نتایج جستجو برای: واژگان کلیدی آموزش محیطی

تعداد نتایج: 134176  

ژورنال: :آموزش علوم دریایی 0
فرزاد کریمی بیرگانی دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی رضا حاجی پور فرسنگی کارشناس ارشد آمار دانشگاه علامه طباطبایی ابوالفضل قره سوفلو کارشناس ارشد کامپیوتر دانشگاه حضرت آیت ا... آملی

پژوهش حاضر بر اساس چهار شاخص بورسیه ی تحصیلی و شغلی، ویژگی های شخصیتی فرد، ویژگی های محیطی فرد و تبلیغات و ایجاد انگیزه توسط اطرافیان مدلی را برای عوامل مؤثر بر ورود دانشجو به دانشگاه علوم دریایی امام خمینی(ره) و همچنین، رتبه بندی این عوامل به ترتیب اهمیت، اراdه داده است. به منظور انجام این پژوهش، نمونه ای متشکل از 262 نفر دانشجو از دانشگاه علوم دریایی امام خمینی(ره) و چند دانشگاه انتخاب شده ی ...

ژورنال: :اقتصاد مالی 0

امروزه تقریبا در مورد مشکل محدودیت های ارزی خارجی و نقش آن در کندی رشد و توسعه در بین اقتصاددانان اتفاق نظر وجود دارد، اما این بحث که ورود سرمایه مستقیم خارجی بر عملکرد زیست محیطی چه تاثیری دارد مورد بحث می­باشد. از اینرو با توجه به اهمیت وضعیت محیط زیست در دهه های اخیر و جابجایی سرمایه های خارجی در اقصی نقاط جهان، بر آن شدیم تاثیر سرمایه­گذاری مستقیم خارجی را بر عملکرد محیط زیست کشورهای با درآ...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود - دانشکده علوم انسانی 1394

چکیده: آموزش مهارت جرأتمندی می تواند قدرت سازگاری و رفتار مثبت و کارآمد را در کودکان و نوجوانان افزایش دهد . هدف ازاین پژوهش کاهش پرخاشگری و تقویت روابط دوستانه در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان شاهرود می باشد . روش این پژوهش نیمه تجربی از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل و پیگیری است که جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی ( فراوانی ، درصد ، نمودار و آمار استنباطی ( آزمون کواریان...

ژورنال: :جستارهای زبانی 2015
اسمعیل علی سلیمی

این مطالعه به مقایسة تأثیر دو نوع بازخورد مکتوب صورت محور (بازخورد اصلاحی مستقیم و توضیحات فرازبانی که به کل کلاس داده می شود) بر صحت و درستی به کار بردن جملة شرطی نوع سوم و حروف تعریف نامعین توسط زبان آموزان ایرانی می پردازد. در هر دو نوع بازخورد، یک بار فرصت بازنویسی به زبان آموزان داده شد و در بار دیگر چنین فرصتی به آن ها داده نشد. صحت و درستی در نوشتارهای جدید زبان آموزان سنجیده شد. بازخورد...

ژورنال: :مطالعات روانشناسی بالینی 0
علی فرنام . استادیار، روان شناسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان/ ایران محمد حمیدی . کارشناس ارشد، روان شناسی تربیتی، زاهدان/ ایران

هدف پژوهش حاضر، تعیین اثربخشی آموزش مثبت­نگری بر افزایش امید با تأکید بر قرآن و آموزه­های اسلامی در کارکنان اداره کل آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان بود. پژوهش از نوع نیمه تجربی همراه با گروه تجربی و گواه بود. روش نمونه­گیری ابتدا کل جامعه آماری به تعداد 300 نفر پرسشنامه­ی امید اسنایدر را تکمیل کردند و شرکت کنندگانی که پایین­ترین نمره را اخذ کردند تعداد 50 نفر انتخاب و به صورت تصادفی در گ...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی زنجان 0
فرشته بشارتی f besharati سید محمد مهدی هزاده ای smm hazavehei بابک معینی b moeini عباس مقیم بیگی a moghimbeigi

