یعنی آنهایی که نمره پایین تر از 100دریافت کرده بودند تشخیص داده شد.این افرادبه عنوان نمونه انتخاب شدند و سپس به ص...

موضوع و طرح مساله (اهمیت موضوع و هدف): باتوجه به پیچیدگی و شمار قواعد برای تعامل با دیگران نیاز به آمورش مهارتهای اجتماعی از جمله جرات ورزی میباشد،که باتوجه به نقش عقاید غیر منطقی در ایجاد رفتارهای غیر جرات ورزانه استفاده از درمان شناختی مفید میباشد وهدف پژوهش بررسی میزان اثر بخشی آموزش گروهی باالگوی شناختی بک بر جرات ورزی زنان سرپرست خانوار می باشد. مبانی نظری شامل مرور مختصری از منابع ،چار...

  بررسی تأثیر پرخاشگری جرأت ورزی دانش آموزان دبیرستان ­ های دخترانه شهر ارومیه در پیشرفت تحصیلی آنان     رویا یاوریان [1] ، فریبا سهرابی [2] ، نرمین یاوریان [3] .     تاریخ دریافت 24/1/89تاریخ پذیرش 14/2/89     چکیده   پیش زمینه و هدف: پیشرفت تحصیلی نقش مهمی در جنبه­های مختلف زندگی دارد از جمله عوامل شخصیتی، هوشی، موقعیتی و اجتماعی پیشرفت تحصیلی را تحت تأثیر قرار می ­ دهند هدف این مطالعه بررسی ...