چکیده هدف پژوهش حاضر ، مقایسه شیو ه های فرزند پروری و سبک های اسنادی والدین در دانش آموزان با نشانه های نافرمانی مقابله ای و دانش آموزان عادی. روش پژوهش حاضر : مطالع? حاضر از نوع علّی – مقایسه ای است .جامعه آماری شامل تمامی مادران دانش آموزان پسر سال اول دردوره دوّم دبیرستان منطقه14 تهران بود و نمونه ای به حجم 100 نفر از مادران و دانش آموزان با نشانه های لجبازی- نافرمانی ومادران نوجوانان عادی ان...

فرزند پروری والدین می باشد در این پژوهش نیمه آزمایشی تعداد 15 نفر والدین گروه آزمایش 15 نفر والدین گروه گواه بودند که 15 نفر والدین پدر و 15 نفر والدین مادر در گروه آزمایش و 15 نفر در گروه کنترل پدر و 15 نفر در گروه کنترل مادر قرار گرفتند که برای بررسی شیوه های فرزند پروری انجام شده است دو تا از پدرها و یکی از هدف از پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی آموزش والدین مبتنی بر رویکرد آدلر درایکورس بر بهبود ...

مطالعه حاضر با هدف بررسی نقش واسطه ای طرحواره های ناسازگار اولیه بین سبک های فرزند پروری ادراک شده و صفات شخصیتی خوشه b انجام شد. طرح تحقیق از نوع توصیفی است و جامعه آماری آن را کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه های شهرستان یزد تشکیل می دهند که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی، تعداد 177 نفر از آنها ا انتخاب شدند. در روش اجرای پژوهش به منظور بررسی رابطه بین متغیرها از ضریب همبستگ...

هدف : بررسی ارتباط بین ویژگیهای شخصیتی - بهزیستی روانی مادران وشیوه های فرزند پروری آنان با عمل به باور های دینی دختران در شهر قم . روش : طرح تحقیق حاضر از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری مشتمل بر دو جامعه می باشد که متشکل از کلیه دانش آموزان دختر پایه تحصیلی اول تاسوم دبیرستان های دولتی شهر قم در سال تحصیلی 90-1389 و همچنین مادران این دانش آموزان است.بدین منظور364دانش آموز دختر به همراه مادر...

چکیده: هدف از پژوهش حاضر مقایسه ادراک از سبک های فرزند پروری و یادگیری خود تنظیم دانش آموزان دختر با اضطراب امتحان بالا و پایین در مقطع متوسطه بوده است. روش پژوهش توصیفی از نوع علی-مقایسه ای و جامعه آماری پژوهش کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه دبیرستان دخترانه فرزانگان بود. حجم نمونه شامل 60 دانش آموز (30 نفر گروه اضطراب امتحان بالا 30 نفر گروه اضطراب امتحان پایین) به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب ش...

هدف از پژوهش حاضربررسی رابطه بین شیوه های فرزندپروری والدین، عزت نفس و خودکارآمدی عمومی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر پایه چهارم دبیرستان شهرستان بردسیر بوده است. پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر پایه چهارم دبیرستان شهرستان بردسیر بوده. که به صورت نمونه گیری خوشه ای 200 دانش آموز(93 پسر و107 دختر) انتخاب شدند و پرسشنامه شیوه ی فر...

هدف از انجام این پژوهش تعیین رابطه شیوه های فرزندپروری با عزت نفس جنسی و مؤلفه های آن (مهارت، تجربه، کنترل، جذابیت، انطباق پذیری و قضاوت اخلاقی) بود. روش: روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود . با استفاده از جدول کرجسی- مورگان ( 1970 ) از بین 3200 دانشجو 345 نفر از دانشجویان زن دانشکده ادبیات و زبان های خارجی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج در سال تحصیلی 1389 به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب و در...

پژوهش حاضر در پی شناسایی چگونگی ارتباط سبک های فرزندپروری در خانواده با میزان سلامت اجتماعی فرزندان می باشد. از میان سبک-های مختلف فرزندپروری، سه سبک استبدادی، آسان گیر و آزادمنش بر اساس دیدگاه دیانا بامریند به عنوان متغیر مستقل انتخاب گردیده و کوشش شده به بررسی تأثیر آن بر اساس نظریه کییز، بر سلامت اجتماعی افراد به عنوان متغیر وابسته پرداخته شود. این پژوهش مبتنی بر روش پیمایش می باشد؛ با استفا...

هدف پژوهش حاضر پیش بینی مشکلات رفتاری و انگیزش تحصیلی با استفاده از سبک های فرزند پروری بود، پژوهش حاضر به روش همبستگی انجام شد. بدین منظور تعداد 400 دانش آموز (175دختر و 225 پسر) از دبستان های شهر قم در سال 1392 به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب و به ابزارهای تحقیق شامل پرسشنامه سبک های فرزندپروری بامریند، سیاهه رفتاری کودک آیبرگ و پرسشنامه انگیزش تحصیلی هارتر پاسخ دادند. برای تحلیل...

این پژوهش با هدف بررسی رابطه ی بین سبک فرزند پروری، دلبستگی و تعهد زناشویی در دانشجویان زن متاهل انجام گرفت. جامعه ی مورد مطالعه ی پژوهش دانشجویان زن متاهل دانشگاه علامه طباطبایی در سال تحصیلی 88-89 بودند که نمونه ی مورد نظر شامل 120 دانشجوی متاهل بود که به گونه ی در دسترس از این جامعه انتخاب گردیدند و. ابزارهای پژوهش بین آن ها توزیع گردید و تکمیل شد. ابزارهای پژوهش پرسشنامه های اقتدار والدینی ...