بررسی وضعیت یادگیری سازمانی در مدارس وتاثیر آن بر اثربخشی سازمانی(مورد مطالعه : دبیرستان های دخترانه شهر ارومیه)
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده مدیریت و حسابداری
- نویسنده الهه همتی
- استاد راهنما حسن الوداری علی اکبر احمدی
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1393
چکیده
با توجه به ابعاد یادگیری سازمانی در علم مدیریت و هم چنین نقش بسزایی که در اثر بخشی سازمان دارد، سازمانها باید بتوانند خود را با پیشرفتهای سریع تکنولوژی و فن آوری همگام سازند تا نیرو هایی را تربیت کرده و تحویل جامعه دهند که کارآمد بوده و از عهده حل مسائل جامعه برآیند. هدف از این پژوهش بررسی وضعیت یادگیری سازمانی در مدارس و تأثیر آن بر اثربخشی سازمان می باشد،تحقیق حاضر با توجه به اهداف آن جزء تحقیقات کاربردی و روش تحقیق از نوع توصیفی همبستگی است.ابزار گردآوری اطلاعات به صورت پرسشنامه و از نوع توصیفی پیمایشی می باشد..جامعه آماری این تحقیق دبیرستانهای دخترانه شهر ارومیه می باشد ونمونه تعیین شده از جامعه آماری 120 نفر می باشد .تکنیک آماری مورد استفاده در این تحقیق ضریب همبستگی پیرسون می باشد تجزیه و تحلیل اطلاعات با کمک نرم افزار spss انجام شده است.نتایج بدست آمده نشان می دهد که یادگیری سازمانی بر روی اثربخشی سازمانی تأثیر دارد و هم چنین بر اساس نتایج بدست آمده مشاهده شد که بین متغیرهای قابلیت شخصی،الگوهای ذهنی،یادگیری تیمی،تفکر سیستمی و اثربخشی رابطه قوی وجود ندارد و بین متغیر آرمان مشترک و اثربخشی رابطه قوی وجود دارد.
منابع مشابه
منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده مدیریت و حسابداری
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023