پایان‌نامه

نوواقع گرایی در خاورمیانه: با بررسی رابطه ج.ا.ایران و آمریکا با تأکید بر دولت نهم و دهم

چکیده

روابط جمهوری اسلامی ایران و ایالات متحده آمریکا، از ابتدای انقلاب اسلامی یکی از مهم ترین موضوعاتی بوده است، که همواره توجه بسیاری از اندیشمندان و سیاست مدارن را به خود جلب نموده است. کشمکش و تضاد مهم ترین ویژگی این رابطه بوده است،که در دوران های مختلف از حیات جمهوری اسلامی وجود داشته است. تحولات جهان عرب که در سال 2010 با خود سوزی محمد بوعزیزی در تونس آغاز شد، فصل جدیدی را در روابط بین الملل و مطالعات منطقه خاورمیانه گشوده است. از آنجا که تحولات ناشی از بیداری اسلامی در سطح جهان و منطقه دارای پیامدهای زیادی بوده است، موجب واکنش بازیگران مهم منطقه ای و بین المللی در قبال این تحولات شده است.آن چه برای ما در این پژوهش مهم است؛ واکنش جمهوری اسلامی ایران و موضع گیری این کشور نسبت به این تحولات از یک طرف و واکنش ایالات متحده آمریکا در قبال این تحولات از طرف دیگر است. پس از بررسی پیشین? روابط ایران و آمریکا، به سوال اصلی پژوهش پاسخ داده می شود. سوال اصلی این است که تحولات اخیرخاورمیانه (بیداری اسلامی) چه تأثیری بر رابطه جمهوری اسلامی ایران و ایالات متحده آمریکا داشته است؟ سپس با توضیح سیاست آمریکا در منطقه و اشاره به موارد اختلاف ایران و آمریکا، و توضیح رویکرد جمهوری اسلامی در قبال این تحولات، که نشان از آن دارد که تحولات اخیر خاورمیانه موجب تشدید بحران و استمرار کشمکش در روابط ایران و آمریکا شده است، به سئوال اصلی پژوهش پاسخ داده خواهد شد. در میان نظریه های روابط بین الملل این کشمکش و تضاد ایران و آمریکا در زمین? بیداری اسلامی در قالب رویکرد نو واقع گرایی قابل تبیین است.

اساتید راهنما و مشاور

رضا سیمبر، سید امیر نیاکویی

اسناد مشابه

  • تحلیل گفتمانی سیاستگذاری فرهنگی دولت نهم و دهم جمهوری اسلامی ایران در حوزه آموزش عالی

    مقالهسیاستگذاری عمومیسعید پور علی، عضو هیئت علمی جهاد دانشگاهی داوود فیرحی، استاد علوم سیاسی دانشگاه تهران

    پژوهش حاضر تلاش دارد تا تحلیل گفتمانی از سیاست گذاری فرهنگی دولت های نهم و دهم جمهوری اسلامی درحوزه آموزش عالی و نسبت سنجی آن با نظم گفتمانی آموزش عالی ارائه کند.برای سامان گرفتن پژوهش از گفتمان و تحلیل گفتمان به مثابه نظریه و روش استفاده شده تا به استناد نتایج ، به این سوال پاسخ

  • تحلیل گفتمانی سیاستگذاری فرهنگی دولت نهم و دهم جمهوری اسلامی ایران در حوزه آموزش عالی

    مقاله۲۰۱۶سیاستگذاری عمومیداوود فیرحی، سعید پور علی

    پژوهش حاضر تلاش دارد تا تحلیل گفتمانی از سیاست گذاری فرهنگی دولت های نهم و دهم جمهوری اسلامی درحوزه آموزش عالی و نسبت سنجی آن با نظم گفتمانی آموزش عالی ارائه کند.برای سامان گرفتن پژوهش از گفتمان و تحلیل گفتمان به مثابه نظریه و روش استفاده شده تا به استناد نتایج ، به این سوال پاسخ

  • بررسی پیامدهای عملکرد دولت نهم و دهم در زمینه سیاست گذاری توسعه اقتصادی در ایران؛ مطالعه موردی استان خوزستان

    مقاله۲۰۲۱جغرافیای سیاسیاحمد ساعی، سیدعبدالرحیم احمدی، مسعود مطلبی، رضا کاویانی

    شرایط نسبتاً خوب و مناسب ژئواکونومیک، منابع فراوان نفت و گاز و مزیت‌های نسبی بالفعل و بالقوه فراوان استان خوزستان، ایجاب می‌کند این استان به یکی از توسعه‌یافته‌ترین مناطق کشور تبدیل شود، اما این مهم تاکنون محقق نشده است. تحقیق پیش رو سعی دارد موضوع را واکاوی نماید. اگرچه مؤلفه‌ها

  • فراتحلیل مطالعات رابطه ای رسانه و مصرف گرایی در ایران (با تاکید بر متغیر تعدیل گر گروه های اجتماعی)

    مقاله۲۰۲۴رسانه و فرهنگعادل سجودی

    امروزه با پیشرفت در حوزه فناوری و ارتباطات در حیات زیست فرهنگی و اجتماعی جوامع، تغییرات شگرفی رخ داده است. براین اساس مطالعات و تحقیقات گوناگونی پیرامون رسانه و مصرف گرایی در ایران انجام شده است. هدف این تحقیق مطالعه رابطه بین رسانه و مصرف گرایی در ایران است. این پژوهش با رویکرد

  • چشم انداز رابطة قومیت ها و دولت در عصر جهانی شدن با تأکید بر شرایط کنونی ایران

    مقاله۲۰۱۳جستارهای سیاسی معاصرمحمود جنیدی جعفری، کوثری ابوذر

    چکیده در عصر جهانی شدن تغییراتی در نظام بین الملل ایجاد شده که زمینه را برای بهره برداری گروه های قومی از این موقعیت ها فراهم کرده است. در این دوره دولت ها که از طریق نظام آموزشی و بوروکراسی وابستگی به اجتماع ملی معینی را در جامعه ترویج می دادند از جانب گروه های فروملی و فراملی ب

  • چشم انداز رابطه قومیت ها و دولت در عصر جهانی شدن با تأکید بر شرایط کنونی ایران

    مقالهجستارهای سیاسی معاصرمحمود جنیدی جعفری، استادیار پژوهشگاه علوم انسانی کوثری ابوذر، کارشناس ارشد مرکزمطالعات راهبردی وزارت کشور

    چکیده در عصر جهانی شدن تغییراتی در نظام بین الملل ایجاد شده که زمینه را برای بهره برداری گروه های قومی از این موقعیت ها فراهم کرده است. در این دوره دولت ها که از طریق نظام آموزشی و بوروکراسی وابستگی به اجتماع ملی معینی را در جامعه ترویج می دادند از جانب گروه های فروملی و فراملی ب