نوع و کاربرد استناد در بخش بحث پایان نامه های ارشد بین رشته و زبان های مختلف

پایان نامه
  • وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه ارومیه - دانشکده ادبیات و علوم انسانی
  • نویسنده راحله بهادرفر
  • استاد راهنما جواد غلامی
  • سال انتشار 1391
چکیده

در هر رشته تحصیلی ارجاع به منابع دیگر امری معمول و در عین حال ضروری است و نویسندگان در هر رشته ای از آن برای قدرت بخشیدن به نظرات و ادعاهای خود استفاده می کنند. در ضمن استناد به منابع دیگر نشانه ی تعلق آن شخص به جامعه گفتاری خاصی میباشد. این تحقیق تفاوت های بین رشته ای از لحاظ استفاده از استناد به منابع دیگر در بخش بحث پایان نامه های ارشد را مورد بررسی قرار می دهد. در همین راستا قسمت بحث در شصت پایان نامه که توسط دانشجویان ارشد دانشگاه تبریز و دانشگاه ارومیه در دو گونه رشته های سخت (کشاورزی و شیمی) و نرم (آموزش زبان انگلیسی و روانشناسی) نوشته شده بود مورد بررسی قرار گرفت. در این تحقیق زبان نوشتاری (فارسی و انگلیسی) به جهت احتمال تاثیر آن بر کاربرد استناد نیز مورد توجه بوده است. نتایج به دست آمده نشان داد در علوم نرم بیشتر از نوع استناد داخل متنی و در علوم سخت بیشتر از استناد های خارج از متن استفاده میشود. همچنین این استناد ها در بخش بحث بیشتر به منظور پشتیبانی و حمایت از نتایج به دست آمده مورد استفاده قرار می گیرند. با این وجود تفاوت هایی هم در روش و هم در میزان بکارگیری استناد توسط این نویسندگان وجود دارد. نتایج این تحقیق کمک شایانی به مدرسان انگلیسی در سطح دانشگاه خواهد کرد و همچنین برای بالا بردن سطح آگاهی محققین در زمینه روش موثر استفاده از استناد در نوشتن پایان نامه مفید خواهد بود.

منابع مشابه

تحلیل استنادی مآخذ پایان نامه های کارشناسی ارشد رشته زبان و اد بیات فارسی دانشکده ادبیات

هدف این پژوهش، بررسی وضعیت استناد در پایان نامه های کارشناسی ارشد رشته زبان و ادبیات فارسی دأنشکده ادبیات دانشگاه تهران در سالهای 1370-1374 می باشد. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها گویای آن است که از لحاظ نوع مواد استناد به منابع کتابی نسبت به سایر انواع منابع بیشتر است. در بررسی زبان منابع میزان استفاده از منابع فارسی و عربی بیشتر از منابع لاتین می باشد. در خصوص موضوع استنادها: مشخص گردید...

متن کامل

تحلیل موضوعی پایان نامه های کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی آموزشی در ایران: شناسایی فاصله بین وضع موجود و وضع مطلوب

هدف: هدف این پژوهش شناسایی وضعیت دامنه موضوعی پژوهش‌های انجام شده رشته تکنولوژی آموزشی در ایران، ترسیم وضع مطلوب و روشن کردن خلأ‌های موجود در این پژوهش‌ها است. سوال‌های مهم آن عبارتند از پژوهش‌های انجام شده در رشته تکنولوژی آموزشی در ایران از لحاظ موضوعی چه وضعیتی دارند؟ وضعیت مطلوب آن کدام است؟ و در مقایسه وضع موجود با وضع مطلوب چه خلأهایی وجود دارند؟ روش: این پژوهش دارای دو مرحله است. مرحله ا...

متن کامل

تحلیل محتوای پایان نامه های کارشناسی ارشد رشته حسابداری در ایران

این پژوهش، به تحلیل پایان نامه های کارشناسی ارشد رشته حسابداری در ایران در ده زمینه 1 جنسیت دانشجویان، 2جنسیت استاد)ان(راهنما، 3 توزیع مکان انجام پایان نامه، 4 توزیع شهری که پایان نامه در آن انجام شده و جامعه آماری در آن - -- - - - - شهر است، 5 نتایج آماری 6 نرم افزار مورد استفاده در تجزیه و تحلیل داده های پایان نامه، 7 ابزار گردآوری، 8 هدف 9محتوای پایان نامه 11 نوع دانشگاه )دولتی و آزاد اسلامی...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه ارومیه - دانشکده ادبیات و علوم انسانی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023