نتایج جستجو برای: دگرگونی های واجی
تعداد نتایج: 479654 فیلتر نتایج به سال:
مقدمه: مطالعات نشان داده اند که کودکان دارای سندرم داون با وجود مشکل در مهارت های آگاهی از واج شناختی می توانند این مهارتهارا رشد دهند. هدف از پژوهش حاضر طراحی برنامه آموزش آگاهی از واج و بررسی تاثیر آن روی بهبود مهارت-های آگاهی از واج کودکاندارایسندرم داون است. مواد و روش ها: در این مطالعه تک موردی که از نوع a-b-a بود، 8 دانش آموز از بین دانش آموزان دارای سندرم داون مقطع ابتدایی به روش نمونه گ...
هدف: آگاهی صرفی یک مهارت فرازبانی است. این مهارت، توسط دستکاری تکواژها که کوچکترین واحد معنادار زبان هستند، ارزیابی می شود. کودکان به تدریج با کلمات و تکواژها در بافت های مختلف مواجه می شوند و دانش صرفی را در پایه های سوم و چهارم ابتدایی می آموزند. هیچ آزمون جامعی برای ارزیابی مهارت آگاهی صرفی در ایران وجود ندارد. بنابراین، مطالعات کمی وجود دارند که ارتباط بین مهارت آگاهی صرفی و خواندن را ب...
هدف: هدف مقاله حاضر، مقایسه ویژگیهای آوایی- واجی و صرفی-نحوی گفتار پسران اتیستیک با کودکان سالم همسن آنها است. روش: با ضبط گفتار 10 پسر شش تا هشت ساله اتیستیک، ویژگیهای آوایی-واجی و صرفی-نحوی گفتار آنها با کودکان سالم همسن مقایسه شده است. یافتهها: یافتهها نشان داد که فراوانی وقوع فرایندهای حذف همخوان، درج آوا، جابهجایی آواها، قلب، عدم کاربرد تکیه در هجای مناسب، آهنگ کلام غیرمعمول، عدم ک...
مقالۀ حاضر به بررسی فرایند قلب در زبان فارسی میپردازد. معمولاً قلب فرایندی نظاممند تلقی نمیشود و درمیان انواع فرایندهای واجی بهصورت فرایندیی و فرعی درنظر گرفته میشود. بااینحال، در برخی از زبانها فرایندی منظم و قاعدهمند است. بهنظر میرسد فرایند قلب اگر "هدف ساختاری خاصی" را تأمییتواند منظم باشد. این هدفِ ساختارییتی عام و واجی داشته باشد. تحلیلِ آن در زبان فارسی نشان میدهد که این فرایند د...
فرایندهای واجی، عملکردهایی ذهنی هستند که سبب میشوند بهجای آواهایی که ازلحاظ تولیدی برای فرد مشکلاند، آواهای طبقات سادهتر بهکار روند. با افزایش سن و رشد مجموعۀ واجها و مهارتهای گفتاری کودک، بهتدریج از تعداد فرایندها کاسته میشود. هدف از پژوهش حاضر بررسی فرایندهای واجی و محدودۀ سنی زوال آنها درگروهیۀ فارسیزبان است. نمونۀۀ طبیعیِ فارسیزبانِ شهر تهران با استفاده از 106 تصویر گردآوری و مور...
اهداف: اختلالات شناختی و زبانی از جمله مشکلات واژه یابی در سالمندان شایع است. روانی کلامی یکی از اولین کارکردهای شناختی است که در جریان فرایند سالمندی زوال می یابد. با توجه به نبود هنجارهای روانی کلامی در سالمندان طبیعی فارسی زبان، هدف مطالعه حاضر بررسی روانی کلامی در افراد بالای 60 سال فارسی زبان بود. مواد و روش ها: در این مطالعه مشاهده ای، 90 فرد سالمند بالای 60 سال (45 زن و 45 مرد) به دو گرو...
مفهوم زایایی در مطالعات ساختواژی، یکی از چالش برانگیزترین موضوعاتی است که توجه پژوهشگران را به خود جلب کرده است. اختلاف نظرهای موجود بر سر تعیین میزان زایایی یک فرایند ساختواژی است نه بر سر تعیین زایایی یک فرایند. بی تردید، بحث در مورد زایایی ساختواژی، بدون در نظرگرفتن محدودیت های حاکم بر آن، بحث جامعی نخواهد بود. محدودیت های متعددی از جمله محدودیت های واجی، بر روی میزان زایایی تأثیر می گذارد ک...
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی بازیهای واجی بر بهبود عملکرد خواندن دانش آموزان نارساخوان پسر مقطع سوم ابتدایی انجام گرفته است. روش پژوهش آزمایشی و از طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد. بدین منظور با توجه به ملاک های ورود به پژوهش با استفاده از روش نمونه گیری چندمرحله ای از بین دانش آموزان سوم ابتدایی شهر اصفهان تعداد 30 نفر با ناتوانی یادگیری خواندن انتخاب و به تصادف در 2 گروه ک...
در طبقهبندی ینسن (1990) از فرایندهای صرفی- واجی در زبانهای مختلف، شاید کمترین بسامد وقوع این فرایندها در میان زبانها، مربوط به فرایند حرکت تکواژ به دلیل ملاحظات صرفی- واجی است که باعث تغییر ترتیب معمول تکواژها در صورت واژه میشود. در این مقاله، هدف معرفی نمونهای از این فرایند نادر در کردی کلهری است. این پدیده در افعال پسوندی رخ میدهد که در ساختمان آنها، پیبست ضمیری سوم شخص مفرد به کار ر...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید