تحلیل منتخبی از روشهای استعدادیابی برای دوهای سرعتی و استقامتی در پسران جوان (ارایه الگو)

پایان نامه
  • وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی
  • نویسنده فریده هادوی
  • استاد راهنما علیمحمد امیرتاش
  • تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
  • سال انتشار 1378
چکیده

هدف تحقیق حاضرآنست که با بررسی روشهای استعدادیابی و استعلام از مربیان ایران،یک الگوی کاربردی برای انتخاب قهرمانان دوهای سرعتی واستقامتی ارایه دهد.متغیرهای تحقیق،عبارت بودند از اندازه های پیکری،مانند قد ایستاده،قد نشسته،طول دستهاو وزن بدن،قابلیتهای جسمانی- حرکتی،مانند قدرت انفجاری دستها و پاها،سرعت و استقامت پایه،عوامل روانی،مانند منتخبی از ابعاد رفتاری و ویژگیهای شخصیتی در دانش آموزان 12 تا 16ساله مدارس راهنمایی پسرانه تهران،و همچنین قهرمانان برگزیده دوهای سرعتی و استقامتی اندازه های حاصله از دانش آموزان برای تهیه جداول نورم و اطلاعات حاصله از قهرمانان برگزیده برای تهیه نیمرخهای پیکری،جسمانی- حرکتی و روانی مورد استفاده قرار گرفت .براساس تحلیل روشهای استعدادیابی،نظرخواهی از مربیان ایران و اطلاعات دانش آموزان و قهرمانان،یک الگوی کاربردی استعدادیابی برای دوهای سرعتی واستقامتی در پسران جوان ارایه شد که دارای ویژگیهای زیر می باشد:1 پیوستگی روند اجرااز مرحله دبستانی 6 تا 11 سال،مرحله راهنمایی 12 تا 16 سال ،تا مرحله قهرمانی 14 تا20 سال حفظ شده است .2عوامل مهم استعدادیابی در دوهای سرعتی و استقامتی در زمینه های پیکری،جسمانی- حرکتی و روانی در این تحقیق مورد بررسی قرار گرفتند.3سن ومقطع شروع شناسایی استعدادها و مراحل استعدادیابی از دبستان تا پایان مقطع راهنمایی بوده ومراحل آن شامل مرحله زیربنایی دبستان،مرحله شناسایی راهنمایی و مرحله انتخابی قهرمانی بوده است .4بکارگیری نتایج مسابقات قهرمانی آموزشگاههاوجوانان.5بکارگیری اطلاعات قهرمانان و دانش آموزان ایرانی .6بکارگیری آزمونهای میدانی براساس امکانات و محدودیت های مدارس معمولی

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023