رابطه بین سبک های رهبری حمایتی و غیر حمایتی و سبک های تفکر مدیران با رضایت شغلی سرپرستان خوابگاه های مدارس شبانه روزی آموزش و پرورش سیار استان فارس
چکیده
چکیده فارسی رضایت شغلی کارکنان یکی از شاخص های اثربخشی مدیریت و رهبری در سازمان است. لازم است مدیران با اتخاذ سبک های مناسب رهبری رضایت شغلی کارکنان را افزایش داده و در نهایت باعث افزایش کارایی، بهره وری و تعهد سازمانی کارکنان شوند. با عنایت به اهمیت موضوع، هدف کلی این پژوهش تبیین رابطه سبک های رهبری و سبک های تفکر با رضایت شغلی کارکنان مدارس عشایری استان فارس بوده است. پژوهش حاضر از نوع کاربردی و برای اجرای آن از روش توصیفی همبستگی استفاده شده است. به منظور گردآوری دادهها از سه ابزار: الف – پرسشنامه سبک های رهبری حمایتی و غیر حمایتی جنفیر رونی و بنجامین گوتلیب؛ ب- پرسشنامه سبک های تفکر استرنبرگ و ج- پرسشنامه رضایت شغلی اسمیت ،کندال و هئیسن استفاده شده که روایی آن ها از طریق نظرات استادان راهنما و مشاورو کارشناسان و متخصصان و پایایی پرسش نامه از طریق ضریب آلفای کرونباخ محاسبه و به ترتیب پرسشنامه سبک رهبری حمایتی 88/0، غیرحمایتی 85/0؛ سبک تفکر 80/0 و رضایت مندی شغلی 89/0 برآورد گردیده است. جامعه آماری پژوهش شامل 120 نفر از کارکنان آموزش عشایری استان فارس در سال تحصیلی 91-90 بوده است که با استفاده از روش سرشماری تعداد 92 نفر (50 نفر مرد و 42 نفر زن) در پژوهش مشارکت داشته اند. در سطح آمار توصیفی از میانگین، درصد و انحراف معیار و در سطح آمار استنباطی از آزمون های همبستگی پیرسون، رگرسیون چندگانه همزمان، tمستقل، تحلیل واریانس یک راهه ( (anovaو نیز از آزمون تعقیبی شفه استفاده شده است. یافتههای پژوهش نشان داد که بین سبک رهبری حمایتی و غیرحمایتی با رضایت شغلی ارتباط معناداری وجود دارد، این ارتباط بین سبک رهبری حمایتی و رضایت شغلی مثبت و بین سبک رهبری غیرحمایتی و رضایت شغلی منفی می باشد همچنین پژوهش نشان داد که بین سبک های تفکر (درون گرا و برون گرا) با رضایت شغلی رابطه معنادار و مثبت وجود دارد. کلیدواژه ها:آموزش عشایری، سبک رهبری حمایتی ، سبک رهبری غیرحمایتی ، سبک تفکر درون گرا، سبک تفکر برون گرا، رضایت شغلی ، استان فارس.