چکیده زمینه و هدف: طی سال های اخیر در اکثر کشورهای پیشرفته با استفاده از آموزش و سایر مداخلات سعی در کاهش میزان سزارین شده، اما در کشور ما علی رغم تلاش های انجام شده، آمار آن بسیار بالا است. هدف از این مطالعه تعیین تاثیر برنامه آموزشی مبتنی بر تئوری رفتار برنامه ریزی شده در انتخاب روش زایمانی زنان باردار مراجعه کننده به مراکز بهداشتی شهر رشت بود. روش بررسی: مطالعه ی حاضر یک مداخله ی نیمه تجربی ...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی اراک 0
بهمن صالحی bahman salehi اراک- خیابان راه آهن - خیابان اعلم الهدی کوچه شهید محرک پور پلاک 6165 خاطره سیف khatereh seif حمید رضا جمیلیان hamid reza jamillian علوم پزشکی اراک فریبا قبله fariba ghebleh مدیریت پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی اراک

چکیده مقدمه: زنان شاغل همانند مردان به همراه کسب درآمد و خود ارزشی از مشکلات بدنی و روانی کار بی نصیب نمانده اند و تحت تاثیر این مشکلات دچار بیماری های جسمی و روانی شده و سلامت روان آنها به خطر افتاده است. در کشور ما بیشترین میزان زنان شاغل در وزارتخانه های آموزش و پرورش و بهداشت و درمان هستند. از این رو بر آن شدیم تا سلامت روانی زنان شاغل در این دو حیطه را مورد بررسی قرار دهیم. روش کار: این پژ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور مرکز - پژوهشکده علوم انسانی و اجتماعی 1391

چکیده این پژوهش به منظور شناسایی نقش نظام آموزش از دور در ایجادسرمایه ی اجتماعی وارائه الگوی مناسب جهت ارتقاء آن در آموزش عالی کشورانجام گرفت. روش پژوهش ازنظر راهبرد اصلی: کمی، ازنظر هدف: کاربردی، از نظر راهکار اجرایی: میدانی و کتابخانه ای واز نظر تکنیک تحلیلی: توصیفی – همبستگی است. جامعه ی آماری این پژوهش را کلیه ی اعضای هیأت علمی و دانشجویان دانشگاه پیام نور کشور در سال تحصیلی 1390-1391تشکیل...

ژورنال: :نوآوری های مدیریت آموزشی 0
داود ملکی nhka[, محمد رضا بهرنگی عضو هیات علمی

پژوهش حاضر به بررسی نقش تعاملی جهت گیری هدفی دانش آموزان در رابطۀ بین الگوی تدریس مدیریت بر آموزش بهرنگی و اضطراب امتحان دانش آموزان پرداخته است. روش مورد استفاده در این تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است. داده های مطالعه با استفاده از روش کمی و مشخصاً پرسشنامه جمع آوری شد که مشتمل بر پرسشنامه الگوهای یادگیری سازگار برای اندازه گیری جهت گیری هدف کلاس، پرسشنامه اضطراب امتحان ساراسون و پرسشنامه محقق ...

ژورنال: :نوآوری های مدیریت آموزشی 0
مصطفی اجتهادی عضو هیات علمی نادرقلی قورچیان عضو هیات علمی پریوش جعفری عضو هیات علمی حمید شفیع زاده دانشجوی دکترا

چکیده           اعضای هیأت علمی مهم ترین سرمایه دانشگاه ها و مؤسسه ها آموزش عالی محسوب می شوند و سرمایه گذاری در برنامه های آموزشی و بهسازی این افراد بسیار حائز اهمیت است. تحقیق حاضر با هدف بررسی موانع بهسازی اعضای هیأت علمی در دانشگاه آزاد اسلامی انجام شده است. این تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی می باشد که برای گردآوری اطلاعات از پرسش نامه محقق ساخته استفاده شده است. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه ا...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید