نتایج جستجو برای: کتابخانه های دانش مبنا

تعداد نتایج: 494994  

ژورنال: :پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات 0
نجلا حریری nadjla hariri islamic azad university, science and research branchدانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران سحر عباسی sahar abbasi tester and trainer in parsazarakhsh coشرکت پارس آذرخش

پژوهش حاضر با هدف بررسی قابلیت های اینترانت سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران و نقش آن در مدیریت دانش از دیدگاه کاربران انجام گرفته است. روش پژوهش، پیمایشی تحلیلی و ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه است. جامعه پژوهش، یک نمونه طبقه ای به تعداد 252 نفر از کارکنان و اعضای هیئت علمی را شامل می شود. تحلیل یافته ها نشان داد که اعضای هیئت علمی بیشتر از کارکنان در طول روز به اینترانت سازمان...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید چمران اهواز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1392

هدف از پژوهش حاضر، شناسایی و تحلیل دیدگاه های مدیران کتابخانه های دانشگاهی ایران در مورد مستندسازی تجارب و دانش به منظور شناسایی زیرساخت های لازم، عوامل موثر و موانع موجود بر سر راه مستندسازی و ارائه ی راهکارهایی بدین منظور در این کتابخانه ها است. روش پژوهش پیمایشی و از نوع توصیفی _ تحلیلی می باشد. ابزار پژوهش، پرسشنامه ای محقق ساخته است که روایی آن از طریق روایی محتوایی (صوری) و پایایی آن از ط...

دکترنرگس نشاط

تحقیق حاضر بر آن است تا میزان همگونی فهرست نویسی منابم ایران شناسی کتابخانه های دانشگاس و مراکز پژوهش تهران را با کتابخانة ملی- به عنوان شاخص- مورد ارزیابی ترار دهد. به همین منظور؟ با استفاده از روش پیمایشی و تحلیل محتوا، برگه های فهرست نویسی 12 کتابخانه (از سال 362 ا-1376)، که با موضوع نحت بررسی نزدیکی بیشتری داشتنده از نظر سرشناسه مؤلف. موضوع و رده بندی مورد بررس قرارگرفت و با استفاده از جداو...

ژورنال: :فصلنامه علمی پژوهشی باغ نظر 2012
سعادت احمدزاده

پژوهش حاضر، حاصل بررسی همه جانبه ای از وضعیت کتابخانه هنرهای زیبا و مقایسه آن با استانداردهای کتابخانه های دانشگاهی ایران است. در این بررسی علاوه بر ارائه اطلاعاتی در حوزه علوم کتابداری و اطلاع رسانی به موارد ویژه ای از قبیل ساختار تشکیلات، عملکردها، بافت نیروی انسانی و تحلیل آماری پرداخته شده است. یافته های این پژوهش بیانگر این واقعیت است که بجز وضعیت نیروی انسانی، مجموعه و خدمات کتابخانه در م...

هدف این مقاله تبیین برنامه درسی پژوهش محوری با تاکید بر ماهیت،ضرورت ها، مولفه ها و راهکارهای تربیتی است. روش مورد استفاده در این پژوهش،با توجه به ماهیت موضوع توصیفی از نوع مطالعات اسنادی(کتابخانه ای) است.برای دستیابی به داده های معتبر در فرایند پژوهش به شیوه ی تحلیل مضمون با استفاده از فیش برداری به استخراج متون و مفاهیم از تمامی منابع اعم از کتاب ها، مجلات خارجی و داخلی مبادرت شد. فرایند کار ب...

قلی زاده پاشا،, عبدالرحیم, حسنجانی روشن, محمدرضا ,

سابقه و هدف: درمان بیماران در تمام بیمارستان ها رابطه مستقیم با دانش پزشکان و پرستاران دارد از آنجایی که پرستاران باید دستورات پزشکی را اجرا نمایند و اکثرا دستورات پزشکی نیز بر مبنا سرم ها و ویال ها استوار است. این مطالعه به منظور شناخت دانش پرستاران به سرم ها و ویال های شایع مصرفی انجام شده است. مواد و روش ها: این مطالعه به صورت مقطعی در تابستان سال 81 در بیمارستان های آموزشی و درمانی دانشگاه ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی 1389

هدف این پژوهش امکان سنجی ایجاد کتابخانه دیجیتالی در کتابخانه های عمومی زیر نظر نهاد کتابخانه های عمومی کشور مستقر در سطح شهر تهران می باشد. روش پژوهش پیمایشی و از نوع توصیفی است. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است. در این پژوهش، نیروی انسانی کتابخانه های مورد بررسی از لحاظ تخصص و میزان آشنایی کارکنان با مهارت های کتابداران دیجیتالی، تجهیزات فنی، امکانات مخابراتی، منابع ...

ژورنال: :فصلنامه مطالعات ملی کتابداری و سازماندهی اطلاعات 2005
امیررضا اصنافی

ژورنال: :مهندسی نقشه برداری و اطلاعات مکانی 0
رویا شورونی r. shourouni tehranتهران، تقاطع ولیعصر و میرداماد محمد رضا ملک m. r. malek

ظهور شبکه ­های اجتماعی مکان­مبنا باعث تحولی عظیم در عرصه­ی فناوری اطلاعات مکانی شده است. این شبکه­ ها به واسطه ی اخذ و به روزرسانی داده های مکانی از سراسر دنیا، فرصت بی سابقه ای را برای ارائه سرویس های ﻣﺘﻨﻮع مکان مبنا از طریق تجهیزات همراه فراهم می­کند. یکی از مهم­ترین و کاربردی ترین سرویس های مکان مبنا، سرویس های راهیابی هستند. راهیابی یکی از مسائل رایج و برای هدایت پیوسته کاربر بدون حس گم­شدگ...

ژورنال: :مطالعات ملی کتابداری و سازماندهی اطلاعات 0
قاسم موحدیان دانشجوی دکترای علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه اصفهان مظفر چشمه سهرابی دانشیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه اصفهان

هدف: مرور نظریه ها و مطالعات نظری در حوزه رده بندی منابع کتابخانه ای و سیر تاریخی آنها به منظور شناسایی رهیافت ها و تحولات حوزه رده بندی.روش/ رویکرد پژوهش: به صورت کتابخانه ای و با استفاده از تحلیل متون و نظریه های رده بندی انجام شده است.یافته ها: نظریه های عمده ای که در طراحی نظام های رده بندی منابع کتابخانه ای مطرح شده اند عبارت اند از نظریه پشتوانه انتشاراتی، نظریه اجماع و توافق آموزشی و علم...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید