عدم توسعه مدارس شاهد با توجه به فراوانی فرزندان شاهد و ایثارگران از دیدگاه کارشناسان آموزش بنیاد شهید و امور ایثارگران و وزارت آموزش و پرورش

هدف ازاین پژوهش، بررسی عدم توسعه مدارس شاهد با توجه به فراوانی فرزندان شاهد و ایثارگران از دیدگاه کارشناسان آموزش بنیاد شهید و امور ایثارگران و وزارت آموزش و پرورش بود. براساس فرضیات پژوهش، میزان تحقق اهداف، چشم انداز، راهبردها، سیاستها و خط مشی ها، اصول حاکم، ماموریت ها و الزامات از پیش تعیین شده در تاسیس مدارس شاهد با استفاده از پژوهش پیمایشی مورد بررسی قرار گرفت . نتایج پژوهش نشان داد میزان تحقق اهداف، چشم انداز، راهبردها، سیاستها و خط مشی ها، اصول حاکم، ماموریت ها و الزامات از پیش تعیین شده در تاسیس مدارس شاهد در حد مطلوبی محقق شده است. همچنین یافته های جنبی نیز بیانگر این امر بود که عملکرد مدارس شاهد در حد مطلوب بوده است. این امر نشاندهنده این است که عدم توسعه مدارس شاهد قابل دفاع نیست. واژگان کلیدی:مدارس شاهد،فرزندان شاهد و ایثارگران، توسعه