بررسی میزان تحقق اهداف مدارس هوشمند مقطع راهنمایی استان گلستان از دیدگاه معلمان در سال تحصیلی 90-1389

پایان نامه
چکیده

امروزه مهمترین دغدغه ی نظام آموزشی و پرورشی یک کشور ، ایجاد بستری مناسب جهت رشد و تعالی سرمایه های فکری در جامعه ی اطلاعاتی و دانایی محور می باشد. هدف پژوهش حاضر بررسی میزان تحقق اهداف مدارس هوشمند مقطع راهنمایی استان گلستان از دیدگاه معلمان در سال تحصیلی 90-89 می باشد. این تحقیق به لحاظ هدف ، کاربردی واز نوع توصیفی- پیمایشی است. جامعه ی آماری این تحقیق شامل کلیه ی معلمان مدارس هوشمند مقطع راهنمایی استان گلستان (142) نفر وحجم نمونه آماری منطبق برجامعه آماری است..برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته با ضریب پایایی94% بهره گیری گردید. برای تجزیه وتحلیل داده ها از آزمون خی دو ( ) استفاده شد. یافته های پژوهش بیانگرآن است که اهداف مدارس هوشمند از دیدگاه معلمان تحقق یافته است. همچنین از دیدگاه معلمان، مدارس هوشمند در رشد ابعاد ذهنی، عاطفی، روانی، جسمی، اجتماعی و قابلیتهای فردی و تربیت دانش آموزانی متفکر و آشنا به فناوری و افزایش مشارکتهای مردمی موثر بوده است.

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی

کلمات کلیدی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023