نتایج جستجو برای: کودکان با آسیب شنوایی

تعداد نتایج: 674724  

ریحانه توفان زهرا جعفری, شادی رحیم زاده مریم آقاملایی مهدیه اسماعیلی

زمینه و هدف: کم‌شنوایی و وزوز گوش دو تأثیر شنیداری آسیب دستگاه شنوایی در اثر نویز محیط کار هستند که می توانند توأم یا جدای از هم ایجاد شوند. در مطالعه حاضر، تأثیر کم‌شنوایی و وزوز گوش ناشی از نویز صنعتی بر شناخت و حافظه شنوایی-کلامی مورد بررسی قرار گرفت. مواد و روش‌ها: مطالعه حاضر روی 42 کارگر مرد، در محدوده سنی 40 تا 56 سال در سه گروه: 1) دچار کم‌شنوایی، 2) دچار وزوز و کم‌شنوایی و 3) با شنوای...

مکریان, هلناز, یوسفی پور, فریده,

  این مطالعه مقطعی در سال 1391 با هدف غربال­گری شنوایی نوزادان متولد شده در بیمارستان کوثر قزوین انجام شد . تمام نوزادان طی 48 ساعت بعد از تولد با آزمون گسیل صوتی گذرا ارزیابی شدند. در صورت رد شدن در مرحله غربال­گری، آزمون­های تکمیلی برای آن­ها انجام شد. از 1764 نوزاد متولد شده، 890 نفر (%4/50) پسر و 874 نفر (%6/49) دختر بودند. شیوع آسیب شنوایی در این بررسی 11/0 درصد به دست آمد که با توجه به عو...

ژورنال: کودکان استثنایی 2010
بی‌جن‌خان, محمود, حسن‌زاده, سعید, روح‌پرور, رحیمه,

هدف: مطالعه صوت‌شناختی تأثیر واک‌داری و محل تولید همخوانهای انفجاری دهانی زبان فارسی، بر متغیر زمان شروع واک در تولید گفتار کودکان با کاشت حلزون و مقایسه آن با کودکان شنوا، هدف مقاله حاضر است. روش: 10 کودک دختر ناشنوای پیش‌زبانی که حدود 5/4 سال از کاشت حلزون شنوایی‌شان می‌گذشت، 8 کلمه تک‌هجایی زبان فارسی را تولید کردند که در این کلمات همخوانهای انفجاری دهانی زبان فارسی، قبل از واکه‌های پسین و د...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1389

چکیده: هدف این پژوهش بررسی نوع آموزش و سطح سواد خواندن دانش آموزان آسیب دیده شنوایی پایه ابتدایی می باشد. بدین منظور 57 دانش آموز در گروههای آموزشی متفاوت با تعداد مساوی از مدارس استثنایی و تلفیقی ابتدایی شهر شیراز انتخاب شدند که شامل دانش آموزان با شنوایی طبیعی و دانش آموزان با افت شنوایی مشغول به تحصیل در مدارس تلفیقی و استثنایی بودند. شایان ذکر است که هر گروه مشتمل بر 19 دانش آموز می باش...

Background: The purpose of present study is to investigate the impact of using view improvisation method on improving writing skills of hearing impaired children. Methods: The statistical population was consist of all the deaf students of primary schools (fourth and fifth grade) in 91-92 academic year in Varamin province, 82 people in 8 classes , the age range was between 10 to 13 and they had...

ژورنال: کودکان استثنایی 2019

چکیده کاربردشناسی زبان مطالعه معانی و منظورهای مد نظر گوینده و تعابیر و تفاسیر آن­ها از سوی مخاطب است که با توجه به بافت موقعیتی صورت می­گیرد و توانایی بکارگیری درست زبان در موقعیت­های اجتماعی مختلف توانش کاربردشناختی نام دارد که در این پژوهش مورد بررسی و مداقه قرار گرفت.  هدف از این پژوهش، مقایسه مهارت­های کاربردشناختی آغازگری و استفاده از بافت موقعیتی در کودکان کاشت حلزون 5 تا 8 ساله با همسا...

