مقایسه نگرش مربیان و مسئولین آموزش فدراسیون ها نسبت به لزوم گذراندن دوره های آموزش آمادگی جسمانی برای مربیان رشته های ورزشی

باتوجه به اهمیت آمادگی جسمانی برای اقشار مختلف جامعه به خصوص ورزشکاران و مربیان جامعه و فواید بالقوه فرهنگی و اجتماعی آن و اثرات مفید آمادگی جسمانی در بهبود رکورد ورزشکاران، این تحقیق با هدف بررسی مقایسه نگرش مربیان و مسئولین آموزش فدراسین¬ها نسبت به لزوم گذراندن دوره¬های آموزش آمادگی جسمانی برای مربیان رشته¬های ورزشی انجام گرفت. جامعه آماری تحقیق شامل 305نفربود که از این تعداد253نفر مربی زن و مرد آمادگی جسمانی با مدرک مربیگری یک و دو که دوره آمادگی جسمانی را در فدراسیون ورزش¬های همگانی گذرانده¬اند و با توجه به سایر دوره¬های آموزشی که دیده¬اند می¬توانند در سراسر کشور و هیئت¬های استان¬ها مشغول به فعالیت باشند و 52مسئول آموزش در فدراسیون که به صورت کل شمار انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه محقق-ساخته می¬باشد که شامل10 سوال ویژگی¬های فردی و31سوال اختصاصی در هشت بخش کیفیت زندگی کاری، افزایش دانش، خشنودی شغلی، خودکارآمدی، ابتکار، فرهنگ کار، کارتیمی، کاهش آسیب و خسارات سازمان دهی شدند برای آزمون فرض¬های تحقیق از آزمون تی مستل و تی تک نمونه¬ای استفاده شد. نتایج بدست آمده به صورت زیر است درآزمون فرضیه اول مبنی بربین نگرش مربیان و مسئولین آموزش فدراسیون¬ها نسبت به لزوم گذراندن دوره آموزشی در مولفه کیفیت زندگی کاری تفاوت معناداری وجود دارد. در آزمون فرضیه دوم مبنی بر بین نگرش مربیان و مسئولین آموزش فدراسیون¬ها نسبت به لزوم گذراندن دوره آموزشی در مولفه افزایش دانش تفاوت معناداری وجود دارددر آزمون فرضیه سوم مبنی بر بین نگرش مربیان و مسئولین آموزش فدراسیون¬ها نسبت به لزوم گذراندن دوره آموزشی در مولفه خشنودی شغلی تفاوت معناداری وجود دارددر آزمون فرضیه چهارم مبنی بر بین نگرش مربیان و مسئولین آموزش فدراسیون¬ها نسبت به لزوم گذراندن دوره آموزشی در مولفه خودکارآمدی تفاوت معناداری وجود دارد که تحقیقات انجام شده توانسته¬اند نشان دهند که با انجام تمرینات بدنی از سطح اضطراب و افسردگی کاسته می¬شود در آزمون فرضیه پنجم مبنی بر بین نگرش مربیان و مسئولین آموزش فدراسیون¬ها نسبت به لزوم گذراندن دوره آموزشی در مولفه ابتکار تفاوت معناداری وجود دارد. . در آزمون فرضیه ششم مبنی بر بین نگرش مربیان و مسئولین آموزش فدراسیون¬ها نسبت به لزوم گذراندن دوره آموزشی در مولفه فرهنگ کار تفاوت معناداری وجود دارد. . در آزمون فرضیه هفتم مبنی بر بین نگرش مربیان و مسئولین آموزش فدراسیون¬ها نسبت به لزوم گذراندن دوره آموزشی در مولفه کارتیمی تفاوت معناداری وجود دارد. در آزمون فرضیه هشتم مبنی بر بین نگرش مربیان و مسئولین آموزش فدراسیون¬ها نسبت به لزوم گذراندن دوره آموزشی در مولفه کاهش خسارات و آسیب تفاوت معناداری وجود دارد