مقایسه میزان خلاقیت و سبک های دلبستگی در دانش آموزان کلاس اول ابتدایی شهر بوشهر بر اساس ویژگی های دموگرافیک

هدف از این پژوهش مقایسه میزان خلاقیت و سبک¬های دلبستگی کودکان کلاس اول ابتدایی شهر بوشهر است، که پیش¬دبستانی را در مهدهای بهزیستی یا مدارس آموزش و پرورش گذرانده¬اند.روش: درتحقیق حاضر از روش علی مقایسه¬ای است. جامعه آماری کلیه کودکان مقطع دبستان شهر بوشهر بودند. برای انتخاب نمونه، از روش تصادفی خوشه¬ای استفاده شد. بدین ترتیب که شهر بوشهر به سه ناحیه تقسیم شد و از هر ناحیه 2 مدرسه و از هر مدرسه یک کلاس انتخاب شد و دانش آموزان آن کلاس به پرسشنامه خلاقیت و دلبستگی پاسخ دادند. داده ها با استفاده از آزمون t و u من ویتنی تجزیه و تحلیل شد. نتایج حاصل از تحلیل داده¬ها نشان داد که بین دو گروه کودکان پیش¬دبستانی که در مهدکودک¬های بهزیستی و مهدکودک¬های آموزش و پرورش آموزش دیده¬اند در نمره خلاقیت کلی و در هیچ یک از ابعاد دلبستگی تفاوت معناداری با یکدیگر ندارند