ژورنال: :توانبخشی 0
سالار فرامرزی salar faramarzi department of children with special needs, faculty of psychology and education science, university of isfahan, hezar jarib st., azadi sq., isfahan, iran.اصفهان. میدان آزادی. خ دانشگاه. دانشگاه اصفهان. دانشکده روانشناسی علیرضا محسنی اژیه alireza mohseni ezhiyeh department of children with special needs, faculty of psychology and education science, university of isfahan, isfahan, iran.اصفهان. میدان آزادی. خ دانشگاه. دانشگاه اصفهان. دانشکده روانشناسی سید حمید رضا ابطحی seyyed hamidreza abtahi department of ear, nose & throat, and head & neck surgery, school of medicine, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran.اصفهان، میدان آزادی. دانشگاه علوم پزشکی. دانشکده توانبخشی مهسا سپهرنژاد mahsa sepehrnejad department of audiology, school of rehabilitation sciences, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran.اصفهان، میدان آزادی. دانشگاه علوم پزشکی. دانشکده توانبخشی

هدف یکی از درمان هایی که اخیراً برای کودکان ناشنوا مطرح شده، کاشت حلزون شنوایی است. کاشت حلزون فناوری جدیدی در تجهیزات شنوایی و روش درمانی پذیرفته شده ای برای کودکان کم شنوا محسوب می شود. در سال های اخیر پژوهشگران به نقش خانواده و رابطه آن با کسب مهارت های رشدی در کودکان مبتلا به آسیب شنوایی توجه ویژه مبذول داشته اند. تجربیات بالینی نیز نشان داده است که عملکرد عاطفی و مشکلات روان شناختی مراقب اص...

ژورنال: :journal of research in rehabilitation sciences 0
علی محمدزاده سیده زینب نورالدینی مجید اشرفی ali mohammadzadeh seyede zeynab nureddini majid ashrafi

چکیده مقدمه: عامل اساسی تأثیرگذار بر تولید صدای انسان شنوایی است. برخورداری از سیستم شنوایی سالم و نیز فیدبک شنیداری هنجار می تواند جنبه های مهمی از گفتار شامل صوت، و تولید آواهای گفتاری را کنترل کرده و فرد از این طریق قادر است اشتباهات خود را تصحیح کند. هنجار بودن شاخص های صوتی تا حد زیادی به عملکرد سیستم شنیداری وابسته است. مواد و روش ها: این مطالعه به صورت مقطعی- مقایسه ای روی27کودک کم شنوای...

ژورنال: :مجله علوم پزشکی رازی 0
حسن اتوکش h otukesh استادیار و فوق تخصص بیماری های کلیه کودکان، بیمارستان حضرت علی اصغر، خیابان ظفر، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی ـ درمانی ایران عبدا… موسوی a moosavi رزیتا حسینی r hosseini رخشانه گودرزی r goodarzi معصومه روزبهانی m roozbahani

کاهش شنوایی یکی از عوارض مهم نارسایی مزمن کلیه است که علل مختلفی برای آن در این بیماران ذکر شده است. مهم ترین عامل اثر اورمی(نوروپاتی اورمیک) می باشد و از سایر علل می توان به اختلالات الکترولیتی مانند هیپرکالمی و هیپوناتری، اختلالات عروقی ناشی از فشار خون بالا، بروز بیش تر عفونت ها در جریان نارسایی کلیه و در نتیجه مصرف بیش تر آنتی بیوتیک ها از جمله آمینوگلیکوزیدها و مصرف داروهای کاهنده فشار خون...

ژورنال: :فصلنامه سلامت روانی کودک 0
محمد طاهری mohammad taheri محمد علیپور mohammad alipour سجاد علمردانی صومعه sajjad almardani someeh ثریا چایاری ایلخچی soraya chayari ilkhchi ابرهیم زارعی ibrahim zarei بهار عرشی bahar arshi

زمینه و هدف: الگوی دلبستگی، تعیین­ کننده آمادگی فرد برای حل و فصل مشکلات و سازش­ یافتگی­ ها در برابر مشکلات و کام ­نایافتگی­ ها است. هدف این مطالعه بررسی رابطه سبک­ های دلبستگی با سبک­ های مقابله ­ای اجتنابی مادران دانش ­آموزان مبتلا به آسیب شنوایی است. روش: در مطالعه­ همبستگی حاضر، با استفاده از روش سر­شماری 151 مادر دارای فرزند با آسیب شنوایی مشغول به تحصیل در دوره ابتدایی مدارس استثنایی شهر ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید