تبیین و تطبیق مبانی نقد و روش فهم حدیث در کتاب اضوا علی السنه المحمدیه و الانوار الکاشفه

مراحل فهم حدیث از دیدگاه وی عبارت است از فهم متن حدیث و فهم مقصود اصلی آن که مفهوم مقصود به قراین لفظی و غیرلفظی تقسیم می شود. ابوریه به نقد سندی حدیث اهتمام نداشته است و رویکردی ویژه به نقد محتوایی داشته است. وی به نقل به معنا، ضررها و آسیبهای آن پرداخته است. مبانی نقد متن از دیدگاه وی عبارت است از: مخالفت با قرآن، مخالفت با سنت مقطوعه، اختلاف در متن روایات، مخالفت با عقل، مخالفت با سنن الهی و... است. عبدالرحمن معلمی در کتاب خود، کاملترین اثر را در نقد اندیشه های ابوریه ارائه داده است. معلمی نقد قابل توجهی به مبانی روش فهم حدیث ابوریه ندارد، امّا دیدگاه های وی را در مورد مبانی نقد حدیث به نقد کشیده است. بیشترین نقد معلمی در مورد معیارهای قرآن، سنت قطعی و عقل است.