کاربرد و تاثیر فناوری های جدید درآموزش زبان فارسی

هدف کلی این پژوهش تسهیل در امر آموزش زبان فارسی از طریق استفاده از فناوری های جدید آموزشی است. با توجه به اهمیت کاربرد و ترویج فناوری های جدید در آموزش زبان ها این تحقیق یکی از تحقیقاتی است که به بررسی این کاربرد و تاثیر آن در آموزش زبان فارسی، زبان ملی ایران، می پردازد. در این تحقیق از روش پژوهشی (توصیفی - پیمایشی - مقطعی) برای فرضیه ی یک، دو و سه با ابزار پژوهش پرسشنامه استفاده شده است. جامعه ی آماری این پژوهش را کلیه ی دبیران آموزش زبان فارسی تشکیل می دهد. اهداف جزئی این پژوهش عبارتند از: 1)تعیین میزان استفاده ی فعلی از فناوری های جدید در آموزش زبان فارسی، 2)تعیین میزان و نحوه ی تاثیر فناوری های نوین در آموزش زبان فارسی، 3)برجسته کردن راهبردهای آموزش زبان برای عموم افراد ذینفع و 4)ارائه ی پیشنهادات عملی برای استفاده ی مناسب و متعادل دبیران و دانش آموزان ازفناوری های اطلاعات درآموزش زبان فارسی. اگر از فناوری های جدید در آموزش زبان فارسی استفاده شود تا میزان قابل توجهی مشکلات و نارسایی های این بخش کاهش می یابد. استفاده از تکنیک های متنوع آموزش الکترونیکی در آموزش زبان فارسی یادگیری زبان فارسی را آسان تر و از بسیاری از مشکلات و عوامل موثر در یادگیری زبان می کاهند. اطلاع رسانی، ایجاد کارگاه های الکترونیکی و هزینه به منظور ارتقاء تکنولوژی اطلاعات از جمله ی راهبردهای مناسب بکارگیری فناوری اطلاعات در آموزش زبان فارسی به شمار می رود.