رابطه بین سبک های تصمیم گیری و توانایی حل تعارض مدیران مدارس راهنمایی و متوسطه شهر کرمان در سال تحصیلی 90-89

در راستای تعیین رابطه بین سبکهای تصمیم گیری و توانایی حل تعارض و شناسایی عوامل فردی مرتبط با این دو متغییر در مدیران مدارس راهنمایی و متوسطه شهر کرمان در سال 89-90 این پژوهش انجام گردیده است.جامعه آماری این پژوهش کلیه مدیران مدارس راهنمایی ومتوسطه(بجز مدارس متوسطه پسرانه) شهر کرمان بوده است؛ که قریب 232 نفر هستند. با توجه به موضوع، روش توصیفی از نوع همبستگی برای تبیین روابط بین متغییرها انتخاب شده است. در نمونه گیری به دلیل تعداد کم و محدود جامعه از روش تمام شماری استفاده شده است؛ که در نهایت تعداد 206پرسشنامه تکمیل و جمع آوری گردید. ابزار گردآوری داده ها، دو پرسشنامه سبکهای تصمیم گیری و حل تعارض بوده است. در تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss و آزمونهای آماری همبستگی پیرسون، آزمونt و آزمون تحلیل واریانس یکطرفه استفاده گردید. یافته های پژوهش مبین آن است که بین سبک تصمیم گیری رفتاری و حل تعارض در مدیران رابطه مستقیم و معنادار و بین سبک دستوری با حل تعارض رابطه معکوس و معنادار وجود دارد. همچنین مشاهده گردیده است که بین برخی عوامل فردی نظیر جنسیت، سن، تحصیلات و سابقه کار با سبک تصمیم گیری و نیز بین جنسیت و حل تعارض در مدیران رابطه معناداری وجود دارد.