بررسی تاثیر مواد آموزشی صوتی ریتم دار بر توانش شنیداری زبان آموزان ایرانی سطح متوسطه زبان انگلیسی با سطح هوش موسیقیایی بالا

پایان نامه
چکیده

این مطالعه کوششی بود برای تحقیق در مورد تاثیر مواد آموزشی صوتی ریتم دار بر مهارت شنیداری زبان آموزان ایرانی سطح متوسطه که از هوش موسیقایی بالایی برخوردارند. برای آزمایش فرضیه صفر مربوطه، 60 دانش آموز از یک موسسه آموزش زبان انگلیسی در تهران انتخاب شدند. شرکت کنندگان در این آزمایش زبان آموزان سطح متوسطه بالغ بودند که به دو گروه تقسیم شدند، گروه شاهد که اعضای آن پرسشنامه midas راپر کرده و به آنها نسخه ای از آزمون pet به عنوان ابزار پیش سنجش داده شد. سپس به اعضای این گروه برنامه اصلی آموزشی موسسه آموزش داده شد در حالی که به اعضای گروه آزمایش ترانه های آموزشی به عنوان ابزار آموزش تدریس شد. در انتهای دوره آموزشی توسط نسخه دیگری از آزمون pet موفقیت علمی آنها سنجیده شد.تحلیلها نشان دادند که استفاده از مواد آموزشی صوتی ریتم دار بر روی پیشرفت مهارت شنیداری زبان آموزان ایرانی سطح متوسطه که از هوش موسیقایی بالایی برخوردارند تاثیر آماری معناداری دارد.

منابع مشابه

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار - دانشکده زبانهای خارجی

کلمات کلیدی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023