بررسی رابطه بین سبک های تفکر (اجرایی، قانون گزارانه و قضایی) با خودکارآمدی رایانه در دانشجویان دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه اراک

هدف این پژوهش بررسی رابطه بین سبک های تفکر(قضایی، اجرایی و قانون گذارانه) و خودکارآمدی رایانه می باشد. جامعه آماری این تحقیق کلیه دانشجویان دانشکده ادبیات وعلوم انسانی داشگاه اراک می باشد، در این تحقیق با استفاده از جدول مورگان تعداد 150 نفر از بین دانشجویان بطور تصادفی مورد بررسی قرار گرفتند. ابزار اندازه گیری در این تحقیق آزمون سبک های تفکر و آزمون خودکارآمدی مورفی بود. داده های این تحقیق با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی( میانگین، فراوانی، واریانس، رگرسیون و همبستگی) و همچنین با استفاده از نرم افزار اس پی اس اس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت که نتایج آن به شرح زیر می باشد: برای سئوال اول سبک های تفکر توان پیش بینی خودکارآمدی رایانه در افراد را دارد بنابر این سئوال اول تحقیق مورد تایید قرار می گیرد. سئوال دوم: بین سبک قضایی با خود کارآمدی رایانه با اطمینان 0/99 رابطه وجود دارد. سئوال سوم: بین سبک قانون گذارانه و خودکارآمدی رایانه با اطمینان 0/99 رابطه وجود دارد. سئوال چهارم: بین سبک اجرایی و خودکارآمدی رایانه با اطمینان 0/99 رابطه وجود دارد. بنابر این کلیه سئوال های مطرح شده در این تحقیق مورد تایید قرار گرفتند.