مطالعه ای بر پایه ی پیکره ی روان شناسی برای یافتن فراوانی و توزیع واژگان آکادمیک در رشته ی روان شناسی

چکیده لیست لغات آکادمیک می تواند به زبان آموزان و معلمان کمک کند تا بر لغات ضروری آکادمیک به طور آگاهانه تری تمرکز کنند و به طراحان مطالب درسی نیز کمک می کند. این تحقیق به گزارش مطالعه ای در مورد لغات می پردازد که بر اساس پیکره می باشد و به دنبال یافتن فراوان ترین لغات آکادمیک در متون روانشناسی و همچنین لیست لغات آکادمیک روانشناسی می باشد. هدف دیگر این مطالعه مقایسه ی لیست لغات آکادمیک روانشناسی با لیست کاکس هد می باشد تا تفاوتهای دو لیست از نظر رتبه بندی و فراوانی لغات و میزان هم پوشانی لیست لغات آکادمیک با لیست لغات آکادمیک روانشناسی می باشد. به این منظور پیکره ای متشکل از 196 مقاله که بین سالهای 2000 تا 2013 به چاپ رسیده بودند و 15 کتاب روانشناسی با مجموع 4015113 لغت جمع آوری شد. به منظور استخراج لیست فراوان ترین لغات پیکره ی روانشناسی مطابق با معیارهای این مطالعه که دارای فراوانی 80 و دامنه ی وقوع 5 بود، نرم افزار ورد اسمیس استفاده شد و سپس لغات عموی و تکنیکی حذف شدند. 1151 گروه لغات آکادمیک در متون روانشناسی یافت شد. از مجموع 570 گروه کلمه ی موجود در لیست لغات آکادمیک، 453 گروه کلمه با لیست لغات روانشناسی یکسان بودند و میانگین توزیع این لغات در این متون 15.34 درصد بود.